04 Мая 2013, курсовая работа
Психологическое консультирование, как профессиональная деятельность появилось сравнительно недавно и до сих пор находится на стадии развития. Однако степень его влияния на людей и общество стремительно увеличивается. Увеличивается количество людей, обращающихся за помощью к психологу-консультанту. Проблематика, с которой обращаются люди, чрезвычайно разнообразна. Это проблемы взаимоотношений, это трудности во взаимодействии с миром, людьми, это трудности с самим собой, а также проблемы связанные с развитием карьеры. Таким образом, востребованность и потенциальные возможности консультанта сегодня охватывают все сферы человеческой жизни и становятся практически неисчерпаемыми. – Это и обуславливает социальный аспект актуальности выбранной темы.
20 Июля 2011, курсовая работа
Суть данной работы – показать необходимость психологического консультирования детей и подростков с аддикцией к компьютерной зависимости. Аддиктивность здесь выделена от других девиаций (отклонений) и рассматривается обособленно от них.
09 Декабря 2010, статья
Статья посвящена проблемам, возникающим при использовании психологических тестов в практике психологическогоконсультирования. Не секрет, что многие психологи-консультанты испытывают затруднения в процессе тестирования клиентов. Еще большее количествопсихологов, ориентированных на применение стандартных психодиагностических методик в своей практической деятельности, допускают ошибки, связанные снарушением принципов консультирования.
28 Апреля 2012, реферат
В американской практике профессиональная специализация «психологическое консультирование» утвердилась с 50-х гг. XX века. В отечественной психологической литературе термин «консультативная психология» появился в начале 1990 гг. К консультанту обращаются за психологической помощью и советом для преодоления трудностей в самых разных ситуациях. Психологическое консультирование проводится обычно в амбулаторных условиях, при равноправных и демократичных отношениях между консультантом и клиентом.
04 Апреля 2011, курсовая работа
Актуальность исследования. Одаренность по-прежнему остается загадкой для большинства детей, учителей и многих родителей. Для широкой общественности же наиболее важными проблемами являются не столько научные основания одаренности, сколько прежде всего их реальные жизненные проявления, способы выявления, развития и социальной реализации. Забота об одаренных детях сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни завтра. Уже существуют способы выявления таких детей, вырабатываются программы помощи им в реализации своих способностей. Однако проблема диагностики, развития высоко одаренных и талантливых детей на всех этапах их обучения, проблема понимания детьми своей одаренности и личной ответственности за творческую самореализацию существует.
05 Ноября 2010, Не определен
Данная работа посвящена не проблеме наркомании, алкоголизма, как таковой, а работе психолога-консультанта с лицами, страдающими химической зависимостью.
18 Марта 2015, реферат
Каждый человек воспринимает себя лишь в определенном отношении к окружающему миру. Он переживает свое состояние в контексте сложной и обширной сети взаимосвязей. Возникновение одиночества говорит нам о нарушениях в этой сети. Часто одиночество — это ощущение, которое появляется в форме потребности быть включенным в какую-то группу или желательность этого или потреб¬ности просто быть в контакте с кем-либо. Основопола¬гающим моментом в таких случаях выступает осознание отсутствия чего-то, чувство потери и крушения.
27 Февраля 2011, реферат
Необходимость создания теоретических и методических основ психологического консультирования детей и их родителей обусловлена возросшим интересом к проблемам современной семьи. Постоянно увеличивается число семей, обращающихся за специализированной помощью к психологам. Родителей волнуют самые разные проблемы воспитания. Значительная часть обращающихся за психологической помощью семей имеет детей с отклонениями в развитии. Своевременно и правильно оказанная семье помощь самым положительным образом влияет на развитие проблемного ребенка.
04 Апреля 2011, контрольная работа
Дана характеристика психологического консультирования, как одного из направлений работы психологической службы образовательного учреждения
19 Июня 2017, дипломная работа
Цель: исследовать особенности психологического насилия в супружеских отношениях.
Гипотеза: психологическое насилие в супружеских отношениях характерно для людей находящихся в зависимых и созависимых отношениях.
Задачи:
Рассмотреть понятие и характеристики психологического насилия;
Охарактеризовать понятие и особенности супружеских отношений;
Проанализировать результаты зарубежных и отечественных исследований по проблеме психологического насилия в супружеских отношениях;
Провести эмпирическое исследование особенностей психологического насилия в супружеских отношениях.
17 Марта 2011, курсовая работа
В современной литературе существует довольно много определений понятия организационная культура. Как и многие другие понятия организационно-управленческих дисциплин, концепция организационной культуры не имеет универсального определения. Возможны лишь разнообразные функциональные описания культурной области, которые всякий раз формулируются в зависимости от конкретных целей исследования, но целостного - сущностного - определения культуры, получившего общепризнанное распространение, нет.
20 Февраля 2011, реферат
Психологическое поведение спортсменов, Принципы защиты душевной боли, Тренер - спортсмен, Стереотипы педагогического общения, Конфликты в спортивном коллективе.
15 Февраля 2011, контрольная работа
Дружба – важнейший вид эмоциональной привязанности и межличностных отношений юношеского возраста. Очень часто можно услышать мнение, что под влиянием выросшей мобильности общества, ускорение ритма жизни и расширения круга общения дружеские отношения современной молодёжи становятся более поверхностными и экстенсивными, что дружба вытесняется широкими приятельскими отношениями, основанными на общности интересов и т.д.
