Педагогические условия трудового воспитания детей
12 Января 2015 в 16:41, курсовая работа
Объект исследования – процесс трудового воспитания дошкольников
Предмет исследования – особенности трудового воспитания детей дошкольного возраста.
Гипотеза – эффективность трудового воспитания детей дошкольного обеспечивается, если:
трудовое воспитание рассматривать в контексте нравственного воспитания дошкольников;
учитывать в работе с детьми их интересы;
Организационно-педагогические условия кружковой работы
14 Апреля 2013 в 21:02, курсовая работа
Актуальность исследования: одно из важнейших звеньев во внеклассной и внешкольной работе со школьниками – организация их трудовой деятельности, в процессе которой в органическом единстве решаются задачи трудового воспитания, образования и развития детей, вовлечения их в разнообразные виды общественно полезной коллективной и творческой деятельности. Непременным и важным условием педагогической эффективности такой деятельности являются ее постоянная взаимосвязь с содержанием учебной работы учащихся на уроках трудового обучения.
Педагогические условия обучения изобразительному искусству
16 Февраля 2011 в 21:24, контрольная работа
Как показывает опыт практической работы, для успешной организации уроков изобразительного искусства необходимо создание специальной системы педагогических условий, непосредственно влияющих на развитие художественного творчества школьников.
Педагогические условия гуманизации процесса обучения учащихся
21 Сентября 2011 в 15:30, курсовая работа
Актуальность исследования. Проблема гуманизации общества, в целом, и образования, в частности, является приоритетной в сознании человечества с середины XX столетия. В 1990 г на международном симпозиуме "Философия образования в перспективе XXI века" признана необходимость всему мировому сообществу сосредоточить внимание на гуманизации образования. Будучи одной из мировых тенденций, гуманизация является и основным принципом реформирования российского образования. Это имеет объективные причины, так как в настоящее время цивилизационный процесс характеризуется глобальными экологическими проблемами, экспансией техносферы, дегуманизацией общества.
Психолого-педагогические условия преодоления алекситимии в ВУЗе
16 Февраля 2011 в 16:11, курсовая работа
Феномен алекситимии среди учащихся в ВУЗе
Педагогические условия формирования межкультурной компетентности
13 Февраля 2011 в 14:25, реферат
Важной проблемой, которую предстоит решать супругам на начальном этапе совместной жизни, является установление границ семьи. Для молодой пары определение границ в первую очередь означает переопределение своих отношений с родительскими семьями. Теперь роли сына и дочери должны стать вторичными, уступив место ролям мужа и жены.
Одной из наиболее часто встречающихся психологических проблем на начальной стадии брака является проблема взаимодействия с родительскими семьями. Она может порождаться кем-то из супругов, который не готов отделиться от родителей и вести самостоятельную, независимую от их влияния жизнь, или же самими родителями, которым трудно примириться с уходом «ребенка» из дома из-за страха лишиться его любви.
Педагогические условия экологическое воспитание младших школьников
03 Октября 2011 в 16:16, курсовая работа
Цель курсовой работы – теоретически обосновать использование эффективных средств, методов и приемов при осуществлении нравственно-экологического воспитания учащихся начальной школы.
Выделены следующие задачи исследования:
Изучить философскую и психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
Раскрыть сущность основного понятия «нравственно-экологическое воспитание»;
Определить наиболее эффективные средства, методы и приемы для осуществления нравственно-экологического воспитания младших школьников.
Педагогические условия формирования экологической культуры дошкольников
30 Января 2011 в 06:19, дипломная работа
Цель данной работы заключается в том, чтобы изучить педагогические условия, влияющие на процесс формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - формирование экологической культуры дошкольников.
Предмет - педагогические условия формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза - процесс формирования экологической культуры детей дошкольного возраста будет эффективен при соблюдении ряда условий, а именно:
1) создание развивающей экологической среды;
2) включение ребенка в природоохранную деятельность дошкольника;
3) взаимодействие с родителями.
Нами были поставлены следующие задачи:
1) Раскрыть сущность, содержание, средства и методы формирования экологической культуры детей дошкольного возраста.
