01 Апреля 2015, сочинение
Невозможно представить жизнь человека без общества или вне общества. Наш социум – это наша среда обитания. Общество лепит из нас тех или иных персонажей этой жизни, этого мира. Жизнь человека немыслима без общества. Но существует огромное количество проблем связанных с ним. Социальное общество 21-го века сталкивается с необходимостью решения задач, которые стоят перед человечеством, в общем. Проблемы современного общества являются угрозой для его развития в будущем и даже для его существования.
12 Ноября 2009, Не определен
материалы к деловой игре на тему "Самоубийство"
21 Июля 2011, дипломная работа
Цель: исследовать психологические особенности женщин-жертв супружеского насилия.
15 Февраля 2011, реферат
Относительно внебрачных связей существует достаточно богатая историческая и этнографическая литература и явно недостает психологических и социологических исследований. Внебрачные отношения — почти совершенно не исследованная область супружеских отношений. Научное изучение их с помощью опросов, хотя бы и анонимных, является сложным делом, поскольку получаемая информация связана с традиционно не одобряемым в обществе явлением, а значит, может быть неполной или искаженной. При всех изменениях сексуальной морали последних десятилетий в сторону большей терпимости, например, к добрачным связям, отношение к внебрачным связям значительно менее терпимое.
21 Января 2016, курсовая работа
В данной работе мы попробуем рассмотреть проблему социализации в общем и в российском обществе последнего времени. Нами будут использоваться учебные пособия и материалы исследований из периодической печати.
24 Февраля 2013, курсовая работа
В наше время мало кто задумывается, какое влияние на нашу жизнь имеет привязанность в детском возрасте. Бывают такие случаи, когда мамам надоедает постоянное желание детей быть с ними, они устают от этого , и даже отдаляются от ребёнка, отдают детей няням, воспитателям ,в различные секции что бы было больше времени на себя; также можно задуматься о детях в детских домах, которые не получают надлежащего внимания (детей много- а воспитателей мало); о детях, живущих на улице, всё эти дети - наше будущее, они те, кто будет менять мир в дальнейшем. И все они в большей или меньшей мере лишены очень важного вида взаимодействия между близкими людьми, который потом будет определять всю их жизнь - эмоциональное общение.
20 Октября 2015, курсовая работа
Цель исследования - изучение психологии переживаний.
Для достижения цели необходимо решить ряд возникающих задач:
1.Рассмотреть сущность понятия переживаний.
2. Выделить основные механизмы формирования переживания.
3. Изучить основные виды переживаний.
4. Рассмотреть различные типы «жизненных миров», выделяемых Василюком Ф.Е.
5. Выделить основные носители переживаний.
11 Марта 2011, доклад
В любом коллективе иногда возникают «затяжные», хронические конфликты. Если в первом случае конфликт был подавлен излишне авторитарными способами или его «замяли», а проблема осталась нерешенной, возникает опасность неоднократного повторения конфликта с постепенным его усилением.
04 Сентября 2015, контрольная работа
Пятифакторный личностный опросник, более известный как «Большая пятерка» («Великолепная пятерка»), разработан американскими психологами Р. МакКрае и П. Коста в 1983-1985 гг. В последующем опросник совершенствовался и в окончательном виде в 1992 г. представлен тестом NEO PI (аббревиатура. От английского словосочетания: «Нейротизм, экстраверсия, открытость – личностный опросник»). По мнению Р. МакКрае и П. Коста, выделенных на основе факторного анализа пяти независимых переменных (нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество, добросовестность) вполне достаточно для адекватного описания психологического портрета личности.
21 Июня 2015, контрольная работа
Познавательная деятельность включает в себя подготовку субъекта к будущим событиям и прогноз того, что может произойти. Формированию вероятностных связей между отдельными событиями способствует прошлый опыт человека. Чем больще объем накопленной информации и вероятность появления тех или иных событий, тем выше адекватность и быстрота восприятия отдельных явлений окружающей среды, и готовность к восприятию их определенных последовательностей.
22 Марта 2012, контрольная работа
Выход из кризиса( как процесс) требует планирования, организации, управления, координации и постоянного контроля.
Для выполнения указанных функций необходим квалифицированный и подготовленный специалист – антикризисный менеджер. Как отмечалось выше, в роли антикризисного менеджера может выступать как сам собственник, так и сотрудник предприятия (очень часто эту роль выполняют сотрудники на должности исполнительного директора) или внешний, временно привлекаемый специалист.
02 Октября 2011, контрольная работа
Планирование является важнейшим этапом и процесса управления, определяющим цели (предприятия, коллектива, личности), наиболее эффективные методы и средства, необходимые для достижения этих целей, и систему показателей, определяющих ход работ по достижению поставленных задач.
