Общественное сознание – главный элемент духовной сферы общества
16 Марта 2011 в 13:53, курсовая работа
Социальная философия как сложившаяся система знаний имеет целый ряд специфических вопросов, которые она призвана решать. Каждая философская система имеет стержневой, главный вопрос, раскрытие которого составляет ее основное содержание и сущность. Так, для античных философов это вопрос о первоосновах всего существующего, для Сократа он связан с принципом «познай самого себя», для философов Нового времени - как возможно познание, для современного позитивизма - в чем суть «логики научного открытия» и т.д. Но существуют общие актуальные вопросы социальной философии.
Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности
12 Ноября 2017 в 09:21, реферат
Физическая культура как феномен общей культуры уникальна. Именно она является естественным мостиком, позволяющим соединить социальное и биологическое в развитии человека. Более того она является самым первым и базовым видом культуры, который формируется в человеке. Физическая культура с присущим, ей дуализмом может значительно влиять на состояние организма, психики, статус человека.
Исторически физическая культура складывалась, прежде всего, под влиянием практических потребностей общества в полноценной физической подготовке подрастающего поколения и взрослого населения к труду. Вместе с тем по мере становления систем образования и воспитания физическая культура становилась базовым фактором формирования двигательных умений и навыков.
Общественное сознание – главный элемент духовной сферы общества
16 Марта 2011 в 13:34, курсовая работа
Общество есть материально-идеальная реальность, совокупность обобщенных представлений, идей, теорий, чувств, нравов, традиций и т.п., другими словами, того, что составляет содержание общественного сознания и образует духовную реальность, выступает как составная часть общественного бытия. Сознание выступает необходимым атрибутом человеческой жизнедеятельности, и поэтому его проявления в обществе универсальны. Общественное сознание функционирует в самых разнообразных уровнях, формах, состояниях и видах.
Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников
15 Декабря 2014 в 20:03, курсовая работа
Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духовно-нравственного развития, гражданского воспитания, недостаток которого трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психической устойчивостью. Особое значение имеют следующие друг за другом возрастные переходы: от дошкольного детства к школьному, от детства к подростковому возрасту, от него к юности
Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человека
25 Февраля 2012 в 17:18, реферат
Безусловно, правы многие современные философы, утверждая, что выбор смысла жизни зависит от многих факторов - объективных и субъективных. К объективным факторам следует отнести социально-экономические условия, сложившиеся в обществе, функционирующую в нем политико-правовую систему, господствующее в нем мировоззрение, сложившийся политический режим, состояние войны и мира и т.д. Значительную роль в выборе смысла жизни играют и субъективные качества личности - воля, характер, рассудительность, практичность и т.д.
Духовность и нравственность в формировании экологического сознания
29 Ноября 2011 в 13:37, реферат
Идея сохранения природы, ее воспроизводства возникла достаточно давно - еще в Средние века. Но практическая ее реализация началась лишь в ХХ веке, когда человечество оказалось на грани глобальной экологической катастрофы. Человечество предстало перед выбором: либо сменить свой менталитет потребительского отношения к природе на менталитет партнерства, либо погибнуть. Отсюда вытекает практическая значимость не только экологического образования и воспитания, но и формирования экологического сознания, новой, ориентированной на природу нравственности людей.
Процессуально-технологические основы духовно-нравственного образования
02 Июня 2015 в 17:30, курсовая работа
В последние десятилетия всему мировому сообществу в качестве универсального образца устроения государства и человека предлагается либеральный стандарт, сущность которого заключается в приоритете земных интересов над нравственными и религиозными ценностями. Нетрадиционная идеология, основанная на принципе толерантности ко всему и во всем, подчеркивает приоритет интеллектуального развития над нравственным и предполагает возможность существования образования отдельно от воспитания. Духовно-нравственные ценности в системе образования сведены к минимуму.
Естествознание в системе материальной и духовной культуры человечества.
