Министерство  сельского хозяйства РФ Федеральное  государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования 

«Ярославская  государственная сельскохозяйственная академия» 

Кафедра аграрной экономики и рынков 
 
 
 
 
 
 
 

Курсовой  проект по дисциплине: «Экономика организации» 

на  тему: 

Эффективность формирования и использования  трудовых ресурсов в

ЗАО СП «Меленковский» » 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила: студентка 

4 курса 43 группы

очного  отделения 

экономического  факультета

Миля  Юлия Викторовна

Проверил:

к.э.н., доцент, Рычагова  М.А. 
 
 

Ярославль

2009

Содержание

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

      На  современном этапе развития в  условиях рыночной экономики обеспечение  предприятий агропромышленного  комплекса рабочей силой, эффективность  их использования - важнейшее условие  эффективного  функционирования деятельности предприятия.

      Актуальность  проекта состоит в том, что  трудовые ресурсы всегда являются неотъемлемой частью производственного процесса, который требует постоянного  совершенствования, в частности  повышение эффективности  производственного  и управленческого персонала.

      Целью курсового проекта является: анализ  эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии, выявление  и оценка путей  повышения их использования  на ЗАО СП «Меленковский».

      Задачами  проекта являются:

• определение понятия, состава и сущности трудовых ресурсов как экономической категории;
• характеристика производительности труда как одного из показателей  эффективности использования трудовых ресурсов предприятия ;
• определение направлений повышения эффективности использования трудовых ресурсов;
• проведение анализа  эффективности использования трудовых ресурсов  на примере ЗАО СП «Меленковский»;
• разработка путей повышения эффективности использования трудовых ресурсов;
• расчет экономического эффекта от внедрения предложенных мероприятий.

      Объектом  исследования в курсовом проекте  является использование трудовых ресурсов в ЗАО СП «Меленковский».

      Предметом исследования курсового проекта  является  эффективность использования  трудовых ресурсов  предприятия, включающая в себя также  и выявление резервов и основных направлений ее повышения.

      Для создания проекта использовались следующие  научные метолы: анализ,  монографический, экономико-статистический,  расчетно-конструктивные.

      При написании курсового проекта  использовалась в основном учебная  общеэкономическая литература, освещающая вопросы анализа использования  трудовых ресурсов, анализа производства сельскохозяйственной продукции, кроме  нее, использовались периодическая  литература, методические указания, разработанные  Ярославской сельскохозяйственной академией и бухгалтерская отчетность предприятия.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      1 Теоретические аспекты  формирования и  экономической эффективности  использования трудовых  ресурсов на сельскохозяйственных  предприятиях 

1. Понятие труда и трудовых ресурсов сельского  хозяйства

       Труд  — это целесообразная деятельность человека, в процессе которой создаются материальные и духовные ценности. Труд как средство обмена веществ между человеком и природой составляет неотъемлемое условие человеческой жизни, является основой жизнедеятельности как отдельного человека, так и общества в целом.

       Труд  есть сознательная, целесообразная, направленная деятельность, приложение людьми умственных и физических усилий к созданию полезных продуктов производства, оказанию услуг, накоплению и передаче разносторонней информации для удовлетворения материальных и духовных потребностей как в целом общества, так и каждого его члена. В процессе труда задействованы средства труда, предметы труда, непосредственно труд и результат труда. Без средств производства немыслим процесс труда, но и без труда человека средства производства неподвижны и ничего не могут создать. Создавая средства и предметы труда и воздействуя на природу, человек изменяет и самого себя, совершенствуются его навыки и знания.

       В конечном итоге труд —это деятельность человека, которая отвечает принципам: осознанности, целесообразности, результативности, общественной полезности и энергозатратности действий. Труд — это и взаимодействие людей в процессе трудовой деятельности и обмена ее результатами.

       Понятие «труд» определяет сущность трудовых ресурсов, которые являются главной производительной силой любого общества и включают трудоспособную часть населения страны. Благодаря своим психофизиологическим и интеллектуальным качествам трудоспособное население способно участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага, оказывая услуги.

    Экономическая теория выделяет различные виды труда: живой и овеществленный; необходимый и прибавочный; физический и умственный; конкретный и абстрактный.

    Живой — это труд, затрачиваемый непосредственно  в процессе производства, приводя в движения средства производства и предметы труда. Овеществленный (или прошлый) — это труд, затраченный на предыдущих стадиях производства и заключенный в средствах производства и предметах труда [7, 226 с].

    Необходимый — это труд, создающий необходимый  продукт, т. е. продукт для себя. Прибавочный труд, в свою очередь, создает прибавочный продукт.

