Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2011 в 13:43, дипломная работа
Объект исследования: страх как психическое состояние и свойство личности.
Предмет исследования: особенности проявления страхов у студентов с различным социально-психологическим типом личности.
Цель исследования: изучение предрасположенности студентов к определенным видам страха и стратегиям совладания со страхом в зависимости от социально-психологического типа личности и уровня проявления личностной тревожности.
Гипотеза исследования. Предрасположенность к определенным видам страха связана с социально-психологическим типом личности, но интенсивность переживания страха у каждого из них взаимосвязана с уровнем личностной тревожности, что предопределяет выбор стратегий совладания со страхом.
Введение………………………………………………………………….…...3
Глава 1. Теоретические подходы к анализу проблемы страха в отечественной и зарубежной психологии…………………………8
Понятие страха, его функции и причины возникновения……..…8
Классификации страхов в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………………...15
Страх, фобии и тревога: сходства и различия в этих явлениях…
Особенности влияния социально-психологических факторов на
проявления страхов в различные возрастные периоды жизни
человека……………………………………………………………23
Психологические особенности страхов у студентов…………...32
Выводы по первой главе………………………………………………………..37
Глава 2. Эмпирическое исследование страхов у студентов с различным социально-психологическим типом личности……………………………..39
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования по изуче-
нию страхов у студентов в период обучения в вузе……………..39
2.2. Анализ результатов изучения страхов у студентов с
различным социально-психологическим типом личности……….41
2.3. Особенности проявлении интенсивности страха в зависимости от
уровня личностной тревожности у студентов различного
социально-психологического типа личности……………………..65
2.4.Стратегии совладания со страхом у студентов с различным
социально-психологическим типом личности…………………….69
Выводы по второй главе ………………………………………………………..82
Заключение………………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………………..
Рисунок 4. Профиль страхов интровертивного социально- психологического типа
личности
1. В блоке «Экзистенциальных страхов» доминирующим оказывается страх перед будущим - у 41,93% студентов и страх войны - у 35,48%. Данные страхи положительно коррелируют с интровертивиым типом личности (Приложение 3). Страх старости выявлен у 25,8% студентов, страх смерти - у 12,9%, страх самоубийства - у 6,45%. В качестве дополнительных страхов экзистенциальной направленности студенты интровертивного типа личности выделяют страх одиночества, который присутствует у 20 % респондентов и страх не родить ребенка - у 3,3 % респондентов (Приложение 4).
2. В блоке «Социальные страхи» установлена положительная корреляционная взаимосвязь интровертивного типа личности со страхом перед экзаменами (r = 0,198 при р ≤ 0,01). Данный страх испытывают 61,3% студентов. Страх начальства выявлен у 48,4% студентов, страх преступности у 45,2%, связь данных страхов с интровертивным типом личности статистически значима и положительна (Приложение 3). Страх бедности выявлен у 38,7% студентов, страх изменений в личной жизни и страх перед публичными выступлениями испытывают 35,5% студентов, страх ответственности - у 32,26% респондентов.
В качестве дополнительных страхов социальной направленности студенты интровертивного типа отмечают страх быть обманутым, страх не найти хорошую работу, страх позора и страх воров (3,3%) (Приложение 4).
3.
В блоке «Страхи за свое
здоровье» у студентов
4. В блоке «Страхи, связанные с другими людьми» 77,4% студентов испытывают страх болезни близких, 48,4% - страх перед негативными последствиями болезней близких людей; страх агрессии по отношению к близким - у 9,7% респондентов. В качестве дополнительных страхов 6,7% студентов интровертивного типа личности отметили страх смерти близких.
5.
В пятом блоке «Природные
В
результате количественной обработки
выборки студентов конформного
социально-психологического типа личности
нами были получены следующие результаты,
представленные
на рисунке 5.
Рисунок 5. Профиль страхов конформного социально-психологического тина личности
1. В блоке «Экзистенциальные страхи» наибольшее количество студентов испытывают страх старости (25%) и страх перед будущим (25%). Страх смерти и страх самоубийства не выявлен не у одного из студентов конформного типа личности. Установлена отрицательная корреляционная взаимосвязь со страхом войны (r = - 0,152 при р ≤ 0,05), что свидетельствует об отсутствии данного страха у студентов конформного типа личности.