21 Декабря 2010 в 02:49, реферат
Естествознание в системе материальной и духовной культуры человечества. Человек и окружающая его среда. Роль науки в современном обществе. Субъективно-ценностные аспекты научного познания. Социальная ответственность носителей знаний
Духовный, культурный и научный мир России второй половины XIX – начала XX вв
01 Апреля 2011 в 19:13, контрольная работа
В истории русской культуры весь ХIХ век характерен своей неповторимой цельностью. Она выражалась в том, что те школы и направления в литературе и искусстве, которые складывались в первой половине ХIХ в., получили свое дальнейшее развитие в пореформенный период. Она выражалась также и в том, что творчество многих деятелей русской науки, литературы и искусства пришлось как на дореформенную, так и пореформенную эпохи. Таким образом, эти деятели культуры в своем творчестве как бы воплощали живую связь эпох и вместе с тем являлись хранителями традиций своих предшественников или старших современников.
Великий шелковвый путь на территории Казахстана и духовная культура в VI-XII вв
12 Февраля 2011 в 04:00, доклад
Великий Шелковый путь – трансконтинентальный путь древности и средневековье между Востоком и Западом, начала функционировать как регулярная торговая и дипломатическая артерия с середины II в. до н.э. и существовал вплоть до XIV века до открытия морских путей.
Географические открытия и их роль в духовном и экономическом развитии Европы
13 Ноября 2009 в 18:01
1. Великие географические открытия
2. Последствия великих географических открытий
Роль детской библиотеки в формировании духовно-нравственных ценностей детей
09 Августа 2017 в 23:27, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучить роль детских библиотек по формированию духовно-нравственных ценностей детей.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи работы:
- определить психологические особенности детей дошкольного, раннего школьного и подросткового периодов;
- определить специфику информационных потребностей детей;
- рассмотреть работу библиотек по формированию духовно-нравственных ценностей базовых национальных интересов. Рассмотреть формирование фондов и работу библиотек по повышению интересов к литературе по данной теме;
Взаимосвязь и взаимозависимость духовного и физического самосовершенствования
16 Октября 2015 в 22:26, реферат
В свете всего того, что сказано в данной работе о взаимосвязи духовного и материального, совершенно очевидно, что от нравственного здоровья человека, от нравственного здоровья общества во многом зависит его физическое здоровье. Больше того, зависит здоровье государства и здоровье общества в целом. Еще раз смею напомнить, что уровень здоровья человека зависит от многих факторов: на 5-10 % связан с деятельностью системы здравоохранения, на 15 % обусловлен генетическими факторами, на 20 % его определяют экологические условия и на 55 % - условия и образ жизни человека.
Особенности государственного управления духовной и социальной сферы в 1917-1950 годах
25 Января 2011 в 10:47, курсовая работа
Целью данной работы является определение особенностей государственного управления культурой, образованием, наукой, социальной сферы в РСФСР в период становления тоталитаризма в стране с 1917 – 1950 гг..
Объектом исследования являются нормативные материалы (законы) наряду с другими источниками.
Предметом настоящей курсовой работы являются основные тенденции формирования и развития системы государственного управления просвещением, культурой, наукой, социальной сферой данного периода.
”Троица” Феофана Грека и влияние духовной жизни Новгорода на творчество художника
16 Марта 2011 в 07:11, реферат
Творчество Феофана Грека привлекало к себе исследователей русской живописи второй половины XIV – начала XV вв. ещё с начала изучения культурного наследия в России. И хотя в последнее время больше внимания уделяют искусству Андрея Рублёва, фигура Феофана Грека не становится менее значимой для изучения истории культуры.
Экономическое сознание как духовно-практическое освоение экономической реальности
16 Ноября 2017 в 20:39, реферат
Данная тема занимает особое место в структуре обшей экономической теории, так как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс. Необходимо выяснить, что исследует общая экономическая теория, какие приемы она для этого использует, какую роль играет в развитии общества. Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниями экономической теории.
Нагорная проповедь Иисуса Христа как основа духовно-нравственной жизни христианина
16 Мая 2013 в 23:25, контрольная работа
Нагорная проповедь, являясь, по сути, фундаментом всего христианского вероучения, зачастую интерпретировалась богословами разных времен и школ весьма отлично друг от друга, в результате чего, иногда возникали толкования, которые практически противоречили друг другу. Именно поэтому, исключительно важно осознание сути Нагорной проповеди каждым верующим в своем сердце, ибо отсутствие такового может стать серьезным препятствием на пути духовного развития человека. Ведь нельзя отрицать, что такое непонимание основ вероучения, очень часто является причиной тому, что, казалось бы, люди, которые исповедуют христианство, ведут себя как угодно, но только не так как предписано в Священном Писании.
