Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2012 в 22:57, курсовая работа
Задачи – проанализировать организацию подготовки и повышения квалификации кадров, выявить особенности, достоинства и недостатки данной системы, и разработать предложения по совершенствованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии.
Для решения поставленных задач использованы методы: изучение, обобщение, анализ учебной и научной литературы по теме, периодических изданий.
В структуре есть заместитель начальника центра, который отвечает за учебно-производственный цех и группу подготовки и повышения квалификации рабочих кадров.
Учебно-производственный цех занимается только подготовкой новых кадров по остродефицитным профессиям.
Группа подготовки и повышения квалификации рабочих кадров организует работу по подготовке, переподготовке, повышению квалификации рабочих кадров, постоянному совершенствованию форм и методов профессионального обучения и повышения квалификации кадров на производстве. Анализирует результаты обучения и его эффективность, обучает и распространяет передовой опыт работы в этой области, участвует в разработке мер по профессиональному продвижению молодых рабочих и специалистов.
Кроме того, в структуру ЦПК входят:
Группа
по методической работе занимается разработкой
учебных программ, согласованием
их с Ростехнадзором, а так же
разработкой экзаменационных
Группа подготовки и продвижения, оценки персонала занимается студентами, организацией практики, формированием резерва, по подготовке и повышению квалификации руководителей, специалистов и служащих, обеспечивает постоянное повышение уровня профессиональной подготовки и мастерства руководителей, специалистов и служащих предприятия в соответствии с требованием освоения новых видов продукции, передовой технологии, организации производства.
Группа подготовки персонала, подконтрольного Ростехнадзору и повышения квалификации по охране труда, обеспечивает подготовку, переподготовку и повышение квалификации персонала в области промышленной безопасности, а также повышение квалификации руководителей и специалистов по охране труда.
Экономист занимается планированием, сдачей документов на оплату и отчетности для экономических и финансовых служб предприятия.
Непрерывно расширяется перечень профессий и услуг, оказываемых цехам в виде централизованной подготовки непосредственно при ЦПК.
Центр подготовки кадров имеет тесную взаимосвязь с другими структурными подразделениями ООО «ЧТЗ-Уралтрак» (таблица 7).
Таблица 7
Взаимоотношения с другими структурными подразделениями
№ | Наименование подразделения | Центр подготовки кадров | |
1 | 2 | Представляет | Получает |
1. |
Все структурные подразделения |
-организует
обучение согласно заявок, -организует
составление учебных программ, экзаменационных
вопросов и билетов, |
-заявки на подготовку, пере- подготовку и повышение квалификации кадров; составленные учебные программы. экзаменационные вопросы и билеты, методические пособия; Заявки на комплектование молодыми специалистами; списки персонала, подлежащего аттестации |
2. | Экономический отдел | Проект сметы расходов на обучение кадров | Утвержденную смету расходов на обучение кадров |
3. | Финансовый отдел | Документы на оплату за обучение кадров | Документы, подтверждающие оплату счетов |
4 |
Главная бухгалтерия |
Табели на оплату преподавателям и инструкторам, руководителям стажировки молодых специалистов, договоры на оказание услуг по образовательной деятельности | Оплата табелей, договоров |
5. | Юридический отдел | Договоры на обучение кадров | Согласованные договоры на обучение кадров |
6. |
Отдел охраны труда |
Учебные программы. Направляет руководителей практики студентов и учащихся на инструктаж по охране труда | Согласование учебных программ. Проведение инструктажей по охране труда для - руководителей практики, студентов и учащихся |
7 | Профком | Учебные программы | Согласование учебных программ |
Вся работа по обучению персонала ООО «ЧТЗ-УРАЛТРАК» делится на два направления:
Центр подготовки кадров имеет лицензию на образовательные услуги по 151 профессии, поэтому основная часть рабочих обучается в условиях внутрифирменной подготовки.
Обучение рабочих проводится как на рабочем месте в производстве, так и в организованных группах в центре подготовки кадров. Но, в силу того, что не все профессии, имеющиеся на ООО «ЧТЗ-Уралтрак» лицензированы, то часть из них обучается в сторонних образовательных организациях.
После проведения сравнительного анализа внутрифирменного обучения и обучения в сторонней организации пришли к следующим результатам (рис. 9):
2006 год 2007 год
2008
год 2009 год
Рисунок
9. Обучение рабочих
за период 2006-2009 гг.