2.В блоке
«Социальные страхи» страх
3.В блоке
«Страхи за свое здоровье»
12,5% студентов испытывают страх
заболеть каким-либо
4.В блоке
«Страхи за других людей» для
50% студентов конформного типа
личности характерен страх
5.В блоке «Природные страхи» у 12,5% выявлен страх глубины, страх пауков и змей. Страх высоты не выявлен ни у одного студента конформного типа личности. Установлена отрицательная корреляционная зависимость конформного типа личности со страхом темноты (r = - 0,152 при р ≤0,05) и боязнью замкнутых пространств (r = - 0,179 при р ≤ 0,05). Обратно пропорциональная зависимость свидетельствует о том, что чем больше выражен у студента конформный тип личности, тем он менее предрасположен к этим видам страха.
В
результате количественной обработки
выборки студентов
доминирующего социально-психологического
типа личности, нами были получены следующие
результаты, представленные на рисунке
6.
Рисунок 6. Профиль страхов доминирующего социально- психологического типа
личности
1. В
блоке «Экзистенциальные
(r=68 при р ≤0,05), данный страх присутствует у 35,7% студентов. Страх смерти испытывают 21,4% студентов доминирующего типа личности, что тоже подтверждается значимой положительной корреляцией (r = 0,139 при
р ≤ 0,05). Страх перед будущим выявлен у 25%, страх войны у 14,3%, страх самоубийства у 3,6% студентов доминирующего типа личности. В качестве дополнительных страхов экзистенциальной направленности студенты отмечают страх одиночества (7%).
2.В блоке «Социальные страхи» наибольшее количество студентов испытывает страх бедности (у 50%), который связан со стремлением представителей доминирующего типа личности к более высокому уровню благосостояния. Взаимосвязь доминирующего типа личности со страхом бедности статистически значима и положительна (r = 0,171 при р ≤ 0,05). Страх ответственности выявлен у 32% студентов доминирующего типа личности. Страх преступности, страх изменений в личной жизни, страх начальства и страх перед экзаменами ярко выражен у 25% респондентов. Страх перед публичными выступлениями испытывают лишь 14,3% студентов - это самые низкие результаты после конформного типа личности. Полученные данные могут быть объяснены следующим образом: студенты доминирующего социально- психологического типа личности обладают такими личностным качествами как общительность, уверенность в себе, социальная смелость и доминирование, поэтому, публичные выступления для них не повод для беспокойства, а возможность лишний раз проявить свой интеллект и эрудицию, показать себя.
В качестве дополнительных страхов социальной направленности студенты доминирующего типа личности отмечают страх предательства (7%), страх не добиться желаемого (3,5%), страх неустроенности в жизни (3,5%). Следует отметить, что характерное для доминирующего типа желание быть первым, лучшим, может спровоцировать возникновение подобных страхов.
3. В
блоке «Страхи за свое
4.В блоке
«Страхи за других людей» 71,4% студентов
отмечают у себя страх болезни
близких. Выявлена
5.В блоке
«Природные страхи» наибольшее
распространение среди
(r = 0,157 при р ≤ 0,05). Страх пауков и змей, а также страх глубины выявлен у 25% студентов. Страх темноты отмечают у себя 14,3%, боязнь замкнутых пространств-10,7% студентов.
В
результате количественной обработки
выборки студентов
инфантильного социально-психологического
типа личности, нами были получены следующие
результаты, представленные на рисунке
7.
Рисунок 7. Профиль страхов инфантильного социально- психологического типа
1. В
блоке «Экзистенциальные
В качестве дополнительных страхов экзистенциальной направленности 20% студентов инфантильного типа личности отмечают страх одиночества.
2. В
блоке «Социальные страхи»
3. В
блоке «Страхи за свое
Страхи, связанные с половой функцией испытывают 20% студентов, страх заболеть каким-либо заболеванием и страх болезни сердца - у 10% студентов.
4. В
блоке «Страхи за других людей»
5. В
блоке «Природные страхи»