Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Июля 2015 в 14:32, курс лекций
1 Понятие менеджмента, его характерные черты
В упрощенном понимании, менеджмент может быть представлен как деятельность по достижению поставленных целей организации, используя труд, интеллект и мотивы поведения других людей.
По форме представления различают закрытые, открытые и полузакрытые вопросы.
Закрытые вопросы предполагают выбор ответов из набора вариантов, приведенных в анкете. Преимущество использования этого типа вопросов заключается в том, что они позволяют применять автоматизированную обработку данных.
Однако есть и существенный недостаток: выбор ответов со стороны респондента ограничен. Поэтому при использовании закрытых вопросов обязательным является требование, чтобы все значимые аспекты исследуемой проблемы были отражены в предлагаемых респонденту вариантах ответов . Различают два типа закрытых вопросов
• альтернативный (дихотомический);
• многовариантный (с выборочным ответом)
Альтернативный вопрос предполагает выбор респондентом одного варианта ответа из набора предлагаемых. Приведем пример подобного вопроса.
Удовлетворены ли вы предлагаемым в нашем ресторане выбором? Поставьте, пожалуйста, крестик в соответствующих клетках:
Да Нет
Основные блюда □ □
Закуски □ □
Безалкогольные напитки □ □
Вина □ □
Пиво □ □
Крепкие спиртные напитки □ □
Многовариантный вопрос (вопрос-меню) предполагав возможность выбора респондентом нескольких из предложенных вариантов ответов. Для постановки таких вопросов используются шкалы измерений. Он представляют собой алгоритм, с помощью которого осуществляется измерение, когда исследователь отображает изучаемые явления и объекты в вид числовой математической системы.
С помощью шкалы каждому объекту, каждому из возможных значение той или иной переменной ставится в соответствие определенное число (шкальное значение). В маркетинге используются разнообразные типы шкал, различающихся по сложности и способам их получения. Рассмотрим наиболее используемые.
Номинальная шкала (иногда ее называют шкалой наименований или квалификационной) обладает только характеристикой описания и представляет собой перечисление вариантов ответа без всякого намека на упорядочение и сопоставление. Типичный пример номинальной шкалы - установление пола респондентов (мужской или женский).
Даже в тех случаях, когда кодировка различных значений номинальной шкалы осуществляется с помощью чисел это не означает, что с ними можно обращаться, как с числами, т.е. проделывать над ними какие-то математические операции. Числа служат ярлыками или метками для определения и классификации объектов. Например, номера, присваиваемые респондентам в процессе маркетингового исследования, составляют номинальную шкалу.
В маркетинговых исследованиях номинальные шкалы используются для идентификации респондентов, товарных марок, характерных признаков объектов и т.д. Например, если нужно выяснить причины, по которым гости редко обращаются к предоставляемым гостиницей дополнительным услугам, вопрос с исследованием номинальной шкалы может быть сформулирован следующим образом:
Знаете ли вы о наличии в гостинице следующих дополнительных услуг? Поставьте, пожалуйста, крестик в соответствующих клетках:
Ремонт и глажение одежды □
Стирка и химчистка □
Сауна □
Прокат автомобилей □
Казино □
Бизнес-центр □
Экскурсионное обслуживание □
Парикмахерская □
Если необходимо выяснить причины, по которым туристы на курорте сравнительно редко отправляются на предлагаемые экскурсии, то вопрос с применением номинальной шкалы можно сформулировать так:
Укажите причины, по которым вы отказываетесь от покупок предлагаемых экскурсий. Поставьте, пожалуйста, крестик в соответствующих клетках:
Отсутствие интереса □
Высокая стоимость □
Ограниченный выбор □
Недостаточная осведомленность о предлагаемых экскурсиях □
Другое □
Порядковая шкала (иногда ее называют ранговой, ординальной) состоит из категорий, отличающихся друг от друга условными понятиями или качественными признаками, в которых подразумевается наличие упорядоченности в каком-либо виде. Для того чтобы шкальные оценки отличались от числа в обыденном понимании, их на порядковом) уровне называют рангами.
Объект, находящийся по рангу на первом месте, имеет более выраженную характеристику по сравнению с тем, который находится на втором месте, и т.д. Порядковые шкалы обычно используют при формулировании вопросов об отношениях и оценках (например, от «очень хорошо» до «очень плохо»), общей удовлетворенности или неудовлетворенности, характеристиках товара, вероятности повторной покупки или посещения магазина и т.д.
Приведем примеры вопросов с использованием порядковой шкалы.