Таким образом, за весь рассматриваемый период очень незначительное число (1-2% рабочих) персонала обучалось в сторонних организациях, так как данные образовательные программы не лицензировались ООО «ЧТЗ-УРАЛТРАК» и 10-29% специалистов и руководителей прошли подготовку на стороне.
На предприятии объемы производства и другие показатели составляются на основе системы балансовых расчетов. Эти расчеты принимаются при определении потребности в рабочей силе и путей подготовки кадров.
Финансирование подготовки кадров обеспечивается за счет средств, включаемых в себестоимость выпускаемой продукции и за счет прибыли предприятия.
Финансовым
документом для службы подготовки персонала
является смета расходов на год, которая
составляется по плану-заявке центра подготовки
кадров на год (таблица 8).
Таблица 8.
Фактический расход сметы за 2009 год | |||||
на подготовку, переподготовку и повышение квалификации | |||||
кадров ООО « ЧТЗ – УРАЛТРАК » и проект сметы на 2010 год. | |||||
№ п/п | Наименование статьи расхода | Шифр статьи расхода | Смета расходов 2009 г. | Проект сметы на 2010 г. (в тыс. руб.) | |
план (в тыс. руб.) | факт (в тыс. руб.) | ||||
1. | Расходы
на подготовку и |
9650 |
1585,00 | 2065,27 | 2200,00 |
2. | Оплата сторонним организациям за подготовку и повышение квалификации кадров | 1 400,00 | 1 608,15 | 1 400,00 | |
3. | Оплата ВУЗам, техникумам на подготовку специалистов и рабочих | 1 350,00 | 953,30 | 1 350,00 | |
Приобретение наглядных пособий и учебно- методической литератуы | 9679 | 2,00 | 14,60 | 20,00 | |
Для определения суммы средств расходов на обучение в качестве базы принимается количество работников, обучаемых всем видам подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Повышение квалификации персонала проводится за счет средств относимых на себестоимость продукции.
Все это заложено в
В данную калькуляцию входят как прямые затраты на организацию обучения (разработка программ, оплата преподавателям и инструкторам, выплата средней заработной платы работнику, или стипендии, если с работником был заключен ученический договор), так и косвенные (накладные расходы, оплата износа и амортизации оборудования и т.д.).
Все обучение проводится в рамках заложенной сметы, поэтому финансирование не всегда полное. Подразделения определяют, сколько им нужно подготовить рабочих или повысить квалификацию, дают заявку в управление по работе с персоналом. Отдел по работе с персоналом эту заявку направляет в центр подготовки кадров, таким образом, поступающие заявки могут не совпадать с планом, но они принимаются к работе, и организуется обучение.
План
подготовки новых рабочих разрабатывается
после составления плана
Профессиональное обучение делится на производственное и теоретическое. Вначале обучения заключаются договора с преподавателями теоретического обучения и с инструкторами производственного обучения, так как согласно требованиям учебных программ и стандарту предприятия (приложение 4) производственное обучение проводится на рабочем месте под руководством опытного высококвалифицированного рабочего (инструктора) в течение всего периода обучения. На данном этапе часто возникает проблема в подборе инструктора производственного обучения, так как по стандарту предприятия, инструктором может быть человек, имеющий на 1 разряд выше, чем обучающийся и проработать по данной профессии не менее 3-х лет.
По
многим профессиям, таких инструкторов
не хватает, поэтому основной задачей
центра подготовки кадров является формирование
резерва
По некоторым профессиям, в основном это профессии с единичной численностью персонала (например: литейщик на вакуумных, центробежновакуумных и центробежных машинах на предприятии всего 1 человек, а необходимость таких рабочих составляет 3 человека) нет квалифицированных преподавателей, отвечающих требованиям стандарта предприятия.
Рассмотрим структуру производственного обучения. Все работы выполняемые рабочим любой профессии и квалификации делятся на три периода:
Параллельно с производственным обучением идет и теоретическое обучение, в ходе которого обучающиеся усваивают теоретические основы профессии и выполнения профессиональных операций.
Теоретические
занятия ведут
Повышение квалификации осуществляется как в групповой, так и в индивидуальной форме, за исключением профессий подконтрольных Уральскому управлению Ростехнадзора.
Групповая форма подготовки используется для обучения рабочих особо сложным профессиям, требующим значительного объема теоретических знаний различного вида работ, которыми невозможно овладеть не рабочем месте. Теоретические занятия и производственное обучение проводится в пределах продолжительности рабочего дня.
Управление
процессом повышения
Информация о работе Анализ организации и повышения квалификации в ООО «ЧТЗ-УРАЛТРАК»