Социально-философская сущность понятий «духовность», «нравственность», «ценность»
22 Июня 2015 в 11:22, реферат
Реформирование высшего профессионально-педагогического образования требует глубокого переосмысления и разработки практических подходов к духовно-нравственному становлению личности будущего учителя, обладающего духовностью и высокой нравственностью, сформированными духовными потребностями и нравственными мотивами поведения, способностью к духовно-нравственному самоопределению, самореализации, самосовершенствованию, позволяющими решать практические задачи будущей профессиональной деятельности
Философия мифологии как отрасль духовной деятельности. Античная философия мифологии
29 Марта 2011 в 14:58, реферат
Понятие "миф и философия" воспринимается сознанием как многоаспектное единое целое благодаря огромному количеству исследовательских работ. Степень разработанности данной проблемы далека от завершения, и слово "завершение" здесь совершенно не подходит, т.к. актуальность проблемы растёт, меняет своё качество благодаря ряду выдающихся открытий, стремительно расширивших горизонт человеческих знаний. Тема спрессована в единое целое.
Духовні і культурні здобутки українського етносу зростали від покоління до покоління
23 Марта 2011 в 01:05, реферат
Духовні і культурні здобутки українського етносу зростали від покоління до покоління, формуючи його психологію, світогляд, спосіб життя та національну ментальність. Як відомо, культура виникла на ранніх стадіях розвитку суспільства і нерозривно пов'язана з його історією, а оскільки ми з Вами є дітьми древнього народу, то можна з впевненістю сказати, що українська культура - одна з найдавніших європейських культур, яка творилася і розвивається впродовж тисячоліть. Коріння української культури надзвичайно могутнє, бо є оригінальним синтезом автохтонних (місцевих) попередніх культур і зовнішніх культурних взаємовпливів.
Роль духовно-нравственного воспитания у детей с ограниченными возможностями здоровья
13 Ноября 2015 в 14:57, доклад
Воспитание ориентировано на достижение определённого идеала, т. е. образа человека, имеющего приоритетное значение для общества. Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Концепция духовного обновления российского общества в социальной философии И.А.Ильина
31 Октября 2010 в 18:41
Автореферат диссертации
Философия в системе культуры. Роль философии в формировании духовной культуры личности
12 Декабря 2015 в 20:43, лекция
Это лишь краткий ответ на экзаменационный вопрос по философии (все вопросы).
Философия - одна из древнейших областей знания, духовной культуры. Все явления культурной жизни произрастают на почве мировоззрения. Еще большее значение, чем просто мировоззрение, занимает в культуре философия, как система теоретических и осознанных (продуманных, проанализированных) элементов мировоззрения.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников на примере русских народных сказок
04 Февраля 2015 в 14:26, реферат
Проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения является одной из основополагающей проблем, стоящих перед нашим обществом.
В требованиях ФГОС отмечено, что программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной, внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества.
Русские народные сказки – как наследственная сокровищница духовного опыта русского народа
12 Декабря 2011 в 18:32, реферат
. Для человека знающего, тонко и глубоко понимающего, сказки предстают неисчерпаемым источником мудрости, позволяю щей современным людям познать сокровенную глубину жизни Русского народа.
Вероятно, и тысячу лет назад никто на Руси не смог бы сказать, с каких пор повелось петь былины, да сказывать сказки. Они достались жившим в ту пору русичам от предков вместе с обрядами, обычаями. Это были своего рода духовные заповеди, передаваемые из поколения в поколение, те крупицы народной мудрости, которые бережно хранил и чтил русский народ.
Проблема сущности человека. Соотношение социального, биологического и духовного в человеке
29 Октября 2017 в 01:02, контрольная работа
В системе чрезвычайно разнообразных знаний об окружающем нас мире важное место занимает философия. Зародившись в глубокой древности, она прошла многовековой путь развития, на протяжении которого возникали и существовали самые различные философские школы и течения.