13 Октября 2009, Не определен
Клиническая картина шизофрении
09 Марта 2010, Не определен
Движущими силами развития психики дошкольника являются противоречия, которые возникают в связи с развитием целого ряда его потребностей. Важнейшие из них: потребность в общении, с помощью которой усваивается социальный опыт; потребность во внешних впечатлениях, в результате чего происходит развитие познавательных способностей, а также потребность в движениях, приводящая к овладению целой системой разнообразных навыков и умений. Развитие ведущих социальных потребностей в дошкольном возрасте характеризуется тем, что каждая из них приобретает самостоятельное значение.
09 Марта 2011, курсовая работа
Цель курсовой работы изучить психическое развитие в младшем школьном возрасте.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
•Рассмотреть особенности начального периода школьной жизни ребенка;
•Изучить строение учебной деятельности;
•Раскрыть формирование учебной деятельности младшего школьника;
•Рассмотреть развитие познавательных интересов и развитие личности младших школьников.
20 Декабря 2011, контрольная работа
Необходимость выделения области межгрупповых отношений, конечно, диктуется, прежде всего, усложнением самой общественной жизни, где межгрупповые отношения оказываются непосредственной ареной сложных этнических, классовых и других конфликтов. Но наряду с этим и внутренняя логика развития социально-психологического знания, уточнения предмета этой науки требуют всестороннего анализа этой сложнейшей сферы.1
12 Декабря 2010, реферат
Цель психологического сопровождения: содействие в выявлении, поддержке и развитии талантливых детей, их самореализации, профессиональном самоопределении, сохранении психологического и физического здоровья.
Задачи:
совместно с другими специалистами учреждения образования определение критериев одаренных детей, выявление школьников требующих особого маршрута сопровождения;
содействие формированию позитивной Я-концепции (самоотношения, самоуважения, самопринятия);
развитие эмоциональной устойчивости, формирование навыков саморегуляции, преодоления стресса, поведения в экстремальных ситуациях (конкурсах, олимпиадах, экзаменах);
содействие социализации, формированию коммуникативных навыков;
содействие в повышении квалификации педагогов, работающих с талантливыми детьми.
01 Октября 2011, курсовая работа
Цель: разработать рекомендации по психологическому соровождению в стрессовых состояниях
14 Сентября 2015, реферат
Аутизм у детей проявляется в нарушении контактов, в уходе от реальности в мир собственных переживаний. Искаженность развития у аутичных детей может проявляться в парадоксальном сочетании, опережающем возрастные нормы развития мыслительных операций и на их основе односторонних способностей и интересов и в то же время несостоятельности в практической жизни, в усвоении обыденных навыков, способов действий, особых трудностей в установлении взаимоотношений с окружающими.
24 Ноября 2011, дипломная работа
Цель исследования – изучить особенности психологического сопровождения супругов в разрешении конфликтов, разработать коррекционную программу психологического сопровождения супругов по разрешению конфликтных ситуаций.
27 Ноября 2009, Не определен
1. Введение
2. Психологический тест
3. Характеристики психологических тестов
4. Виды тестов
5. Компьютерная психодиагностика
6. Заключение
7. Список источников
8. Приложение
09 Января 2011, статья
Для осуществления це-лостной программы личностно-ориентированного образования потребуется, во-первых, сущест-венная индивидуализация образования (разработка нового содержания образования, создание но-вого базисного учебного плана, принятие современных гибких образовательных стандартов, обес-печивающих приближение образования к реальным нуждам различных контингентов детей с уче-том развития культурной, национальной и экономической жизни региона), во-вторых, обновление методов и форм традиционной учебной работы (в первую очередь, классно-урочной системы), технологий дошкольного и школьного обучения и воспитания, активное использование компью-терных технологий, в том числе технологий Интернета.
18 Октября 2009, Не определен
План
Введение
1. Понятие об эмоциях и чувствах.
2. Биологические основы эмоций по Ч.Дарвину
3. Физиологические основы эмоций
3.1. Теория Джемса - Ланге.
3.2. Информационная теория эмоций
4. Теория дифференциальных эмоций
5. Проблема классификации эмоций
6. Функции эмоций.
7. Факторы, вызывающие эмоциональные процессы
8. Воздействие эмоциональных процессов на человека
9. Внешнее выражение эмоций
10. Виды эмоциональных состояний и влияние их на поведение человека
11. Заключение
12. Литература
06 Апреля 2010, Не определен
Структура деятельности человека. Виды деятельности. Освоение деятельности. Общение:определение, структура, функции. Понятие о психике.
09 Января 2012, реферат
Логопедия — это наука о нарушениях речи, причинах этих нарушений, а также методах и приемах их устранения. Термин «логопедия» происходит от греческих корней — логос (слово) и пайдео (воспитываю, обучаю). Таким образом, предметом этой науки является воспитание и обучение правильной речи, а также изучение причин, сущности речевых нарушений.
24 Марта 2011, курсовая работа
Целью данной работы является исследование психологической природы феномена нарушения отношений со сверстниками (психологического конфликта) у дошкольников; разработка и апробирование игровых методов коррекции психологического конфликта в дошкольной группе на основе диагностической и психокоррекционной работы с детьми 4-5 лет, проведенной в детском саду №391 «Теремок» г. Волгограда.
20 Декабря 2010, доклад
Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других научных дисциплин. Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи. Вместе с тем как система жизненных явлений, психология знакома каждому человеку. Она представлена ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей.