Особенности обучения иностранным языкам младших школьников

                                               Глоссарий 

Начальный этап в изучении иностранного языка – период изучения иностранного языка, позволяющий заложить основы коммуникативной компетенции, необходимые и достаточные для их дальнейшего развития и совершенствования в курсе изучения предмета.  

Импринтинг  – впечатывание материала в сознание при условии наличия необходимого стимула и мотивации.  

Знания  – знания всех сведений, необходимых для рецептивной (чтение, аудирование) и продуктивной (говорение, письмо) деятельности.  

Навыки  – автоматизированные компоненты сознательно выполняемых действий на основе языкового материала: фонетического, лексического, грамматического, технического.  

Умение – способность человека осуществлять то или иное речевое действие в условиях решения коммуникативных задач на основе выработанных навыков и приобретенных знаний.   

Урок – форма организации учебной работы в школе, при которой учитель занимается в рамках точно установленного времени с постоянным составом учащихся – с классом, по твердому расписанию, используя разнообразные методы для достижения поставленных им дидактических задач, определяемых требованиями учебной программы. 

Игра – один из рефлексов саморазвития, выражающийся в моделировании тех или иных видов деятельности. Соответственно этому рефлексу в методике предусматривается один из типов упражнений – игровой. 

Мотивация – совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к деятельности, направленной на достижение определенных целей. 

Обучение – вид специальной деятельности, которая заключается в передаче опыта от одной группы к другой, и, особенно от одного поколения к другому. Опыт накапливается либо в сумме об окружающем мире, о способах и приемах взаимодействия с ним, либо в виде комплекса навыков и умений, реализующих эти способы и приемы.  

Интерференция – явление, возникающее при контактировании нескольких языков, при котором под влиянием языковых уровней одного языка происходит нарушения языковых уровней другого.  

Погружение — активный метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры.