Воспитания и формирование патриотизма и духовно-нравственных качеств студента при изучении курса "Великая Отечественная война"

ВОСПИТАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА

И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТА

ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА

«ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»

Стойчевски Д. Д.

Научный руководитель —Горбач В. В.

Барановичский государственный университет,

г. Барановичи, Республика Беларусь

Гражданско-патриотическое воспитание является неотъемлемой частью

идеологии белорусского государства. Формирование гражданственности,

патриотизма составляет нравственный фундамент государственной сис-

темы. Воспитание детей и молодежи должно основываться на истории,

культуре, традициях, обычаях определенного этноса.

В последние годы ситуация, сложившаяся в мире, свидетельствует о том,

что вопрос о ценностях человеческого существования является весьма

значимым. Социокультурная ситуация в современном мире такова, что

в последнее время очень быстро меняются общественные идеалы и ценности.

Это ведет к исчезновению многих национальных традиций, разобщению

поколений, социальной нестабильности. Наблюдается падение значимо-

сти нравственных ценностей. Идет постепенная, но очень быстрая транс-

формация ценностных ориентиров общества. Люди в смысл жизни вкла-

дывают только материальную составляющую. Они забывают, что человеку

необходимо духовное развитие. Молодежь не принимает ценности прошлых

поколений, хотя и сама не понимает, что является «ценностью». Под

«ценностями» молодежь понимает «шопинг», «дорогое авто» и т. п.

В наше время молодые люди часто руководствуются своими эгоисти-

ческим «принципами». Все эти факторы свидетельствуют о необходимо-

сти осмысления новых духовно-нравственных ценностей. Таким образом,

воспитание, ориентированное на формирование духовно-нравственных

28

ценностей студентов, является одной из приоритетных задач современной

системы воспитания. Современное образование ориентировано лишь на

передачу максимального объема знаний, но исключает изучение духовно-

нравственной сущности человека. Поэтому важно пробудить в каждом

студенте его духовность, волю к самопознанию и самосовершенствова-

нию, саморазвитию. Главной целью воспитания является формирование

общей и профессиональной культуры студентов. Поэтому необходима

целостная и, в то же время, гибкая система обучения и воспитания сту-

дентов, которая ориентируется на активизацию и саморазвитие духовно-

нравственной культуры молодых людей. Выход видится в повышении

уровня гуманизации образования, в вооружении студента методами, по-