Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2011 в 17:18, курс лекций
Работа содержит краткий обзор лекций по дисциплине "Управление персоналом".
Когда появляется вакансия по причине, например, изменения работы или продвижения по службе внутри организации, то исходным фактором должно быть рассмотрение с точки зрения самой работы. При этом необходимо иметь сведения о характере самой работы, квалификации и профессиональных качествах претендента, которые требуются для ее выполнения. Сбор такой информации проводится в следующей последовательности: анализ содержания работы; описание характера работы (должностная инструкция); требования к персоналу (рис. 4).
Анализ содержания работы - это процесс регулярного и подробного исследования содержания работы. Такой анализ можно провести, используя различные методы.
Метод прямого систематического анализа работы с использованием перечня контрольных вопросов может быть с успехом взят на вооружение любым менеджером. Далее приводятся контрольные вопросы и требования, на основе которых и разрабатывается должностная инструкция (табл. 1).
и анализа информации о работе
Блок 1
Метод ключевых слов |
Что делается? |
Когда это делается? | |
Почему это делается? | |
Где это делается? | |
Как это делается? | |
Блок
2
Пункты ответственности |
Ответственность за подчиненных |
Ответственность за оборудование, материалы | |
Финансовая ответственность | |
Блок
З
Рабочие взаимоотношения |
Взаимоотношения с вышестоящими работниками |
Взаимоотношения с коллегами | |
Взаимоотношения с работниками других отделов | |
Взаимоотношения с общественностью, клиентами | |
Взаимоотношения с подчиненными | |
Блок
4
Требования, предъявляемые работой |
Требуемый уровень производительности, результатов |
Требуемые навыки и опыт | |
Требуемые аналитические способности | |
Требуемые физические данные и состояние здоровья | |
Требуемый уровень мотивации и социальные навыки | |
Блок
5
Условия труда |
Физические условия и окружающая среда |
Социальные условия и рабочий коллектив | |
Экономические условия, включая вопросы оплаты | |
Блок
6
Проверка выполнения работы |
Проверка работы исполнителем |
Проверка работы начальником |
Следующим этапом является составление требований к тому типу исполнителя, который необходим для выполнения определенной работы. На основании предшествующего анализа можно более полно определить навыки, знания, квалификацию и качества, необходимые для выполнения данной работы, а также практический опыт и черты характера. Наилучший вариант, конечно, когда данные претендента удовлетворяют желательным характеристикам, т.е. максимально возможным. Но, к сожалению, идеальное совпадение - очень редкое явление. Поэтому необходимо установить не только максимальный, но и основной минимум требований, которому должен удовлетворять претендент.
2.3.2. Источники найма персонала
Когда организации необходимо принять новых работников, возникают два вопроса: где искать потенциальных работников (источники) и как известить заявителей об имеющихся вакансиях (методы). Имеются два возможных источника набора: внутренний (из работников предприятия) и внешний (из людей, до того не связанных с предприятием). У каждого из источников набора на работу существуют свои плюсы и минусы, которые были выявлены путем опроса работников кадровых служб в компаниях США (табл. 2).
Сравнение источников набора
|
Внутренний источник | Внешний источник |
Преимущества | Работники видят заразительный пример реализованных возможностей соседа по работе. Лучшие возможности оценки рабочей «хватки» работников. Компания знает достоинства и недостатки работника. Сокращение затрат на наем | Выбор из большего числа кандидатов. Появление новых идей и приемов работы. Меньшая угроза возникновения интриг внутри предприятия |
Недостатки | Угроза накопления личных взаимоотношений работников. «Семейственность», приводящая к застою в появлении новых идей и изобретательской мысли. Возможное плохое отношение к человеку со стороны его бывших коллег | Долгий период привыкания Возможное ухудшение морального климата среди давно работающих. Рабочая «хватка» новых работников точно не известна |
Существуют шесть основных видов источников найма:
1) прежние сотрудники, ушедшие из организации по собственному желанию. Они могут назвать других претендентов. Но и те, и другие, независимо от их прежней работы, должны быть подвергнуты тщательному рассмотрению;
2)
случайные претенденты,
обычно они знают что-то о деятельности фирмы, и чаще всего у них есть «внушенное» чувство лояльности к ней;
3)
школы, колледжи, институты, университеты
и преподаватели этих и других
учебных заведений.
4) клиенты и поставщики. Могут предложить необходимых кандидатов. К тому же такое сотрудничество клиентов с поставщиками способствует созданию хороших деловых отношений между ними;
5)
государственные и
6)
рекламные объявления. Этот источник
по отношению к
- ключевых элементах работы;
- требуемой квалификации;
- предполагаемой должности;
-
предполагаемом жалованье и
- в каком бизнесе.