07 Апреля 2011, курсовая работа
Цель: составить программу коррекции детско-родительских отношений методом серийного рисования
05 Марта 2011, практическая работа
Описание программы психологической саморегуляции для пилотов гражданской авиации. Хотя программа может использоваться и для людей, работающих в другой профессиональной сфере
08 Апреля 2010, Не определен
Коррекционно-развивающая программа. Развитие внимания. Занятия. Упражнения по развитию внимания.
15 Марта 2010, Не определен
Юридические и социальные возможности умственно отсталых лиц….…стр.3
1.1. Декларация о правах инвалидов……………………………….……...стр.3
Декларация о правах умственно отсталых лиц…………….….…...стр.5
2. Особенности умственно отсталых лиц…………………………………..….стр.7
2.1. Психологический портрет умственной отсталости………………….стр.7
2.2. Социальный портрет умственной отсталости…………………..…...стр.10
2.3. Гендерные особенности заболевания………………….………….…стр.11
3. Программа реабилитации детей с умственной отсталостью………….…...стр.13
4. Список литературы…………………………………………………………...стр.17
01 Ноября 2010, Не определен
тренинг
02 Апреля 2011, курсовая работа
Конфликты являются частью повседневной жизни. Многие люди практически каждый день оказываются втянутыми в тот или иной конфликт. Школьная жизнь буквально насыщена педагогическими конфликтами. Педагогические конфликты – это особая группа конфликтов. Н.В. Самоукина выделяет 3 больших группы педагогических конфликтов, одну из которых составляют конфликты взаимодействия учащихся и педагогов, учащихся между собой. Именно такие педагогические конфликты рассматриваются в программе тренинга. Умение решать конфликты относится к коммуникативным способностям.
04 Апреля 2015, реферат
1.Сущность программированного обучения
2.Типы обучающих программ
3.Достоинства и недостатки программированного обучения
17 Ноября 2011, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является разработка и проектирование управленческого решения – управление материально- техническим снабжение предприятия.
Задачей данной курсовой работы является анализ изучение аспектов проектирования управленческого решения.
23 Февраля 2011, реферат
Формирование первых концепций памяти в советской психологии в 20—30-х годах происходило в русле общей перестройки отечественной психологии на основе марксистско-ленинской методологии и материалистической рефлекторной теории. В этих концепциях, разработанных П. П. Блонским (1921), Л. С. Выготским (1926), А. Н. Леонтьевым (1931), было установлено множество важных закономерностей памяти.
14 Октября 2010, Не определен
Введение
1. Определение и история развития проективных методик
2. Виды проективных методик
3. Области применения проективных методик
4. Возможности и ограничения проективных методик
Заключение
Список литературы
27 Января 2011, контрольная работа
Проективные методы исследования личности, вероятно, - одна из наиболее сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики. Это касается практически всех аспектов: конструирования проективных тестов, их адаптации, апробирования и применения, обучения квалифицированных специалистов для работы с ними. Устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека. Различные проективные методики широко используются в практике исследования личности во всех областях современной психологии. С их помощью не только получают какие-либо знания о личности.
22 Мая 2013, курсовая работа
Проективные методы исследования личности, вероятно, – одна из наиболее
сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики. Это
касается практически всех аспектов: конструирования проективных тестов, их
адаптации, апробирования и применения, обучения квалифицированных
специалистов для работы с ними. Устойчивый интерес психологов к проективной
диагностике сохраняется уже более полувека. В связи с возрастающей
потребностью в прикладных психологических исследованиях личности
проективные методики стали широко использоваться во многих областях
психологической практики
22 Января 2011, реферат
Проективные методики для определения психо-эмоционального состояния человека по различным рисункам.
07 Декабря 2011, курсовая работа
Цель исследования: дать теоретическое обоснование психолого-педагогическим условиям формирования самооценки у старших дошкольников.
Гипотеза: вероятно эффективность формирования самооценки дошкольников будет зависеть от:
включенности ребенка в различные виды деятельности;
позитивной оценки взрослых (родителей, педагогов);
общения со сверстниками и их положительной оценки.
20 Апреля 2013, статья
В статье раскрываются особенности развития и пути коррекции произвольной регуляции деятельности дошкольников с нарушением слуха.
Ключевые слова: нарушение слуха, процесс контроля и регуляции, комплексы упражнений.
На сегодняшний день одной из актуальных проблем является своевременное развитие произвольной деятельности дошкольников с нарушением слуха.
20 Сентября 2011, реферат
Цель данного реферата – исследовать происхождение и развитие психологии как науки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Исследовать период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (4 – 5 вв. до н. э. – 60-е гг. 19 в.);
2. Рассмотреть психологию как самостоятельная научная дисциплина (60-е гг. 19 в. – настоящее время);
3. Сделать выводы.
29 Января 2015, курсовая работа
Целью данной работы является показать, как проявляется сознание в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать общую характеристику сознания.
2. Рассмотреть проявление сознания в поведении человека.
3. Показать как проявляется сознание в психических процессах, свойствах и состояниях человека.