2) Рассмотреть формирование основ экологической культуры как одну из задач воспитания дошкольников.
3) Выделить педагогические условия, способствующие формированию экологической культуры детей дошкольного возраста.
4) Составить с учётом выделенных условий перспективный план эколого-педагогической работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Педагогические условия развития личностных функций учащихся в учебной игре
17 Июня 2015 в 18:18, реферат
В период социально-экономической нестабильности предъявляются иные требования к подрастающему поколению. Современному обществу необходима личность, неординарно мыслящая, свободная, самостоятельная и творческая. А это требует обновления теоретических взглядов и практических действий по развитию личности ребенка в образовательном процессе.
Центрация на человеке, утверждение отношения к человеку как высшей ценности бытия; рассмотрение личности как целостной развивающей системы; определение ее места в современном мире; создание условий для развития сущностных сил личности, ее духовного потенциала; попытки найти способы оптимального использования неисчерпаемых возможностей личности свидетельствуют о смене ориентиров в сфере социально-педагогических ценностей и тенденции перехода от традиционной, знаниево-ориентированной к гуманистической, личностно-ориентированной парадигме образования (Н.А. Алексеев, ЕВ. Бондаревская, И.А. Колесникова, В.В. Сериков, И.С. Якиманская и др.).
Условия организации педагогического общения на уроках литературного чтения
28 Сентября 2011 в 05:47, дипломная работа
Нашим детям предстоит жить в сложном противоречивом мире. С одной стороны это мир новейших достижений техники, мир открытых границ и больших возможностей для развития человека. Например, возможность путешествовать, получать любую информацию из Интернета. С другой стороны, это мир, в котором многие люди мало общаются, одиноки, лишены привычной системы нравственных ценностей, живут бедной духовной жизнью. Многие выпускники школ затрудняются общаться в разных жизненных ситуациях: выступать с информационным сообщением, докладом; участвовать в дискуссии, убедительно аргументируя свою точку зрения; писать официальные письма (с просьбой, благодарностью и т.д.); выступать с публичной речью (приветственной, поздравительной и т.д.); вежливо просить, отказать, посоветовать, оценить что-либо и т.д.
Организационно-педагогические условия создания воспитательной системы в школе
13 Января 2012 в 13:41, курсовая работа
Воспитательная система не статичное, а динамичное явление. Процесс её развития противоречив и нелинеен. В нём бывают и спады, и подъёмы, и достаточно длительные периоды стабильности. Опыт показывает, что в своём развитии она проходит три основных этапа:
- становление системы,
- отработка системы,
- окончательное оформление системы.
Педагогические условия приобщения школьников к исследовательской деятельности
18 Марта 2011 в 16:18, курсовая работа
Цель настоящего исследования состоит в определении условий формирования и развития навыков исследовательской деятельности школьников.
Педагогические условия успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ
09 Октября 2017 в 12:57, курсовая работа
Под адаптацией (от лат. аdaptatio - приспособление, прилаживание) принято понимать способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды [16, с. 5]. Социальная адаптация - приспособление человека к условиям новой социальной среды; один из социально-психологических механизмов социализации личности [16, с. 6].
Адаптация неизбежна в тех ситуациях, когда возникает противоречие между нашими возможностями и требованиями среды. Выделяют три стиля, с помощью которых человек может адаптироваться к среде:
а) творческий стиль, когда человек старается активно изменять условия среды, приспосабливая ее к себе, и таким образом приспосабливается сам;
б) конформный стиль, когда человек просто привыкает, пассивно принимая все требования и обстоятельства среды;
в) избегающий стиль, когда человек пытается игнорировать требования среды, не хочет или не может приспосабливаться к ним.
Психолого-педагогические условия повышения самооценки ребенка-младшего школьника
01 Июня 2015 в 00:23, курсовая работа
Цель исследования: Изучение условий повышения самооценки ребенка младшего школьного возраста.
Гипотеза: предполагаем, что к условиям повышения самооценки у младших школьников относится влияние окружающих его людей, семьи, друзей, педагога.
