Человеческий капитал как фактор национальной экономики

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 
 

Учреждение  образования

«Гомельский государственный  университет

имени Франциска Скорины» 
 

Экономический факультет 

Кафедра экономических теорий 
 
 
 
 

Человеческий  капитал как фактор Национальной экономики 
 
 
 

Курсовая работа 
 
 

Исполнитель:                                                                     

студент группы БУ-21                                      _____________ Тарасенко  И.В. 

Научный руководитель:

кандидат  экономических наук, доцент         _____________ Бобрик В.И.     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Гомель 2007

   Содержание: 

Введение………………………………………………………………. 3

1. Понятие и сущность человеческого капитала………………………. 5
2. Человеческий капитал как фактор развития экономики Беларуси….. 20
3. Инвестиции в человеческий капитал……………………………… 42

Заключение…………………………………………………………… 51 

Список использованных источников…………………………………... 52 

Приложение…………………………………………………………... 53 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение  

    Перспективы развития мировой экономики в  XXI в. определяются характером перехода стран к новому этапу развития производительных сил: от индустриальной стадии, при доминирующей роли крупного механизированного машинного производства, к постиндустриальной, где превалирует сфера науки, инновационного предпринимательства, образовательных услуг. Условия эффективности в экономике все в большей степени перемещаются из плоскости исключительно экономической в многомерное пространство, учитывающее политическую, экологическую, социальную, этическую и другие составляющие нашей жизни, чему в немалой степени способствует научно-технический прогресс. Экономическая эффективность производства будет определяться в первую очередь использованием высококвалифицированных кадров, новых знаний и навыков, технологий и методов управления. Эпоха, в которой ныне живет человечество, называется по-разному, но она отражает одни и те же процессы, связанные с изменением материально-технического базиса современного производства и развитием информационного общества.

    Таким образом, актуализация способа производства и передачи знаний, способности их генерирования становится определяющим фактором конкурентоспособности страны.

    Основной  движущей силой развития в информационном обществе становится человек. Уровень его интеллектуального потенциала определяет возможность для той или иной страны занять соответствующее место в мировой экономике. По существующим сегодня методикам определения национального богатства страны в него включен человеческий капитал.

    В постиндустриальном обществе человеческий (интеллектуальный) капитал выступает самым ценным его ресурсом, гораздо более важным, чем природное или накопленное богатство. В настоящее время в промышленно развитых странах человеческий капитал предопределяет темпы экономического развития и научно-технического прогресса.

    Понятие „человеческий капитал" приобретает  большое значение не только для экономистов - теоретиков, но и для отдельных  фирм. Резко возрос интерес экономической  науки к человеческим созидательным  способностям, к путям их становления  и развития. В большинстве компаний начинают придавать большое значение накоплению человеческого капитала, как самого ценного из всех видов капитала. Одним из способов накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, в его здоровье и образование. Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально  -  экономических исследований. Это предполагает проведение глубоких научных исследований данной проблемы.

    Теорией человеческого капитала начали заниматься уже с XIX века. В качестве самостоятельного течения мировой экономической мысли теория оформилась лишь в начале 1960-х г.г. благодаря исследованиям лауреатов Нобелевской премии по экономике Т. Шульца и Г. Беккера. Значительный научный вклад в ее разработку внесли также Дж. Минцер, Л. Туроу, У. Боуен, М. Фишер, М. Блауг, Э. Денисон, Дж. Кендрик, Ф. Махлуп и др. авторы.

    Такие известные экономисты - теоретики  как В. Петти, А. Смит, Дж.С. Милль и  К. Маркс включали развитые полезные способности человека  в   понятие  основного  капитала.   Не  прерывалась  дискуссия  о  необходимости   и целесообразности трактовки человека и его способностей как своеобразного основного капитала. Такие экономисты, как Жан-Батист Сэй, Джордж Маккуллох, Нассау Сениор, Вальтер Рошер, Генри Маклеод, Леон Вальрас, Иоганн фон Тюнен, Ирвин Фишер считали возможной и полезной трактовку человека как основного капитала.

    Целью данной   курсовой   работы  является   показать  особенности  человеческого капитала, значимость инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала.

    Реализация  поставленных цели потребовала решения следующих задач:

    - обобщить, систематизировать и критически  переосмыслить взгляды ведущих отечественных и зарубежных теоретиков человеческого капитала;

    - изучить методологию системного исследования человеческого капитала с раскрытием его сущности и формулировки определения, отразить наиболее значимые характеристики;

    - раскрыть экономическое содержание  воспроизводства человеческого  капитала;

    -   проанализировать специфику развития активов человеческого капитала;

    - рассмотреть направления взаимодействия государства и общества в развитии национального человеческого капитала. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    1   Понятие и сущность человеческого капитала.  

