Культура и личность
10 Марта 2010
1.Сущность, типы и структура культуры. 3
2. Личность как субъект и продукт культуры. 9
3. Единство и многообразие культур. 12
4. Функции культуры. 15
Список использованной литературы. 19
Культура и личность
Реферат, 12 Декабря 2010
Культура - исключительно многообразное понятие. Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово "cultura" обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения, а также видов деятельности.
Культура и личность
05 Ноября 2010
Существенная особенность человека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано им самим. Действительно, жизненный опыт людей дает основания предполагать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, в который входят здания, орудия труда, мосты, каналы, возделанная земля, но и мир человеческих
Культура и личность
Реферат, 14 Декабря 2014
Проблема личности всегда находилась в центре внимания исследований культуры, так как культура и личность неразрывно связаны. С одной стороны, культура формирует тот или иной тип личности. С другой стороны, личность воссоздает, изменяет, открывает новое в культуре. Можно сказать, личность - это движущая сила и создатель культуры, а также главная цель ее становления.
Базовая культура личности
Контрольная работа, 06 Января 2013
Современная педагогическая мысль уже приняла как данность, что не может быть общего для всех людей и народов идеала воспитания. Но некоторая определенность все-таки существует: безусловно, значимыми характеристиками являются нравственные ценности, здоровье, ум, умелость и успешность. Именно эти характеристики складываются в процессе освоения культуры, ценностей и норм общества и определяется понятием базовая культура личности. Ее можно представить как систему нескольких значимых направлений:
нравственная культура,
физическая культура,
культура труда и экономического труда,
гражданская и правовая культура,
Правовая культура личности
Курсовая работа, 08 Декабря 2013
Тема данной работы имеет особую актуальность, так как главным признаком правового государства, обязательным условием его построения является высокий уровень правовой культуры населения, правовой культуры отдельных личностей и профессиональной культуры .
Во время написания работы мы столкнулись с проблемой отсутсвия единого толкования понятия правовой культуры.
Духовная культура личности
Реферат, 06 Апреля 2015
Культура – это мир человека, способ его бытия. Это совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определённых знаковых систем, а также путём обучения и подражания. Исследователи выделяют десятки функций культуры в обществе. К основным функциям культуры относятся:
1) регулирующая функция (регулирование поведения человека, образцы поведения);
2) образовательно-воспитательная функция (уровень культуры личности определяется приобщением к культурному наследию, передача социального опыта);
Культура поведения личности
Реферат, 31 Марта 2011
Культурный человек, прежде всего, должен быть вежлив. Нередко цитируют слова Сервантеса: "Ничто не стоит нам так дёшево и не ценится людьми так дорого, как вежливость". Вежливость, возможно, не самая важная из добродетелей. Гораздо труднее быть, например, принципиальным, справедливым, мужественным. Но стоит вспомнить, насколько облегчает людям жизнь вежливость и насколько усложняют и даже отравляют её грубость, хамство. Значение вежливости в человеческом общении трудно переоценить.
Культура личности и общества
Реферат, 24 Марта 2011
По своему культурологическому статусу общество представ-ляет собой конгломерат различных «субкультур», то есть ценно-стных систем, которые могут находиться друг с другом в самых разных отношениях. Иногда культуры существуют как взаимно изолированные -- например, культура аристократии и культура крестьянская в России XIX в., когда барин и мужик не столько противостояли друг другу в культурном отношении, сколько ничего не знали друг о друге в этом смысле и поэтому друг друга не понимали, что не раз отмечалось в русской литературе, особенно в творчестве Л.Толстого, А.Чехова, И.Бунина.