Слово «философия» – греческого происхождения и буквально означает «любовь к мудрости». Философия представляет собой систему взглядов на окружающую нас действительность, систему наиболее общих понятий о мире и месте в нем человека. С момента своего возникновения она стремилась выяснить, что представляет собой мир как единое целое, понять природу самого человека, определить, какое место занимает он в обществе, может ли его разум проникнуть в тайны мироздания, познать и обратить на благо людей могущественные силы природы
Общественно-политическая мысль и духовная культура эпохи индустриализации (XIX -начало XX веков)
24 Февраля 2011 в 14:11, реферат
Политическая мысль России была своеобразной по сравнению с европейской общественно-политической традицией. Это своеобразие было продиктовано двумя важными обстоятельствами. Во-первых, особым географическим положением России, которое сочетало в себе огромное пространство с богатыми потенциальными ресурсами, и промежуточное положение между Европой и Азией, Западом и Востоком.
Основная проблематика философии. Ее изменение в процессе развития духовной культуры общества
19 Февраля 2011 в 15:28, реферат
Понятие философия возникло в Древней Греции много десятилетий спустя после появления философствующих людей. Кстати, подобное характерно для любой формы человеческой деятельности. Сначала зарождается явление, какое-то время уходит на его развитие и становление и лишь затем для его обозначения находится адекватное понятие. Традиционно принято считать, по крайней мере в отечественной историко-философской литературе, что понятие философия впервые использовал Пифагор. Другие античные авторы полагают, что приоритет принадлежит Гераклиту. Но в любом случае философами считались люди, занимавшиеся проблемами окружающего их мира, его постижением, уяснением места и роли в нем человека.
Роль телевидения как средства формирования духовно-нравственных ценностей младших школьников
15 Декабря 2009 в 00:48
Средства массовой коммуникации (СМК) - технические средства (печать, радио, кинематограф, телевидение), c помощью которых осуществляется распространение информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т. п.) на количественно большие рассредоточенные аудитории
Сущность культуры: культурогенез, основные аспекты (материальный и духовный) и функции культуры
12 Сентября 2011 в 19:27, контрольная работа
В массовом сознании утвердилось представление о культуре как об особой сфере общества, которая как бы отделена от повседневной жизни и фактически тождественна искусству и литературе. Этот взгляд закреплен в выражениях типа «работник культуры», «деятели культуры», под которыми подразумеваются поэты и писатели, музыканты и артисты. Культура – явление масштабное, несводимое к одному только искусству, явление соразмерное обществу и цивилизации.
Сущность культуры: культурогенез, основные аспекты (материальный и духовный) и функции культуры
26 Ноября 2011 в 17:15, реферат
В массовом сознании утвердилось представление о культуре как об особой сфере общества, которая как бы отделена от повседневной жизни и фактически тождественна искусству и литературе. Этот взгляд закреплен в выражениях типа «работник культуры», «деятели культуры», под которыми подразумеваются поэты и писатели, музыканты и артисты. Культура – явление масштабное, несводимое к одному только искусству, явление соразмерное обществу и цивилизации. Потому культура не только теснейшим образом связана со всеми сторонами жизни общества и человека, а пропитывает ее.
Основные сферы жизни общества: Материально - производственная, социальная, политическая и духовная
15 Марта 2011 в 14:31, контрольная работа
Культура и цивилизация. Типы цивилизации. Современные цивилизации. Социально-детерминированные (обусловленные) и техногенные цивилизации. НТР и ее социальные последствия. Исторический процесс. Цикличность общественного развития. Социальные изменения. Проблема общественного прогресса и его критериев. Противоречивость прогресса.
«Оттепель» в духовной жизни советского общества, ее характерные черты и значение для развития общества
31 Мая 2012 в 03:35, контрольная работа
Начавшийся после смерти И. В.Сталина период некоторого ослабления жесткого идеологического контроля над сферой культуры и перемен во внутренней и внешней политике вошел в отечественную историю под названием «оттепель», как образное определение веяний нового времени. Понятие «оттепель» широко используется как метафора для описания характера изменений в духовном климате советского общества после марта 1953 г.