    1.1 Человеческие ресурсы и человеческий потенциал  

    Под ресурсами экономики понимают те потенциальные элементы и условия, которые могут плодотворно использоваться при создании полезных благ. Для функционирования экономики важны разного рода ресурсы:

    •  природные (водные, лесные, полезные ископаемые и др.);

    •  материальные (средства и предметы труда);

    •  финансовые (денежные средства, ценные бумаги и т. п.);

    •  информационные ресурсы (рис. 1.1). 

    

    Рис. 1.1. Классификация экономических ресурсов [5. С. 68] 

    Однако  все они мертвы без наличия  и включения в экономику человеческих ресурсов.

    Человеческие  ресурсы — общие ресурсы трудовой активности, труда как важнейшего фактора производства, которыми располагает та или иная экономика.

    Человеческий  ресурс – это так же те ресурсы трудовой активности людей, которые могут быть плодотворно использованы в экономике для создания ее полезного эффекта.                                                                 

    Чтобы определить количественные и качественные характеристики человеческих ресурсов, необходимо прежде всего иметь четкие представления об общей численности населения и его структуре. Инструментом для этого служат всеобщие и выборочные переписи населения.

    По  оценкам ООН в середине XX в. численность населения Земли составляла 2,5 млрд. человек. 11 июня 1997 г. ООН отметила рождение пятимиллиардного жителя, а уже к 2000 г. население нашей планеты стало равным 6 млрд. человек. Эти данные характеризуют не только количественную сторону человеческих ресурсов мировой экономики, но и их быстрое увеличение, особенно во второй половине XX в. Кстати, к 2015 г., по расчетам ООН, население Земли составит около 8 млрд. человек. Однако (и это важно отметить) такой рост неравномерен по регионам и странам мира. Так, при среднем в мире росте населения за период 1975-1995 гг. в 1,4 раза население в странах Африки увеличилось в 1,8 раза, а в Западной Европе — только на 93 % [5. С. 68].

    Численность населения страны, а тем более  мира в целом — проблема непростая  в силу ее постоянного естественного  изменения: за счет рождаемости и смертности, смены поколений. Для исчисления этих изменений обычно используется коэффициент ежегодного прироста населения (Кп.н ), который показывает прирост, произошедший за один год, и исчисляется по формуле 

    Кп.н=(Пг/Чср)*1000, 

где Пг – прирост населения за год;

Чср – численность населения в среднем за год.

    Коэффициент ежегодного прироста населения в среднем составляет 3-10 на 1000 жителей. Наиболее достоверно такой коэффициент определяется в масштабах всего мира. А что касается отдельных стран, то на его величине могут сказываться не только естественный прирост населения, но и миграционные процессы. К примеру, изменение численности населения США обусловливалось главным образом миграционными процессами, по крайней мере, дважды: в XIX — начале XX в. Что касается естественных демографических процессов, то следует отметить, что в XX в. смертность населения в мире заметно снизилась, особенно в странах Европы и Северной Америки. Это объясняется общим ростом уровня жизни, а также определенным улучшением медицинской помощи. В целом такие изменения ведут к росту численности населения, т. е. человеческих ресурсов.

    Однако  в определенные периоды истории  происходят другие, обратные процессы, которые называются депопуляцией, т. е. естественным демографическим сокращением населения. Это связано с превышением смертности над рождаемостью и, как следствие, убыванием населения. Тенденция депопуляции в современных условиях наблюдается в ряде стран, переживающих социально-экономические трансформации, в так называемых странах с переходной экономикой. К ним относятся Российская Федерация, Республика Беларусь и другие страны СНГ.

    Качественно-структурная  характеристика населения, а значит, и человеческих ресурсов связана с различием и соотношением городского и сельского населения мира и его стран. Наиболее характерным современным процессом в этом отношении является опережающий рост городского населения по сравнению с сельским. В странах Европы этот процесс уже привел к значительному преобладанию городского населения над сельским. Например, в Великобритании горожане составляют 90 % жителей, в Швеции — 87, в Германии — 85, во Франции — 78, в Беларуси - 56 %.

    Процесс урбанизации, т. е. роста больших городов и городского населения, захватил в свою орбиту другие страны и регионы. Так, в Северной Америке, например в США, горожане составляют 77 % населения, в Азии (скажем, в Японии) — 78 % городского населения. В XXI в. процессам урбанизации стал подвергаться и Китай, где городское население составляет почти 69 %.