Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

Гипотеза исследования о том, что формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста будет эффективнее если организовать привлекательную и удобную для использования предметно-развивающую среду в группе в детском саду; использовать разнообразные формы и методы работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста, включающие многократные упражнения в действиях с выделением способа и порядка их выполнения;  привлекать родителей к работе по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста в детском саду и дома, подтвердилась.

Список использованных источников

1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Бабаева Т.И. У школьного порога. – М.: Просвещение, 2013. – 156 с.
3. Березова Е.И. Рабочая программа «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста» (3–4 года)// Электронный ресурс Фестиваль педагогических идей 1 сентября http://festival.1september.ru/articles/617615/ (дата обращения 19.11.2014).
4. Богина Т.Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях: методическое пособие. – М.: Издательство «Мозаика-Синтез», 2006. – С. 94 -96.
5. Виноградова С.Б Теоретические основания использования русского фольклора// Научный и общественный просветительский журнал «Инициативы ХХШ века». – 2012. - №1. – С. 23-29.
6. Гофман Г.А. Трудовое воспитание детей младшего дошкольного возраста в детском саду и семье//  Электронный ресурс http://festival.1september.ru/articles/521162/ (дата обращения 17.02.2015).
7. Гурович Л.М. Ребенок и книга: Пособие для воспитателя детского сада. 3-е изд. – М.: Детство-Пресс, 2004. – 128 с.
8. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. — 280 с.
9. Доскин В.А. Растем здоровыми: пособие для воспитателей, родителей и инструкторов физкультуры/ В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. – М.: «Просвещение», 2002. – С. 52–55.
10. Дошкольная педагогика/Под редакцией Логиновой В.И. и Саморуковой П.Г.-М.: Просвещение, 1988-256с.
11. Защиринская О.В. Психология детей с задержкой психического развития: Учебное пособие: Хрестоматия. — Изд. 2-е, испр. и доп. — СПб.: Речь, 2007. — 168 с.
12. Зуева Г.Н. Программа «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста»// Электронный ресурс «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru (дата обращения 19.11.2014).
13. Истоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования. — 5-е изд. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 161 с.
14. Казакова Е.Ю. Авторская программа по дополнительному образованию детей дошкольного возраста «Азбука культурного поведения»// Электронный ресурс «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru (дата обращения 19.11.2014).
15. Клековкина Т.П. Социальное развитие дошкольников в аспекте ФГТ// Воспитатель ДОУ. – 2012. – №8. – С. 11-13.
16. Козлова С. Нравственное воспитание детей в современном мире // Дошкольное воспитание. – 2001. – №9. – С.98-101.
17. Комарова Т. С, Куцакова А. В., Павлова А. Ю. Трудовое воспитание в детском саду. — М.: Мозаика — Синтез, 2005.
18. Кондратьева Е.П. Трудовое воспитание младших школьников средствами народного искусства. – Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 2001. – 119 с.
19. Конина Е.Ю. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей. – М.: Айрис-пресс, 2007. –12 с.
20. Крылова Н.М. Детский сад — Дом радости. Примерная образовательная программа дошкольного образования инновационного, целостного, комплексного, интегративного и компетентностного подхода к образованию, развитию и саморазвитию дошкольника как неповторимой индивидуальности / Н.М. Крылова. — 3-е изд., перераб. и доп. в соответствии ФГОС ДО. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 264 с.
21. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – 
    М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 232 с.
22. Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. – М., 2001. – 145 с.
23. Курочкина И.Н. О культуре поведения и этикете//Дошкольное воспитание. – 2003. – №11. – С.31-43
24. Куцакова Л.В.  Трудовое воспитание в детском саду: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 144 с.
25. Куцакова Л.В. Любим мы трудиться, не хотим лениться! // Управление ДОУ. – 2005. – № 7. – С. 23-25.
26. Логинова В.И., Саморукова П.Г. Дошкольная педагогика. – М.: Просвещение, 1991. – 63 с.
27. Максимова И.В. Педагогические условия воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста / И. В. Максимова, Н. В. Полянская // Теория и практика образования в современном мире: материалы III междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.).  — СПб.: Реноме, 2013. — С. 64-67.
28. Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. — М., 2002.
29. Мосов А.В. Воспитание культуры питания у детей// Медицинское обслуживание  и организация питания в ДОУ. – 2013. - №4. – С. 
30. Навтолина О.А. Методические рекомендации по формированию культуры поведения детей дошкольного возраста// Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru (режим доступа 19.11.2014).
31. Нюканен Л. Книга о хорошем поведении. Хельсинки, Финский Союз помощи людям с нарушениями развития, 1998.
32. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. – М.: Просвещение, 1990.
33. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
34. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2006. –141с.
35. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 2006.
36. Пожидаева О. Самообслуживание детей дошкольного возраста// Дошкольное воспитание. — 2013. — №7 — С. 72-75.
37. Прищепа С.С. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: методическое пособие. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.–89-90с.
38. Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. - 208 с.
39. Сластенин В. А. Психология и педагогика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. — 8-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2010.
40. Смирнова Т.А. Собираем куклу на прогулку// Дошкольное образование. -2008. – №10. – С. 53-59.
41. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учебн. пособие для студ. пед. вузов и колледжей/ Под ред. Т.И. Ерофеевой. – М., 1999.
42. Составкина О.И. Формирование первоначальных трудовых навыков у детей раннего возраста// Воспитатель ДОУ. – 2010. – № 10. – С. 41-43.
43. Теплюк С. Об опрятности и аккуратности// Дошкольное воспитание. –1988. – №9. – С. 13-17.
44. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Как приобщить малыша к гигиене и самообслуживанию. – М.: Просвещение, 1997.
45. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 191 с.
46. Усачева Т. Учим детей вежливости//Дошкольное воспитание. – №5. – 2006. – С.5-14.
47. Ушинский К.Д. Труд в его психологическом и воспитательном значении // О трудовом воспитании: Хрестоматия. – М., 1962. – С. 114-117.
48. Шипицына Л.М.  «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. — 2-е изд., перераб. и дополн. — СПб.: Речь, 2005. — 477 с.
49. Яковенко Т., Ходонецких З. О воспитании культурно-гигиенических навыков// Дошкольное воспитание. – 1979. – № 8. – С.15-20.