Задачи исследования:
- ознакомиться с понятием «самооценка» в исследованиях отечественных и зарубежных авторов;
- изучить особенности развития самооценки и самосознания у младших школьников;
Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков
19 Октября 2009 в 17:10
Рассматривая условия творческой деятельности современных подростков в центре дополнительного образования, параллельно с особенностями и проблемами детского творчества мы обратились к изучению проблем и особенностей педагогического творчества. Одним из главных условий для развития ребенка, для его творчества является сам педагог, педагогический коллектив, организующий процесс жизнедеятельности и процесс развития ребенка.
Социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея
26 Марта 2011 в 23:18, дипломная работа
Цель – выявить и обосновать содержание социально-педагогической деятельности по адаптации старших подростков к условиям лицея.
Гипотеза – социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея, возможно, будет успешной, если будет разработана программа предусматривающая:
- организацию взаимодействия всех субъектов образовательного процесса (администрации, заместитель директора по воспитательной работе, преподавателей учебных дисциплин, классного руководителя, психолога, социального педагога, родителей);
- применение методов и форм повышающих адаптивные возможности старших подростков.
Педагогические условия формирования представлений о здоровом питании у детей старшей группы
23 Июня 2015 в 00:30, курсовая работа
Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду. Многие идеи воспитания у детей привычек здорового образа жизни оказались нежизнеспособными из-за отсутствия у детей осознанного отношения к своему здоровью. Потребность в его здоровье есть у родителей, у образовательных учреждений, у общества. На сегодняшний день в образовательные программы дошкольных учреждений включены задачи изучения организма человека, обеспечению безопасности его жизни.
Организационно-педагогические условия реализации научно-методической работы воспитателем ДОО
10 Июня 2015 в 08:27, курсовая работа
Целью нашего исследования является изучить организационно-педагогические условия реализации научно-методической работы воспитателем ДОО.
Задачи исследования:
1. Изучить научную литературу по данной теме.
2. Изучить основные аспекты научно-методической работы воспитателей ДОО.
3. Разработать организационно-педагогические условия реализации научно-методической работы воспитателем ДОО.
Социально-педагогическая работа с конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы
19 Апреля 2012 в 14:42, дипломная работа
Объект исследования – процесс социально-педагогической работы с
конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы
Предмет исследования – методы и приёмы социально-педагогической работы с конфликтными подростками в условиях школы.
Цели исследования – выявить социально-педагогические особенности работы с конфликтными подростками и определить систему эффективных профилактических и коррекционных методов и приёмов, способствующих
формированию конструктивного поведения.
Педагогическое мастерство, основные психолого-педагогические предпосылки и условия его формирования
03 Апреля 2011 в 17:01, курсовая работа
Профессиональная подготовка современного специалиста включает в себя фундаментальные общеобразовательные, психологопедагогические и специальные знания, изучение современных педагогических технологий, формирование установки на инновации и творчество. В связи с этим важнейшей стороной профессионального становления учителя является постижение педагогического мастерства. Путь к его вершине сложный, но удивительно интересный!
Педагогические условия развития математических представлений посредством информационных технологий
20 Ноября 2017 в 19:01, курсовая работа
Цель исследования: раскрыть возможности использования ИКТ в ДОО для формирования элементарных математических представлений.
Задачи исследования:
1. Выявить особенности развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста;
2. Изучить особенности применение информационных технологий в ДОО;
3. Разработать комплекс мероприятий, проводимых в условиях ДОО, способствующих формированию математического развития детей старшего дошкольного возраста;
Педагогические условия достижения успешности учащимися подросткового возраста в учебной деятельности
12 Ноября 2012 в 09:15, курсовая работа
Цель моей работы заключается в выявлении педагогических условий, обеспечивающих успешность ученика в подростковом возрасте в учебной деятельности.
Объект: процесс организации учебной деятельности подростка.
Предмет: педагогические условия достижения успешности в учебной деятельности.
Педагогические условия реализации технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей
08 Февраля 2015 в 14:03, дипломная работа
Цель работы – изучение педагогических условий реализации технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках математики.