    Результатом конкретного труда является потребительская  стоимость. Абстрактный труд создает  стоимость.

    Труд  может быть разделен на промышленный и сельскохозяйственный по отраслевому  признаку его использования.

    В сельском хозяйстве труд имеет особенности, связанные с существенными отличиями сельского хозяйства от других отраслей экономики.

1. Труд в сельскохозяйственном производстве направлен на выращивание растений и обслуживание животных, что требует элементарных знаний биологических закономерностей, учета их требований, внимательного и заботливого отношения, использования накопленного опыта.
2. Условия труда сложнее; труд связан с различными рисками; в отрасли значителен удельный вес ручного труда; ограниченные сроки выполнения работ вызывают необходимость осуществлять рабочие процессы при неблагоприятных погодных условиях.
3. Труд связан с выполнением множества разнообразных видов работ, технологических процессов и операций; узкого разделения труда, характерного для большинства других отраслей, в сельском хозяйстве не наблюдается.
4. Сезонный характер производства вызывает неравномерность использования труда (чрезмерная нагрузка в одни периоды и недогрузка в другие).

    5. Труд в сельском хозяйстве осуществляется в течение года, а результат, т.е. произведенная продукция, получается раз в год, как правило, это продукция растениеводства.

    6. Труд используется как в общественном, так и в личном подсобном 
хозяйстве, которое является значительным источником доходов населения при 
относительно низком уровне заработной платы.

    7. Одно и то же количество труда одинакового качества интенсивности на разных по плодородию почвах дает неодинаковое количество 
продукции, при этом в одинаковых условиях по плодородию, но в раз, 
погодным условиям годы результаты труда также различны.

    8. В сельском хозяйстве используется преимущественно труд пожилых 
людей, высок удельный вес женщин и подростков. Такая тенденция усилилась в последнее десятилетие и пока сохраняется.

    Учет  этих существенных особенностей в экономике, организации управлении позволяет  лучше использовать труд, обеспечивать занятое оплату труда. [ 10,401 ]

    Трудовые  ресурсы есть часть населения страны в трудоспособном возрасте, как занятого, так и не занятого в экономике, а также моложе и старь трудоспособного возраста, фактически работающая в народном хозяйстве.

    Та  часть трудовых ресурсов, которая  непосредственно занята трудом есть рабочая сила. Рабочая сила — это люди, обладающие совокупностью физических и умственных способностей и применяющие их в процессе труда. Трудовые ресурсы становятся рабочей силой только в процессе труда. Они делятся на 2 части: работающую и неработающую (учащиеся, служащие в армии, временно безработные и др.).

     К трудовым ресурсам относится та часть населения, которая обладает необходимыми физическими данными, знаниями и навыками труда в соответствующей отрасли. Достаточная обеспеченность предприятий трудовыми ресурсами, их рациональное использование, высокий уровень производительности труда имеют большое значение для увеличения объемов продукции и повышения эффективности производства. В частности, от обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и эффективности их использования зависят объем и своевременность выполнения всех работ, эффективность использования оборудования, машин, механизмов и как результат - объем производства продукции, ее себестоимость, прибыль и ряд других экономических показателей

     В зависимости от возраста все население  может быть разделено на три группы:

       лица моложе трудоспособного  возраста (в данное время -от рождения до 15 лет включительно);

       лица в трудоспособном (рабочем) возрасте (женщины от 16 до 55 лет, мужчины от 16 до 60 лет включительно);

       лица старше трудоспособного  (т. е. пенсионного) возраста, по достижении которого устанавливается пенсия по старости (в Беларуси женщины с 55 лет, мужчины с 60 лет).

     В зависимости от способности к  труду различают трудоспособных  и нетрудоспособных.Иначе говоря, люди могут быть нетрудоспособны в трудоспособном возрасте (например, инвалиды I и II группы допенсионного возраста) и трудоспособны в нетрудоспособном возрасте (например, работающие подростки и работающие пенсионеры по старости).

     Исходя  из сказанного, к трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте, за исключением инвалидов войны и труда I и II группы и неработающих лиц, получающих пенсию на льготных условиях, работающих лиц пенсионного возраста; работающих подростков в возрасте до 16 лет. Согласно законодательству, подростки до 16 лет принимаются на работу по достижении ими 15-летнего возраста в исключительных случаях. Допускается также в целях подготовки молодежи к труду прием на работу учащихся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений  по достижении ими14-летнего  возраста (с согласия одного из родителей или заменяющего его лица) при условии предоставления легкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не мешающего процессу обучения.