Рефераты по философии

Пантеизм Джордано Бруно

19 Ноября 2009, Не определен

Введение
Биография
Пантеизм Джордано Бруно
Заключение
Список использованной литературы

Пантеизм Джордано Бруно

12 Декабря 2012, реферат

Заслуга Джордано Бруно состоит в развитии философского аспекта теории Коперника. Он отказывается от позиции своего предшественника, согласно которой Солнце представляет собой абсолютный центр Вселенной. Такого центра, по мнению Бруно, вообще нет. Любая планета (и даже любое космическое тело) может быть истолкована наблюдателем, находящимся на ней, как центр Вселенной. Солнце лишь относительный центр, т. е. центр нашей планетной системы. То, что раньше представлялось Аристотелю, Птолемею, Копернику и схоластам последней замыкающей сферой неподвижных звезд, является солнцами других, удаленных от нас на колоссальные расстояния миров.

Парадигма здоровья в русской духовной традиции

30 Января 2015, доклад

В представлении такого объемного и неоднозначного феномена, как здоровье, нельзя опираться только на один аспект или область научного знания. Более конструктивным будет подход, нацеливающий на построение единой картины, составленной через призму естественнонаучного фактора, философского, антропологического и духовного.

Паранормальная медицина

20 Сентября 2012, курсовая работа

С момента формирования медицины как разновидности научно обоснованной практики между ней и альтернативными формами врачевания возникло глубокое противоречие. Уже Гиппократ считал принципиально важным бороться с «шарлатанами», не обладающими необходимыми знаниями и умениями. На протяжении всей последующей истории медицины этот конфликт с «парамедициной» сохранялся. В настоящее время к «парамедицине» можно отнести различные типы врачевания, основывающиеся на традиционных восточных идеях, шаманизм, знахарство, колдовство, многообразные формы народного целительства. Характерным для них всех является непризнание со стороны официальной, естественнонаучно ориентированной медицины.

Паскаль

16 Февраля 2011, реферат

В основе афоризма французских моралистов лежит парадокс. Но "парадоксальная структура афоризмов, - отмечает Бахмутский, - у них не только стилистический прием. Парадокс составляет самое сердце их философии, поэтому афоризм и смог стать внутренней формой их мысли" [6].
Сочинения французских моралистов объединяет не только жанр, но и тема, которой является человек, его поведение, нравы, жизнь, характер. Но и отличает очень многое: от стиля, философской позиции до композиции и ощущения.

Пассионарная теория этногенеза

21 Сентября 2011, реферат

Пассиона́рная тео́рия этногене́за — гипотеза Льва Гумилёва, описывающая исторический процесс как взаимодействие развивающихся этносов с вмещающим ландшафтом и другими этносами. Была опубликована в виде статей в рецензируемых журналах, представлена в виде диссертации на соискание степени доктора географических наук (защищена, но не утверждена в ВАК) и депонирована в виде рукописи «Этногенез и биосфера Земли» в ВИНИТИ РАН, позднее издана в виде монографии в издательстве ЛГУ (1989 год).

Патогенез

27 Февраля 2011, доклад

Патогенез - это учение о механизмах возникновения, развития и прекращения болезней и патологических процессов.
Учение о патогенезе основано на общих представлениях о болезни, на анализе роли причинного фактора в патологии; основного звена и причинно-следственных отношений; общих и местных изменений в реакции целостного организма и связано с философскими аспектами медицины.

Патристика

21 Ноября 2010, Не определен

Патри́стика — философия и теология отцов церкви, то есть духовно-религиозных вождей христианства до VII века. Учения, выработанные отцами церкви, стали основополагающими для христианского религиозного мировоззрения. Патристика внесла огромный вклад в формирование этики и эстетики позднеантичного и средневекового общества.

Патристика – основа христианского богословия и философии

19 Февраля 2011, реферат

Человека с детства приучали к мысли, что в окружающем мире следует видеть только всемогущество бога. Подавляющее большинство средневековых ученых являлись представителями духовенства. Любая научная проблема преломлялась через официальную богословскую доктрину. Философия стала служанкой богословия. Ценность теоретических исследований всецело определялась их соответствием догматическому учению церкви.

