Рефераты по литературе
Мастер и маргарита
27 Мая 2010
Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» —многослойное произведение. В нем соединены мистика и сатира, фантастика и беспощадный реализм, легкая ирония и философия. Одной из главных философских проблем романа является проблема добра и зла. Эта тема всегда занимала ведущее место в русской литературе.
В булгаковском романе четко прослеживаются различия между двумя этими силами. У добра и зла есть свои лица: олицетворением добра выступает Иешуа , а воплощением зла — Воланд.
Мастерство поэта С.В. Михалкова
Контрольная работа, 27 Сентября 2013
"Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел…" Кто не знает эти строки из знаменитого стихотворения "А что у вас?", равно как и другие его произведения - "Мой щенок", "Котята", "Песенка друзей", "Фома", "Про мимозу", "Где очки?" и с полсотни еще. А любимый герой - дядя Степа? Кажется, что эти стихи были всегда, и невозможно представить себе детство без веселых, озорных, но в то же время содержательных без излишних нравоучений стихотворений любимого детского писателя. На творчестве Михалкова выросло не одно поколение детей, их читали и декламировали еще бабушки и дедушки, папы и мамы, внуки и правнуки.
Маяковский в школе и в вузе: содержательно-тематический и методические аспекты
Курсовая работа, 13 Апреля 2017
Изучение наследия В. Маяковского, различных аспектов его творчества, проблематики и поэтики, как одного из самых самобытных поэтов в истории российской литературы, имеет очень давнюю историю. Оно всегда было и остаётся темой дискуссий. И в наши дни не прекращаются «страсти по Маяковскому». Пишут новые книги, заметки и статьи критики и литературоведы, продолжая спорить, давая свои оценки произведениям, творчеству, его взглядам на жизнь. И идут не просто обсуждения его поэтического языка и стиля, они носят не «узколитературный» характер, а, скорее, дискутируют о месте поэта в жизни, об отношении искусства к действительности.
Мёртвые языки
Реферат, 24 Февраля 2012
Возникая в речи (устной или письменной), лингвистические инновации постепенно находят себе все большее применение, начинают употребляться все чаще и чаще, пока не приобретут, таким образом, статус правила, пока люди не станут рассматривать эти лингвистические явления как нечто само собой разумеющееся, обычное, как факт языка.
Если же язык перестал быть основным средством общения в каком либо социальном коллективе, он становится мертвым.
Цель настоящей работы – рассмотреть понятие мертвого языка, его содержание. Изучить причины, по которым язык становится «мертвым».
Метафора
Реферат, 20 Марта 2011
Метафора (греч. теглрЬога - перенос) - троп (см.) или фигура речи (см.), употребление слова, обозначающего нек-рый класс объектов, явлений, действий или признаков, для характеризации или номинации другого, сходного с данным класса объектов или индивида, напр. Собакевич - настоящий медведь. Расширительно М.~ любой вид использования слов в переносном значении.
Метафоризация терминов как одно из характерных средств СМИ
Курсовая работа, 25 Января 2013
Целью данного исследования является рассмотрение функционирования метафоризация терминов как одного из инструментов мышления, а также способов коммуникации и их прагматических свойств в публицистическом дискурсе при помощи сопоставления нескольких газет.
Реализация данной цели предполагает решение ряда конкретных задач:
-проанализировать роль метафоры-термины в публицистике;
-выявить особенности функционирования метафоры-термина в прессе;
-определить лексико-семантическое значение метафорических терминов.
Методика работы над сочинением по демонстративной картине
Реферат, 20 Февраля 2011
Сочинение – это первые попытки ребенка выразить окружающий его мир во внутреннем своем отображении, высказывать свое отношение к каким-либо проблемам. Сочинение заставляет ученика упорядочить свои мысли в соответствии с требованиями времени, учит красиво высказываться, кроме этого обогащает язык и учит грамотности.