Коммуникативная культура личности
Реферат, 24 Мая 2015
Коммуникативная культура личности определяется (И. А. Стернин. Иосиф Абрамович Стернин – доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой общего языкознания и стилистики Воронежского университета, директор Центра коммуникативных исследований ВГУ.) как наличие у человека одновременно языковой и коммуникативной грамотности. Коммуникативная культура – важный показатель развития конкретной личности, уровня ее развития в современном обществе. Формирование коммуникативной культуры личности должно стать важнейшим предметом заботы общества
Воспитание базовой культуры личности
Реферат, 01 Апреля 2011
Понятие о мировоззрении. Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности является формирование мировоззрения школьников. Мировоззрение представляет собой целое систему научных, философских, социально-политических, нравственных, эстетических взглядов на мир (т.е. на природу, общество и мышление). Воплощая в себе достижения мировой цивилизации, научное мировоззрение вооружает человека научной тиной мира как системным отражением наиболее существе! сторон бытия и мышления, природы и общества.
Культура личности в понимании С. И. Гессена
Контрольная работа, 17 Октября 2015
Данная работа посвящена идеям С.И. Гессена. Гессен был ученым-педагогом, философом, публицистом и переводчиком, выдающимся педагогом и автором книги «Основы педагогики».
.Цель данной работы проанализировать культуру личности в понимании С.И. Гессена.
Формирование эстетической культуры личности
Контрольная работа, 12 Марта 2011
В широком смысле под эстетическим воспитанием понимают целенаправленное формирование в человеке его эстетического отношения к действительности. Это специфический вид общественно значимой деятельности, осуществляемой субъектом (общество и его специализированные институты) по отношению к объекту (индивид, личность, группа, коллектив, общность) с целью выработки у последнего системы ориентации в мире эстетических и художественных ценностей в соответствии со сложившимися в данном конкретном обществе представлениями о их характере и назначении.
Значение физической культуры в развитии личности
Реферат, 20 Декабря 2014
Качественно новая стадия осмысления сущности физической культуры связывается с ее влиянием на духовную сферу человека как действенного средства интеллектуального, нравственного, эстетического воспитания. И если нет особой надобности доказывать огромное влияние занятий физическими упражнениями на биологическую сущность человека: на его здоровье, физическое развитие, морфофункциональные структуры, то ее влияние на развитие духовности требует особых пояснений и доказательств
Физическая культура как фактор реализации личности
Реферат, 22 Октября 2015
Спорт и физическая культура – это доказанные исторически обусловленные социальные явления. Их цели, содержание, формы организации, задачи и методы использования подчиняются закономерностям социального развития и зависят от характера общественных отношений. Физическое развитие происходит в процессе всей жизнедеятельности человека под влиянием воспитания в семье, в детском саду, в период учебы в школе, в вузе, трудовой деятельности, занятий физической культурой и спортом во время досуга.
Идентификация личности в условиях массовой культуры
Реферат, 11 Марта 2011
Процесс самоидентификации современного человека как поиск человеком некоего очищенного от социума содержания собственной жизни, как «желания очной ставки с самим собой» приобретает сегодня необычайную остроту и в связи с тем, что на него наложила свой отпечаток культура модерна и постмодерна - культура в полном смысле массового общества.
Влияние современной музыкальной культуры на личность
01 Июня 2010
Введение
Глава I. Специфика музыки. Что такое музыкальная культура?
Глава II. История рок-н-ролла
Глава III. Знаменитые люди шестидесятых
Глава IV. Влияние рок-музыки на организм человека
Глава V. Негативное влияние рок-н-ролла
Глава VI. Положительные стороны рок-музыки
Заключение
Список источников и литературы
Содержание образования как фундамент культуры личности
Реферат, 30 Сентября 2011
В конце XVIII — начале XIX в. в психолого-педагогической литературе появились термины «формальное образование» и «материальное образование», на основе которых впоследствии сформировались два крупных направления в области содержания образования. Сторонники того и другого направлений не уделяли внимания содержанию образования. Глубокой критике их подвергали русские революционные демократы Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов, К. Д. Ушинский за узость и односторонность их взглядов. Так, К. Д. Ушинский писал, что формальное развитие рассудка в том виде, как его понимали прежде, есть несуществующий призрак, рассудок развивается только в действительных реальных знаниях.
