Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Марта 2011 в 20:49, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Государство и право".
2. Научные школы, модели гос и мун управления.
Школы:
ГУ имеет свои истоки - связаны с эпохой античности, с работами Платона (гос-во, законы, политика), с работами Аристотеля (политика), труд Макиавелли (государь), с многоч трудами мыслителей и философов эпохи нового времени. Идеи ГУ прошли длит и сложный путь эволюции прежде чем стали наукой и окончательно наука сформировалась к сер 19 века, значит роль в этом сыграли, создание во 2-й половине 19 в научно-полит школы: они явились основой для развития ГУ. На первых порах теория ГУ активно исследуется в рамках этих школ, но постепенно возникают и собственно управленческие школы во 2-й половине 19 в.
1. Марксистская.
Мод планов эконом, где ГУ рассм
как важнейш элем команд-
Разные модели хозяйствования. Они отлич долей гос сектора и разм перераспред средств через бюджет:
1. Англо-саксонс школа (модель – США, Канада, Великобр) акцент на усил роли свобод предприним, госуд поддерж частн капит.
2. Запад-европ (Франция, Итал, Исп, Португ). Актив госуд реглир с использ модели индикатив планиров и увелич доли гос сектора.
3. Соц-ориент (Герм, Австр, Голланд,) соц направл экономич развит.
4. Скандинавск (Швец, Дан, Норвег) паритет госуд и частн капитала четкая соц направл гос равития.
5. Юго-Вост(Патерналистская) Япония. Усилен гос регулир с использов национ традиций, с явн патерналит направлен.
Разные науч школы и разные мод хозяйствовя демонстрир общ подход к госву. Оно везде осуществл: 1. регулир и фактич произв и рынков. 2. стоит на страже нац интересов. 3. активно вмешив в эконом и др сферы, что развеев миф о том, что частн капитал лучше справл с управл чем гос органы
Сегодня для всех очевидно, что без поддержки госва частн капит не сможет удерж эконом в равновесии.