Мигель Идальго
Реферат, 10 Апреля 2015
Мигель Идальго, полное имя Мигель Грегорио Антонио Игнасио Идальго-и-Костилья-и-Гальяга Мондарте Вильясеньор (исп. Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla y Gallaga Mondarte Villaseñor ; 8 мая 1753, Пенхамо, штат Гуанахуато—30 июля 1811, Чиуауа, штат Чиуауа) — мексиканский католический священник и революционный вождь, положивший начало войне за независимость страны от испанского владычества своим знаменитым призывом, который в мексиканской историографии получил название «Клич Долорес» . Национальный герой Мексики, прозванный «отцом Отечества» (исп.padre de la Patria ).
Мир таинственного в повести А.С. Пушкина "Пиковая дама"
Реферат, 21 Сентября 2011
В повести разыгрывается трагедия умного человека, пробудившего в себе мрачного двойника, увлекшего его в мир безумия. Пушкин в своей повести ясно показывает, что существуют неведомые силы, обладающие мрачной энергией, которая способна парализовать лучшую сторону человеческой души, заглушить угрызения совести. Человек, позволивший этим силам овладеть своей душой, не в состоянии сопротивляться им.
Мир юного лирического героя в ранней лирике Марины Цветаевой
Курсовая работа, 06 Апреля 2011
Цель данной работы – рассмотреть как представлен юный лирический герой в ранней лирике Цветаевой и его взаимодействие с различными сферами его жизни. Следовательно, в качестве задачи будет поставлен анализ отдельных стихотворений из ранних книг за период 1906-1913 г., в ходе которого будут выявлены особенности, присущие юному герою, а также сопоставление миров, выделяемых в стихотворениях, отношение героя к окружающему его миру и оценка себя в нем.
Мировоззрение и политические взгляды Тургенева
Статья, 11 Февраля 2011
По своему душевному складу Тургенев был скорее сомневающимся Гамлетом, в политике же считал себя либералом-постепеновцем, сторонником медленных политических и экономических реформ, приближающих Россию к передовым странам Запада. Однако на протяжении всего творческого пути он питал "влеченье - род недуга" к революционерам-демократам. В либерализме Тургенева были сильны демократические симпатии. Неизменное преклонение вызывали у него "сознательно-героические натуры", цельность их характера, отсутствие противоречий между словом и делом, волевой темперамент окрыленных идеей борцов.
Миф о «божественном дитяти»
Курсовая работа, 25 Января 2012
Религиозно-мифологическое начало имеет большое значение в выражении ведущей идеи произведения. Библия и христианский миф выступают в качестве одного из архетипов романа Достоевского Братья Карамазовы, определяя его особенности, как в области содержания, так и в области формы, а философское содержание произведения возводится к этическим нормам христианства. Достоевский открывает беспредельные возможности для философского прочтения и осмысления своего романа.
Мифологическая школа литературоведения
Реферат, 08 Января 2012
Мифологическая школа. Название мифологическая школа получила потому, что в своих изысканиях опиралась на учение о мифе и мифологии как первооснове умственной, а затем и художественной, поэтической деятельности первобытного, «доисторического человека». Это учение было разработано в 20-30-е годы XIX в. немецкими филологами - братьями Вильгельмом и Якобом Гримм.
Мифотворчество Ульяма Блейка как первого представителя английского романтизма
Курсовая работа, 05 Мая 2013
Мало найдётся в истории литература поэтов, творчество которых толковалось бы столь противоречиво. Интерес к поэзии Блейка возродился лишь во второй половине прошлого века и первоначально среди английских литераторов эстетского, символистского направления. Привлечённые главным образом необузданностью романтического воображения Блейка и присущими ему мистическими настроениями, они пренебрегали глубоко жизненным, общественным содержанием его лучших произведений и объявляли его своим духовным отцом и предшественником, представителем «чистого» искусства, поэтом для немногих, избранных ценителей.