Роль массовой и элитарной культуры в формировании личности
Контрольная работа, 22 Мая 2012
Современное государство, подобно гигантской машине, с помощью единых систем образования и столь же скоординированной информации непрерывно штампует безликий и заведомо обреченный на анонимность человеческий материал. С середины нашего столетия процессы стандартизации повседневной жизни приобрели во всем мире, за исключением отдаленной периферии, непроизвольный и всеобъемлющий характер. Происходящие изменения, заметные даже невооруженным глазом, способствовали появлению социологических и философско-исторических концепций так называемого массового общества.
Имидж как сочетание внутренней и внешней культуры личности
Реферат, 25 Июня 2015
Формирование имиджа – целенаправленный, управляемый процесс. Зарубежные исследователи считают, что 92% производимого впечатления зависит от того, как человек «звучит и …, конечно, как выглядит. Как человек выглядит, каков его габитарный имидж очень важно. Так как, своим внешним видом мы даем окружающим большое количество информации о себе:
– о поле и возрасте;
– о профессии;
– о национальности;
Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности
Реферат, 12 Ноября 2017
Физическая культура как феномен общей культуры уникальна. Именно она является естественным мостиком, позволяющим соединить социальное и биологическое в развитии человека. Более того она является самым первым и базовым видом культуры, который формируется в человеке. Физическая культура с присущим, ей дуализмом может значительно влиять на состояние организма, психики, статус человека.
Исторически физическая культура складывалась, прежде всего, под влиянием практических потребностей общества в полноценной физической подготовке подрастающего поколения и взрослого населения к труду. Вместе с тем по мере становления систем образования и воспитания физическая культура становилась базовым фактором формирования двигательных умений и навыков.
Физическая культура личности и ее связь с общей культурой человека
Доклад, 26 Декабря 2011
Весомое значение в жизни человека занимает физическая культура, представляющая собой средства для всестороннего физического развития с помощью различных упражнений, с лечебной и профилактической целями для укрепления здоровья. Главное в физической культуре- это физические упражнения, объединяющие специально подобранные комплексы мышечных движений, применяемые для общего укрепления организма, физического развития, в занятиях спортом, с целью приобретения необходимых в жизни навыков.
Общее содержание культуры управления ее связь с культурой личности
26 Октября 2010
Введение
Глава 1 Общее содержание культуры управления
1. Культура управленческого труда
2. Основные элементы культуры управленческого труда
Глава 2 Связь культуры управления с культурой личности
1. Человек как личность
2. Ответственность как факт сознания
3. Культура управленца
Заключение
Список литературы
Моральная культура личности. Наука и нравственность: проблемы соотношения
Контрольная работа, 21 Декабря 2014
Нравственная культура личности степень восприятии индивидом нравственного сознания и культуры общества; показатель того, насколько глубоко и органично требования нравственности воплотились в поступках человека благодаря формирующему влиянию на него общества. Под воздействием разнообразных факторов: жизненного опыта и воспитания, этического просвещения и искусства - личность с той или иной степенью полноты аккумулирует в своем сознании и поведении достижения нравственной культуры общества.
Роль физической культуры и спорта в формировании личности будущего учителя
Реферат, 16 Октября 2015
Человеку, хоть раз испытавшему заряд энергии и бодрости, приливающих к телу после физической активности, очень трудно в дальнейшем себя этого лишить ( естественно, если в борьбу не вступает такой отрицательный фактор, как лень ). Поэтому и в 20, и в 30, и в 50, и даже в 70 лет человек стремится к спорту. Естественно, 60-летний дедушка не сможет так же быстро и долго бегать трусцой, как он это делал в свои 20. А если в 20 он этого вообще не делал. Здесь можно употребить достаточно избитую фразу : Лучше поздно, чем никогда. Но дело вовсе не в этом.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе
Доклад, 11 Декабря 2010
Понятие о мировоззрении
Конфликт между личностью и культурой как главная проблема психоанализа З.Фрейда
Курсовая работа, 07 Апреля 2011
Зигмунд Фрейд посвятил множество работ изучению личности и проблем, связанных с взаимодействием индивида с общественными организациями.