Гипотеза исследования: если проводить уроки математики с использованием схемных и знаковых моделей учебного материала, это способствует значительной интенсификации учебного процесса. Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
- изучить педагогические условия как педагогической категории;
- изучить формы и методы интенсификации обучения;
- рассмотреть особенности методики применения «опорных конспектов» в школе.
Педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста
28 Марта 2010 в 10:11
Диплом
Социально-педагогическая работа с несовершеннолетними правонарушителями в условиях воспитательной колонии
19 Февраля 2011 в 01:12, дипломная работа
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью решаются следующие задачи:
1. проанализировать социально-педагогические и психологические исследования по вопросу специфики индивидуально-профилактической работы с подростками.
2. выявить особенности несовершеннолетних правонарушителей
3. подготовить методические рекомендации для педагогов и социальных педагогов, обеспечивающих индивидуальный подход в профилактике правонарушений.
Социально-педагогическая деятельность в период адаптации ребенка в условиях дошкольного образовательного
29 Февраля 2012 в 10:50, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить социально-педагогическую деятельность в период адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения
Для реализации поставленной цели, следует решить следующие задачи:
1. изучить специфику дошкольного образовательного учреждения;
2. изучить специфику деятельности социального педагога в ДОУ;
3. изучить деятельность социального педагога дошкольного образовательного учреждения в период адаптации детей к условиям ДОУ.
Психолого-педагогические условия организации успешной адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению
04 Марта 2015 в 08:19, курсовая работа
Цель исследования – изучить адаптацию детей раннего возраста к условиям дошкольного образования.
Объект исследования – дети раннего возраста из 1 младшей группы МДОУ №18 «Сказка» г. Тимашевска.
Для достижения цели исследования необходимо решение следующих задач:
- изучить теоретические основы адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению;
- провести исследование по адаптации к дошкольному учреждению детей первой младшей группы;
Психолого-педагогические условия развития наглядно-действенного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста
19 Января 2011 в 22:46, курсовая работа
Цель исследования – определить комплекс психолого-педагогических условий развития наглядно-действенного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: формирование и развитие наглядно-действенного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста будет эффективным при наличии следующих психолого-педагогических условий: своевременная диагностика мышления дошкольников и организация игр и занятий по развитию наглядно-образного мышления.
Задачи исследования:
1.Рассмотреть мышление как психический процесс.
2.Представить психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста с нарушением слуха.
3.Показать наглядно-действенное мышление дошкольников с нарушением слуха.
4.Выявить методики изучения наглядно-действенного мышления у дошкольников с нарушением слуха.
5.Представить комплекс игр по развитию наглядно-действенного мышления дошкольников с нарушением слуха.
Педагогические условия формирования профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях введения ФГОС
03 Мая 2016 в 19:50, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования профессиональной компетентности педагога ДОУ в условиях введения ФГОС
Объект исследования: процесс формирования профессиональной компетентности воспитателя ДОУ
Предмет исследования: содержание профессиональной компетентности педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Организационно-педагогические условия экологического образования детей на основе регионального компонента в малокомплектном ДОУ
03 Декабря 2011 в 20:37, дипломная работа
Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической культуры. Сегодня все больше стран, в том числе и Россия, присоединяются к реализации концепции «устойчивого развития», согласно которой человечество должно согласовывать свою дея-тельность с законами природы, изменять потребительское отношение к природе на признание ее самоценности. Важным условием перехода современного общества к «устойчивому развитию» является экологическое образование
Комплекс педагогических условий оптимизирующих процесс формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия у детей дошкольного
25 Марта 2011 в 21:24, курсовая работа
Цель: Определить комплекс педагогических условий оптимизирующих процесс формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Изучение социально-педагогической и медицинской литературы.
- Установление причин и признаков плоскостопия и нарушения осанки.
- Изучение влияния специальных физкультурных упражнений на профилактику плоскостопия и формирование правильной осанки.
- Разработка комплекса упражнений коррегирующей гимнастики.
- Составление рекомендаций по профилактики плоскостопия и нарушения осанки.