В данной работе рассматривается Патристика – которая является основой христианского богословия и философии.

Патристика и схоластика

23 Февраля 2011, контрольная работа

Характерной особенностью средневекового философского мышления, свойственного патристике, является то, что мыслители в целях подтверждения своих идей обращаются к самому авторитетному и древнему источнику — Библии. Она рассматривается как полный свод истин, сообщенных людям Богом. Следовательно, важно уяснить смысл библейских текстов, чтобы получить ответы на философские вопросы. Отсюда задача философа сводится к тому, чтобы раскрыть, выявить подлинный смысл положений Библии и отразить их в своих собственных сочинениях.

Педагогические идеи и методы классической философии

28 Декабря 2010, Не определен

Данная проблема остается актуальной на протяжении многих лет. Накоплен опыт, написано множество статей и книг как Российских, так и зарубежных педагогов. Это очень помогает учителю и мастеру производственного обучения в осознании цели и задачи, в более рациональном и четком планировании поурочных планов и внеклассной работе, поиске новых методов и приемов для организации учебного процесса.

Первая философия

17 Ноября 2012, контрольная работа

У Аристотеля нет столь очевидной постановки основного вопроса философии. Этот вопрос присутствует у него в неявной форме и в нескольких вариантах в виде вопросов, с которыми мыслитель обращается прежде всего к самому себе. Это, во-первых, вопрос о том, существуют ли какие-либо сущности кроме тех, которые даны нам в нашем чувственном восприятии: “…следует выяснить, существует ли помимо чувственно воспринимаемых сущностей какая-нибудь неподвижная и вечная… и что же она такое, если существует… ”.

Первобытна культура

19 Апреля 2017, курсовая работа

Итак, цель нашей работы – проанализировать первобытная культуру и ее место в мировой культуре.
Задачи:
1. выделить особенности первобытного искусства;
2. рассмотреть верования в первобытном обществе;
3. выявить проявления первобытной культуры в современном обществе.

Первые натурфилософские школы Древней Греции

18 Ноября 2010, Не определен

Введение
Глава I. Культура и философия Древней Греции
Глава II. Философские взгляды Фалеса
Глава III. Космологические теории Анаксимандра и Анаксимена
Заключение
Литература

Первые университеты в истории человечества: пифагорейская школа, платоновская академия. Ликей Аристотеля. Сад Эпикура

22 Марта 2015, контрольная работа

Третий период античной философии – век эллинизма. Сюда относятся стоики, эпикурейцы, скептики. Он включает в себя период раннего эллинизма (III-I вв. до н.э.) и период позднего эллинизма (I-V вв. н. э.).
По подсчетам римских историков, в Древней Греции было 288 философских учений, из которых помимо великих философских школ выделяется учение киников и киренских философов. В Афинах существовало четыре большие школы: Пифагорейская школа, Академия Платона, Ликей Аристотеля и Сад (эпикурейская школа).

Перевод трактата Фомы Аквинского

05 Октября 2009, Не определен

Ф.Аквинский "О сущности и сущем"

Переоценка ценностей в современном Российском обществе

19 Февраля 2011, контрольная работа

Объективные реалии свидетельствуют о том, что в настоящее время практически во всех сферах современного общества наблюдается противоречие в понимании нравственных ценностей, определяющих человеческое и культурное измерение явлений социальной действительности. Трансформация нравственных ценностей вмещает как традиционные представления о нормах и ценностях, так и аксиологические инновации, характеризующие происходящий процесс переоценки ценностей в нашей стране.

Периодизация развития личности в теории Э. Эриксона

27 Мая 2015, реферат

Цель данной работы – изучить сущность и содержание эго-теории личности Эрика Эриксона, где объектом является личность, а предметом – этапы развития личности; мы ставим перед собой задачи: рассмотреть развитие эго-теории в психоанализе и общую характеристику этапов человеческого развития, рассмотреть положение Эрика Эриксона относительно природы человека.

Периоды развития философии Ницше

12 Марта 2011, реферат

В данной работе рассмотрим такую часть философской системы Ницше как концепция искусства.