Мифы о Москве в цикле стихотворений Марины Цветаевой «Стихи о Москве»
Курсовая работа, 04 Апреля 2015
Исходя их вышесказанного, мы определили цель нашей работы: выявить мифы о Москве в цикле стихотворений Марины Цветаевой «Стихи о Москве».
В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:
- Рассмотреть принципы системности и основные мотивы и образы в цикле стихотворений «Стихи о Москве».
- Проанализировать мифы о Москве в цикле «Стихи о Москве».
Объектом исследования является творчество Марины Цветаевой.
Михаи́л (Миха́йло) Васи́льевич Ломоно́сов
Реферат, 25 Января 2013
Михаи́л (Миха́йло) Васи́льевич Ломоно́сов (8 ноября 1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле
Михаил Александрович Шолохов
Доклад, 19 Марта 2012
Михаил Александрович Шолохов родился на Дону в тысяча девятьсот пятом году. Он стал свидетелем “ключевых моментов” истории страны и в своем творчестве отразил все этапы борьбы и строительства нового государства: гражданскую войну, коллективизацию и Великую Отечественную войну. По Художественным и публицистическим произведениям Шолохова можно изучать историю нашего государства, настолько они правдивы, монументальны и многогранны. Он отображает жизнь такой, какой она была.
Михаил Булгаков
Биография, 05 Октября 2011
Михаил Булгаков родился 3 (15) мая 1891 года в Киеве в семье доцента Киевской духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова и его жены Варвары Михайловны (в девичестве — Покровской). В семье было семеро детей: Михаил, Вера, Надежда, Варвара, Николай, Иван и Елена.
Михаил Васильевич Ломоносов
Биография, 07 Февраля 2011
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (8 (19) ноября 1711, деревня Мишанинская[3][4][5], Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований[6][7][8][9]; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики[5][10]; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера[11][12][13].
Михаил Васильевич Ломоносов
Биография, 02 Февраля 2016
Михаил Васильевич Ломоносов - первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, химик и физик, астроном, поэт, основатель современного русского литературного языка. М. В. Ломоносов - художник, историк, энциклопедист, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.
Михаил Евграфович Салтыков
Реферат, 27 Января 2011
фМихаил Евграфович Салтыков (псевдоним - Н. Щедрин) (1826-1889), прозаик. Родился 15 (27) января 1826 года в селе Спас-Угол Тверской губернии в старинной дворянской семье. Детские годы прошли в родовом имении отца в "...годы... самого разгара крепостного права", в одном из глухих углов "Пошехонья". Наблюдения за этой жизнью найдут впоследствии отражение в книгах писателя. Получив хорошее домашнее образование, Салтыков в 10 лет был принят пансионером в Московский дворянский институт, где провел два года, затем в 1838 году переведен в Царскосельский лицей. Здесь начинает писать стихи, испытывает большое влияние статей В. Белинского и Герцена, произведений Гоголя.
Михаил Пришвин на Смоленщине
Реферат, 07 Сентября 2011
Михаил Пришвин побывал во многих городах: Карелии, Тюмени, Дунине. Так же он был и на Смоленщине. Сейчас мало известно об этом периоде его жизни – жизни на Смоленщине. Здесь, на смоленской земле Пришвин написал много произведений. К ним относятся такие произведения, как «Школьная Робинзонада», «Мирская чаша».
Михаил Юрьевич Лермонтов 1814 – 1841 гг
Биография, 28 Марта 2011
М.Ю. Лермонтов родился 15 октября 1814 г. (по новому стилю) в Москве. Детство провёл в имении Тарханы, расположенном в пензенской губернии и принадлежащем бабушке поэта по матери Елизавете Алексеевне Арсеньевой. Отец, Юрий Петрович Лермонтов, происходил из старинного шотландского рода, носил чин капитана. Елизавета Алексеевна была недовольна выбором дочери.