Основные концепции личности в современной философской и социологической культуре
Творческая работа, 23 Марта 2011
•Основные функции теорий личности:
1. Обеспечение понятийной основы, чтобы объяснять какие-либо классы наблюдаемых, взаимосвязанных явлений
2. Предсказание событий и связей, до сих пор не изучавшихся.
Теории личности фокусируются на следующих аспектах поведения человека: структура мотивации, развитие, психопатология, психическое здоровье, изменение поведения посредством психотерапии. Теории личности основываются на разных исходных положениях о природе человека.
Сущность и содержание внешкольной работы в системе формирования культуры личности
Реферат, 01 Декабря 2014
Эта система проектировалась и формировалась в практике как система педагогически организуемой разнообразной деятельности детей в свободное от основной учебы время. Прежде всего речь идет о созданных для детей, подростков и юношества внешкольных учреждениях во всем их видовом разнообразии, о клубах и подобных им любительских объединениях по интересам, о детских и юношеских общественных объединениях и организациях, о воспитательной работе школ и других образовательных учреждений, а также об учреждениях социально-педагогической работы с детьми и семьей.
Философия в системе культуры. Роль философии в формировании духовной культуры личности
Лекция, 12 Декабря 2015
Это лишь краткий ответ на экзаменационный вопрос по философии (все вопросы).
Философия - одна из древнейших областей знания, духовной культуры. Все явления культурной жизни произрастают на почве мировоззрения. Еще большее значение, чем просто мировоззрение, занимает в культуре философия, как система теоретических и осознанных (продуманных, проанализированных) элементов мировоззрения.
Роль культуры в жизни общества и личности. Культурный диалог как фактор современной жизни
Контрольная работа, 28 Ноября 2014
Культура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. Она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. И каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной
Культура общения как компонент общей культуры личности: сущность, структура, формы проявления
Контрольная работа, 04 Февраля 2011
Культуру, как целостную систему, обычно принято делить на две формы: материальную культуру и духовную культуру, что соответствует двум основным видам производства — материальному и духовному. Материальная культура охватывает всю сферу материально-производственной деятельности человека, а ее результаты: орудия труда, жилище, предметы повседневного обихода, одежду, средства транспорта и т.п. К духовной культуре относится сфера духовного производства и его результаты, т.е. сфера сознания — наука, нравственность, воспитание и просвещение, право, философия, искусство, литература фольклор, религия и Т.д. Сюда же следует отнести отношения людей между собой к самим себе и к природе, которые складываются в процессе производства продуктов материальной и духовной деятельности.
Воспитание физической культуры личности у старших школьников на занятиях волейболом во внеурочное время
Реферат, 25 Марта 2011
Обоснование проблемы исследования. За последние полтора десятка лет интерес к игровым видам спорта в нашей стране значительно возрос. Появилось большое количество федераций, школ и секций, практикующих различные стили и направления, от традиционных и оздоровительных до спортивных и прикладных. Возрастной состав занимающихся в этих школах самый разнообразный – от младших школьников до пенсионеров.
Культура и личность. Культуры Запада и Востока. Проблемы и перспективы развития современной российской культуры
Контрольная работа, 26 Сентября 2011
Существенная особенность человека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано им самим. Действительно, жизненный опыт людей дает основания предполагать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, в который входят здания, орудия труда, мосты, каналы, возделанная земля, но и мир человеческих взаимоотношений, включающий в себя систему социального поведения, набор правил и процедур для удовлетворения основных потребностей. Этот мир взаимоотношений бесконечно разнообразен. Житель города и житель деревни, представители населения, скажем, Грузии, Украины, России, каждая обособленная социальная группа - все живут в мире своих правил, норм, обычаев и традиций, которые выражаются в особом языке, манере поведения, религии, системе эстетических взглядов, социальных институтах. Более того, в силу индивидуального восприятия окружающей среды каждая личность по- своему понимает социальные отношения, создавая уникальный личностный образец проявления общих правил, обычаев и традиций. Индивидуальные и общие образцы взаимоотношений, а также соответствующие им специфические материальные и духовные продукты жизнедеятельности людей составляют сферу человеческой культуры.