При составлении объявления необходимо учитывать, что оно создает имидж организации, так как является в своем роде «паблик рилейшенс».
Выделяются некоторые интересные закономерности. Например, объявления в газетах почти одинаково эффективны для приглашения работников, как с профессионально-технической, так и с управленческой ориентацией. Частные агентства по найму наиболее эффективны для набора работников управленческой, профессионально-технической и торговой сфер. Случайно зашедшие люди — хороший источник рабочей силы для заводов, предприятий бытового обслуживания, сферы канцелярской деятельности.
Источники набора кадров различны по уровням затрат и эффективности. Соответствующие исследования показали, что наиболее эффективными источниками отбора являются (в порядке уменьшения эффективности):
-
анализ резюме лиц, которые
письменно обратились в
- публикация объявлений;
- различные агентства;
- прямое распределение в высших учебных заведениях;
- внутри компании;
-
лица, случайно зашедшие в
-
справочники-списки ищущих
2.3.3. Методы отбора персонала
Большинство специалистов, занимающихся проблемами управления персоналом, считают, что собеседование является слабым средством выявления подходящих кандидатов, так как в большинстве своем люди, проводящие собеседование, формулируют свои оценки по первым впечатлениям. Тем не менее, хорошо известно, что многие отборочные собеседования проводятся неспециалистами, которые плохо представляют себе последствия принимаемых ими решений. Решения, связанные с отбором персонала, могут обойтись очень дорого, и поэтому имеет смысл потратить время на анализ самого процесса собеседования. Отборочное собеседование не является идеальным методом, несмотря на широкое его распространение.
Основной
целью отборочного
В ходе отборочного собеседования должны быть получены ответы на следующие три вопроса:
- сможет ли кандидат выполнять данную работу?
- будет ли он выполнять ее?
-
подойдет ли кандидат для
Необходимо составить план, который базируется на подготовленных требованиях к персоналу и может помочь получить ответы на интересующие вопросы.
Некоторые вопросы относятся к фактическим данным, и их легко проверить: например, внешний вид, предыдущая работа, квалификация. Но другие невозможно выяснить напрямую. Не стоит, в самом деле, ставить вопросы так: «Вы умны?» или «Продемонстрируйте мне ваши способности». (Если даже и задать их, то ответы в лучшем случае будут сомнительны.) Информация, которую нужно получить об этих качествах, должна добываться косвенным путем и подводить к соответствующим выводам. Например, об интеллекте человека приходится судить по таким косвенным признакам, как общий кругозор, поведение во время собеседования, интересы и т.д.
Если собеседование проводят несколько специалистов, распределите роли между ними, потому что каждому должна быть определена конкретная «сфера деятельности» и каждый из них должен воздерживаться от соблазна вставлять в ходе собеседования свои замечания и комментарии. Цель - получить информацию, «разговорить» претендента. На практике это означает, что 70 % времени должен говорить кандидат и 30 % - интервьюер. Это требует умения формулировать вопросы.
Поэтому первым необходимым умением является умение задавать вопросы.
Второе, что необходимо уметь, - это контролировать ход собеседования, т.е. сделать так, чтобы претендент говорил о том, что важно для интервьюера.
Третье важное умение – «умение слушать» (слушать - значит воспринимать услышанное, запоминать и анализировать).
Четвертое умение - способность составлять суждение или принимать решение.
Существуют разнообразные приемы, которые с большой эффективностью помогают «следить» за процессом. Конечно, они не являются универсальными средствами, гарантирующими успех, но их полезно применить и опробовать в практике проведения собеседования.
Например, если желательно, чтобы интервьюируемый сказал больше о том, о чем его спрашивают, то, задавая вопрос или заканчивая свою реплику, нужно:
- смотреть собеседнику прямо в глаза и улыбаться;
- не прерывать говорящего;
- не делать длинных пауз;
- задавать более общие вопросы;
-
занимать активную позицию,
Если желательно, чтобы интервьюируемый более подробно высказался по предлагаемой теме, то нужно:
- высказывать свое одобрение поощрительными возгласами;
- выражать несогласие с ним.
Если хотите остановить интервьюируемого, то:
- согласитесь с ним;
- смотрите в сторону;
- наклонитесь вперед и положите руки перед собой.
Уклончивой формой выражения одобрения может быть кивок или произнесение звуков типа «ммм» или «угу». Если желательно, чтобы интервьюируемый подробно остановился на каком-либо вопросе, можно повторить в вопросительной форме какое-нибудь из только что сказанных им слов, например: «Несколько лет я работал конструктором» - «Конструктором?».