1.
Оцените, пожалуйста, насколько хорошо
работает служба приема и
Очень хорошо
Хорошо
Удовлетворительно
Плохо
Очень плохо
2. Обратитесь ли вы к услугам нашей фирмы в следующий раз? Поставьте, пожалуйста, крестик в соответствующей клетке:
Да □
Вероятно, да □
Вероятно, нет □
Нет □
Порядковые шкалы имеют разные варианты представления, различающиеся по характеру применения и степени сложности. Обычно эти шкалы называют по именам исследователей, впервые их применивших.
Шкала Лайкерта, названная в честь ее создателя Френсиса Лайкерта предполагает разработку ряда утверждений, которые относятся к проблеме иЛИ объекту исследования. Респондентов просят указать степень согласия или несогласия с каждым из утверждений.
На практике широко используется пятиразрядная шкала Лайкерта. Вводятся два промежуточных утверждения «согласен» и «не согласен» в дополнение к двум крайним («полностью согласен», «полностью не согласен») и нейтральному («не могу сказать», «затрудняюсь ответить»). при этом применяется цифровое обозначение утверждений, величина которого соответствует степени оценки отношение
Абсолютное согласие («полностью согласен») оценивается значением 5, а несогласие («полностью не согласен соответствует оценке 1. Суммируя цифровые показатели можно получить среднее значение степени согласия с приведенными утверждениями, а также построить статистические распределения. Приведем примеры вопросов с использованием шкалы Лайкерта.
1. Предприятие X предлагает высококачественный сервис (обведите цифру, соответствующую степень вашего согласия
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Полностью не согласен |
Не согласен |
Не могу сказать |
Согласен |
Полностью согласен |
2. Укажите, пожалуйста, насколько вы удовлетворены состоянием сервиса в гостинице по следующим показателям (обведите цифру, соответствующую степени вашего согласия).
Показатель |
Полностью удовлетворен |
Удовлетворен |
Не составил мнения |
Не удовлетворен |
Полностью не удовлетворен |
Обслуживание при приеме |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Доставка багажа в номера |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Чистота в помещениях общественного назначения |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Обслуживание в номере |
5 |
4 |
4 |
2 |
1 |
Предоставление дополнительных услуг |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
3.
Обведите, пожалуйста, цифру, которая
наиболее соответствует
Утверждение |
Полностью согласен |
Согласен |
Согласен и не согласен |
Не согласен |
Полностью не согласен |
Ресторан предоставляет высококачественный сервис |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Ресторан имеет удобное месторасположение |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Ресторан имеет удобные часы работы |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Ресторан предлагает разнообразные дополнительные услуги |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Персонал ресторана обладает высокой квалификацией |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Персонал ресторана отличается доброжелательным отношением к клиентам |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
На основе данных, полученных в результате обработки ответов на подобный вопрос, можно провести сравнительный анализ деятельности двух или более предприятий (рис. 4.1).
Показатель |
Оценка | ||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 | |
Качество сервиса |
|||||
Месторасположение |
|||||
Время работы |
|||||
Разнообразие дополнительных услуг |
|||||
Квалификация персонала |
|||||
Взаимоотношения персонала с клиентами |
Рис. 4.1. Сравнительная оценка двух предприятий (— ресторан X; - - ресторан У)
Применение шкалы Лайкерта имеет ряд преимуществ: ее несложно составить, она достаточно однозначно интерпретируется респондентами.
Семантический дифференциал (шкала смысловых различий) представляет собой серию биполярных характеристик, определяющих свойства изучаемого объекта.
Семантическая шкала состоит из большого количества антонимов (типа «плохой - хороший», «удобный - неудобный», «полезный - бесполезный», «дешевый - дорогой», «нравится - не нравится» и т.п.). На шкале наносятся граничные определения, а пространство между ними разбивается на семь диапазонов (от - 3 до +3 или от 1 до 7), характеризующих степень приближенности мнения к тому или иному определению. Для удобства обработки анкет применяются шкалы с цифровыми обозначениями.
Респондент должен отметить цифру, соответствующую его отношению к исследуемой проблеме. Так как многие маркетинговые стимулы основаны на мыслительных ассоциациях и отношениях, не выраженных в явной степени, то данный тип шкалы особенно эффективен при исследованиях имиджа предприятия, товарной марки или предлагаемых на рынке товаров. Приведем пример вопроса с использованием семантического дифференциала.
Оцените, пожалуйста, следующие характеристики ресторана (обведите цифру, соответствующую вашему мнению)