Общественные настроения накануне войны: духовные искания и идеологические проблемы. Реформы П.А. Столыпина
04 Декабря 2014 в 07:14, реферат
В ХХ век Россия вступила с тяжелым грузом экономических проблем. Особенно остро в те годы стоял аграрный вопрос. После реформы 1861 года два главных класса русского общества – помещики и крестьяне – переживали тяжелый кризис. Потеряв даровую рабочую силу, помещичьи хозяйства повсеместно пришли в упадок. Не лучше обстояли дела у крестьян, которые страдали от острого малоземелья (особенно в центральных губерниях) и влачили нищенское существование. Понятно, что в этих условиях ни о каком высокопродуктивном передовом сельском хозяйстве не могло быть и речи
Идея юрисдикционного разграничения духовной и светской власти и верховенства закона в учении Марсилия Падуанского
28 Марта 2012 в 22:16, реферат
На протяжении всей политической истории западноевропейского средневековья шла ожесточенная борьба между римско-католической церковью и светскими феодалами за главенствующую роль в обществе. Соответственно и одной из центральных проблем тогдашнего политико-юридического знания оказался вопрос о том, какая власть должна иметь приоритет: духовная (церковь) или светская (государство).
Задача данной работы состоит в освещении основных положений учения Марсилия Падуанского, выдвинувшего идею отделения церковной власти от государственной и верховенстве государственного закона.
Воспитания и формирование патриотизма и духовно-нравственных качеств студента при изучении курса "Великая Отечественная война"
17 Сентября 2011 в 16:13, статья
Гражданско-патриотическое воспитание является неотъемлемой частью
идеологии белорусского государства. Формирование гражданственности,
патриотизма составляет нравственный фундамент государственной сис-
темы. Воспитание детей и молодежи должно основываться на истории,
культуре, традициях, обычаях определенного этноса.
Генезис науки в развитии духовной культуры общества,Особенности и структуру научного знания в дисциплинарной организации науки
26 Октября 2010 в 15:40
Особенности и структуру научного знания в дисциплинарной организации науки
Генезис науки в развитии духовной культуры общества
Русская духовная музыка и её значение в формировании музыкальной культуры студентов средних музыкальных образовательных учреждений
21 Марта 2011 в 21:01, дипломная работа
Целью проекта является знание музыки религиозной традиции русской православной церкви; знание образцов хорового творчества композиторов в контексте стилевых и жанровых особенностей различных эпох, способствующие расширению музыкального профессионального кругозора студента и дающее возможность использовать его в дальнейшей практической деятельности. А также привить учащимся любовь к одному из самых «высоких» жанров мировой классики - «Русская духовная музыка».
Разработка системы стимулирования персонала (на примере Государственного учреждения культуры «Московский хоровой ансамбль духовной м
09 Апреля 2011 в 11:21, дипломная работа
В работе рассмотрены теоретические аспекты разработки системы стимулирования персонала в организации,рассмотрена существующая система стимулирования персонала в Ансамбле хоровой музыки,проведено исследование и предложены новые методы стимулирования персонала
Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников на основе православных традиций (из опыта работы «Серия открыт
15 Февраля 2011 в 11:05, реферат
Проблема воспитания нравственности младшего школьника для российской школы является одной из самых актуальных. Решение этой проблемы ставит перед обществом вопрос о том, следует ли опираться на прагматические ориентиры и эталоны морали, выбрав основой воспитания «западный» образец, или необходимо пойти по пути возвращения к традициям православной педагогики и культуры, несущих в себе важнейшие духовно-нравственные константы и ценности нашего народа.
Особенности общественно-политической жизни, научно-технического прогресса и духовной культуры ХIХ-ХХ вв., их отражение в философской мысли
07 Декабря 2014 в 10:23, реферат
Целью данной работы является раскрытие школ и направлений философии XIX-ХХ веков. В связи с поставленной целью выделим следующие задачи:
1. Обозначить исторические предпосылки возникновения школ западной философии конца 19 - начала 20 веков.
2. Раскрыть суть и содержание следующих школ:
Иррационализм и взгляды его представителей (Шопенгауэра)