Перспективы развития системы "человек - техника”

01 Июня 2015, реферат

Атомная и термоядерная энергия, начало космической эры, автоматизация и кибернетизация производства, компьютеризация повседневной жизни – это такие достижения современной науки, которые говорят об оправданности ее претензий оказывать огромное и все возрастающее влияние на все сферы общественной жизни. Если раньше область техники ограничивалась сферой производства материальных благ, то ныне она пронизывает всю ткань общественной жизни. Техника, основанная на современной науке, революционизировала транспорт, она властно вторглась в нашу культуру, быт, отдых.

Питательность соломы. Технология её заготовки и хранения

15 Октября 2010, Не определен

1. Состав соломы
2. Питательность соломы
3. Технология заготовки и хранения соломы
4. Нормы скармливания соломы разным видам животных

Пифагор Самосский

04 Сентября 2011, творческая работа

Космогония:  мир, слагающийся  из 
предела и  беспредельного,  есть  сфера, 
возникающая  в беспредельной  пустоте  и  “вдыхающая”  ее  в  себя,  тем  самым,  расширяясь  и  расчленяясь.  Так возникает  мировое  пространство,  небесные  тела,   движение  и  время. 

Платон

03 Октября 2011, реферат

Платон - один из учителей человечества. Не будь его книг, мы не только хуже понимали бы, кем были древние греки, что они дали миру, - мы хуже понимали бы, что такое философия, наука, искусство, поэзия, вдохновение, что такое человек, в чём трудности его исканий и свершений, в чём их завлекающая сила. ‹‹До сего дня платоновская мысль может считаться просто греческой мыслью, а вся доплатоновская мысль - лишь подготовкой к Платону››.

Платон "Государство"

22 Декабря 2010, реферат

•Как считал Платон, в образцово устроенном государстве царями должны быть люди, наиболее отличившиеся в философии и в военном деле. В таком государстве не должно быть частной собственности, а «все у всех общее»:
жёны, дети, да и их воспитание тоже. Никто не должен ничего приобретать. Военные за свою службу должны получать вознаграждение в виде запаса продовольствия на год, их обязанность – заботиться о государстве. А царями надо всем этим должны быть наиболее отличившиеся в философии и военном деле…

Платон Диалог “Федон”

02 Апреля 2010, Не определен

1. Что понимает Платон под истинным познанием?
2. Как Платон характеризует душу и тело, их роль в познании истины?
3. Какие аргументы приводит Платон, доказывая бессмертие души?
4. Как Платон характеризует идею?
5. Почему познание есть припоминание?
6. Что есть бытие и почему?
7. Что является предметом науки диалектики?

Платон и античная Академия

08 Апреля 2011, реферат

Время Платона приходится на годы Пелопонесской войны, которая не только разделила Грецию на два враждебных лагеря - под главенством Афин и под главенством Спарты - но и положила начало новому этапу межполисных отношений. Участившиеся военные столкновения, безусловно, негативно сказались на внутренней атмосфере полисов. Выходом из этого кризиса для Платона являлось построение нового полиса, где особое внимание уделялось бы вопросам воспитания граждан.

Платон и Аристотель

20 Сентября 2009, Не определен

Идеализм Платона и идеи Аристотеля

Платон и его учение о государстве

19 Ноября 2009, Не определен

Контрольная работа

Платон и его философская система: учение об идеях, мировой душе, о человеке, об обществе и государстве

02 Апреля 2011, контрольная работа

Философский метод Платона связан с пониманием истинного знания как припоминания и созерцания идей. Так как истинное знание не может быть передано в слове или чувственном восприятии, то нужно через воспитание, упражнение и майевтическую практику диалога привести ученика к самостоятельному усмотрению истинной сущности. Для правильного движения к истине прежде всего следует очистить душу от неверных мнений, накопившихся в ней за время нефилософской жизни, и все ранние платоновские диалоги демонстрируют эту практику очищения (в формальном отношении представляющую собой логическое опровержение ложного мнения): в них опровергаются неправильные определения, правильного же определения не дается, потому что предполагается, что собеседник должен дать его сам, к тому же истинная идея не может быть выражена в словах, т.е. в логическом определении.

Платон как учитель человечества

16 Ноября 2009, Не определен

учение Платона о мире идей и вещей, о человеке и воспитании, о государстве.