Формирование политехнических связей на уроках технологии

  V. Этап применения новых знаний, умений, навыков и способов действий.

     1.1.  Продолжение работы.

             Рассмотрев возможные ошибки и способы их устранения, продолжаем работу над изделием. Вяжем вторую половину косметички выбранным ранее узором, то есть, провязываем еще 12 см.

      1.2. Заключительный этап работы над вязаным полотном.

             Довязав до 28 см в высоту, закрываем последний ряд петель лицевыми. Когда на правой спице останется одна петля, нить от клубка оторвите, оставив конец длиной около 15 см. Протяните его через последнюю петлю и затяните.

VI. Подведение итогов.

              Девочки, рабочее время вышло, давайте посмотрим, каких успехов вы достигли на сегодняшнем занятии. Молодцы! Все старались. (Учитель смотрит качество и аккуратность выполнения работы. Даёт девочкам советы.)

              Уборка рабочих мест.

              Уберём своё рабочее место. До свидания! (Учитель прослеживает, чтобы инструменты и материал были убраны на место.

VII. Домашнее задание: проутюжить вязаное полотно. Сделать в тетрадях необходимые записи по вязанию повязки.

Урок 13

Раздел  программы: Вязание на спицах. 

ТЕМА: Расчет петель (продолжение изучения темы). Изготовление

              косметички.

Класс: 8.

Время работы: 45 минут

Образовательные цели:

• продолжить работу над косметичкой;
• формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;

Развивающие цели:

• развивать активность и самостоятельность;

Воспитательные  цели:

• воспитывать уважение к труду;

Тип урока: урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий.

Оборудование: замок «молния» длиной 18 см, игла с большим ушком, крючок, пряжа полушерстяная основного цвета, нитки хлопчатобумажные под цвет замка, бисер или бусинки.

Место проведения: кабинет.

Ход занятия

I. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Инструктаж по технике безопасности.

II. Проверка домашнего задания.

Обсуждение  лучших работ.

III. Повторение пройденного материала.

В о п р о с ы д л я   п о в т о р е н и я:

• Какие ошибки можно допустить при вязании изделия? (Образование лишних петель, петель с расщепленной пряжей, перекрученные петли, ошибки в узоре.)
• Как можно исправить провязанную в предыдущем ряду ошибочную петлю? (Довязать ряд до петли, расположенной прямо над ошибкой; спустить петлю и распустить дорожку; при помощи крючка провязать новую петлю.)
• Каким образом можно убрать лишние петли? (Распределить излишек пряжи по соседним петлям.)
• Что нужно сделать, если из одной расщепленной петли получилось две? (Петли распустить и снова надеть одну петлю на левую спицу.)

- Как следует поступить, если ошибка обнаружилась через большое количество провязанных рядов? (Следует распустить часть вязаного полотна.)

IV. Продолжение изучения материала.

              1. Вступительное слово учителя.

            На сегодняшнем занятии мы заканчиваем изучать тему «Расчет петель». В дальнейшем для вас уже не составит труда вязать изделие любых размеров. Особенно эти знания пригодятся, при изготовлении одежды на себя когда все детали вяжутся по отдельным выкройкам, а предварительно делается расчет петель.

             Одновременно с окончанием изучения темы мы заканчиваем и работу над косметичкой. Надеюсь, этот небольшой сувенир доставит радость не только вам, но и тем людям, кому он будет подарен.

              2. Подготовка к работе.

             Для того чтобы содержимое косметички не высыпалось, необходимо придумать, какой будет застёжка. Для этой цели лучше всего использовать «молнию». Она обязательно должна быть легкой. Железный замок-«молнию» здесь использовать не стоит, он слишком тяжел для такого маленького трикотажного изделия.

             Цвет замка лучше всего подобрать в тон вязаного полотна. Если найти такой в магазинах оказалось затруднительным, можно взять застежку более темного цвета.

            Так как наше изделие по длине равно 17 см. то замок должен соответствовать этому размеру. Можно использовать «молнии» по 18 см. а лишний сантиметр легко спрячется на внутренней стороне изделия.

             Для пришивания замка понадобятся нитки под цвет изделия и иголка с большим ушком. Можно использовать ту же пряжу, из которой связана косметичка. Ее толщина совпадает - с толщиной полотна и дает нужную плотность. Можно применить и швейные нитки, сложенные в несколько раз. Использование швейных ниток целесообразно еще и в том случае, если применяемая пряжа обладает чересчур узловатой, неровной поверхностью.

             В работе вам понадобится и крючок, о применении которого будет рассказано позже.

            Необходимо также приготовить различные украшения бисер, бусинки.

           3.Сведения о соединительных швах.

          Считается, что соединительные швы являются незаметными во всем вязаном изделии, но они играют большую роль в его эстетическом оформлении. Как и любая часть работы, они обязательно должны быть выполнены аккуратно.

          Некоторые считают, что любые две детали надо обязательно соединять на швейной машине. Детали при таком способе будут соединены между собой накрепко, да и времени на соединение уходит значительно меньше. Другие предпочитают только ручное соединение. Они придерживаются того мнения, что соединенные первым способом детали имеют волнистый край, а чтобы этого избежать, необходимо иметь навыки работы на швейной машине. При этом с постоянным вниманием нужно следить, чтобы петли не цеплялись за лапку и не перекашивались.

             Мы в своей работе воспользуемся вторым (ручным) способом соединения.

           Теперь поговорим о применяемых материалах. При окончательной отделке изделий широко используют не только иголку с большим ушком, но и крючок. Стоит отметить, что при изготовлении такого небольшого изделия, как косметичка, лучше использовать крючок. С его помощью края соединенных деталей получаются более ровными и плотными, что предохраняет трикотажное изделие от растягивания. Преимущество применения крючка состоит еще и в том, что можно довольно быстро распустить соединенные детали.

              О применении иголки в соединительных швах мы поговорим на других занятиях.

            4. Сведения об украшениях на изделии.

           При изготовлении сувенирных изделий часто используют бисер, бусины, блестки и другие мелкие украшения. Все они могут утяжелять изделие. При большом количестве украшений работа над изделием после определенного момента становится невозможной. Даже небольшой участок, на котором размещены украшения, может заставить полотно провисать. Поэтому всегда следует подбирать вес украшений в соответствии с плотностью пряжи и фактурой полотна.

             Не рекомендуется использовать хрупкие предметы для украшения тех изделий, на которых эти украшения можно легко повредить.

             Б и с е р, б у с и н ы. Обычно используют бусины, бисер с отверстием такой величины, чтобы пряжа проходила в него. Объекты с более крупным отверстием пригодны лишь для особых эффектов - допустим, для того, чтобы бусина свободно свисала на конце длинной петли.

V. Этап применения новых знаний, умений, навыков и способов действий.

             1. Декоративная отделка изделия.

             Для того чтобы косметичка выглядела красивой, оригинальной, украсим ее бусинками или бисером. Внимательно рассмотрите те украшения, что вы принесли, и отложите подходящие по цвету, размеру, форме. Выберите самую тонкую иголку, которая бы прошла через маленькое отверстие, и крепкие хлопчатобумажные нитки.

            Завяжите узелок, наденьте бусинку (бисер) и наметьте место ее расположения. Можно украсить косметичку правильными узорами - например, линиями, квадратами, ромбами, а можно просто равномерно распределить бусины по всему изделию.

          Задание: выбрать образец оформления изделия по предложенным образцам или придумать самостоятельно.

                Выводя иглу на внешнюю сторону, надевайте бусинку и делайте следующий прокол близко от предыдущего. Когда иголка окажется на изнаночной стороне, намечайте место следующего расположения бусинки в зависимости от задуманного рисунка.

                 Будьте внимательны, когда нить проходит по изнаночной стороне. Трикотаж имеет свойство растягиваться, поэтому нитка ни в коем случаем не должна ни провисать, ни быть стянутой.

                  После пришивания последней бусинки (бисера) нитку крепко затяните и отрежьте.

2. Соединение боковых  швов изделия.

                  Сложите косметичку пополам лицевой стороной внутрь; ее размеры стали 17 х 12 см.

                  С той стороны, где будет открытый край, крючком пропустите нитку через два слоя полотна. Завяжите узелок.

                 Начинайте соединять боковые стороны столбиком без накида. Не растягивайте боковые края косметички, иначе они будут иметь волнистый, неровный вид.

Довязав до конца ряда, нитку отрежьте, заправьте в петлю и затяните. Оставшиеся хвостик выполните второй боковой шов косметички.

           Аналогично выполните второй боковой шов косметички.

  3. Вшивание замка-«молнии».

            Теперь нужно пришить замок-«молнию».

             Расстегните замок и приложите одну из полосок к краю вязаного полотна. В верхней части любого замка всегда есть небольшой отрезок, на котором отсутствует дорожка с зубчиками. Спустите этот отрезок вовнутрь косметички, иначе в готовом изделии образуется отверстие.

             Возьмите нитки, подходящие под цвет косметички, и вденьте в иголку. Аккуратно пришивайте замок таким образом, чтобы край косметички не закрывал дорожку с зубчиками. Если это произойдет, то маленькие частицы пряжи будут мешать работе замка.

              После того как одна половина замка будет пришита, работу поверните и продолжайте пришивать уже вторую полоску. В конце нитку закрепите и обрежьте. Теперь проверьте качество своей работы и эстетичный вид изделия.

               На этом работа над косметичкой еще не завершена. Откройте ее - и увидите, что нижняя часть полоски не пришита. Несмотря на то, что она находится на внутренней стороне косметички и скрыта от глаз, мы должны сдать изделие без ошибок и недоработок.

              Подберите швейные нитки под цвет замка, сложите их вдвое и завяжите узелок. Очень мелкими, незаметными стежками прикрепите нижнюю часть замка к изделию. В конце работы нитку, как всегда, закрепите и обрежьте. Косметичка готова.

VI. Подведение итогов.

               Девочки, рабочее время вышло, давайте посмотрим, каких успехов вы достигли на сегодняшнем занятии. Молодцы! Все старались. (Учитель смотрит качество и аккуратность выполнения работы. Даёт девочкам советы.)