Физическая подготовка школьников-туристов 12-13 лет

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2011 в 23:06, дипломная работа

Описание работы

В предлагаемой квалификационной работе анализированы и обобщены материалы по физической подготовке туристов, а также освещена важность физической подготовки в спортивном туризме. В квалификационной работе были проведены тестирования физических качеств школьников в двух группах, занимающихся туризмом по разным учебным программам, до начала эксперимента и после него, и сформулированы выводы по результатам тестирования.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Обзор литературы…………………...…………………………………5
1.1 Физиологические аспекты физической подготовки ……………………..5
1.2 Физические упражнения – средства и методы тренировки …….…7
1.3 Воспитание основных физических качеств туристов ...…....……...8
1.3.1 Сила …………………………………...………………………….…8
1.3.2 Быстрота ……………………………………………………….…..12
1.3.3 Гибкость …………………….. ……………………………………15
1.3.4 Равновесие ……………..………………………………………….16
1.3.5 Расслабление ………………………..…………………………….16
1.3.6 Выносливость ….………………………………………………….17
1.4 Варианты тренировки физических качеств туристов ……………24
Глава II. Цель, задачи, методы и организация исследования ………………29
2.1 Гипотеза исследования ……………………………………………..29
2.2 Цель и задачи исследования …………………………………….…29
2.3 Методы исследования …………………………………………….. 29
2.4 Организация исследования ………………………………………...29
Глава III. Результаты исследования ………………………………………….32
Выводы ……………………………………………………………………….. 44
Практические рекомендации …………………………………………………45
Список литературы ……………………………………………………………46

Файлы: 1 файл

САГАРЕВ.DOC

— 366.50 Кб (Скачать файл)

      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                              Экспериментальная группа.                     Таблица № 2 
 

№ п/п Фамилия, имя Контрольные упражнения
Сгибание  – разгибание рук в упоре лежа

(кол-во раз)

Прыжок с  места в длину (см) Сгибание –  разгибание туловища лежа на спине 

(кол-во раз за 30 сек.)

Челночный бег

(4х10 м.  сек.)

1 Казакова  Е 32 185 24 11,2
2 Ершов Р 18 155 18 11,0
3 Прудников П 29 170 26 11,8
4 Смирнов А 26 185 24 10,5
5 Олексюк Ф 34 190 29 10,8
6 Антонов О 22 190 21 11,2
7 Гусарова Н 19 160 18 11,4
8 Михайлов П 28 150 26 12,2
Сред.   26 173 23 11,3

      

   Полученные  средние значения результатов исследования были обработаны с помощью математической статистики. В результате чего получилось, что tрасч. меньше t табличного. Отсюда следует, различие недостоверно и, следовательно, общая физическая подготовка до начала эксперимента у школьников в обеих группах примерно одинаковая. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Математическая  обработка полученных

результатов по тесту : сгибание – разгибание рук  в упоре лежа

     (кол-во  раз) до начала эксперимента. 
 

            30 + 32 + 21 + 25 + 28 + 25 + 28 + 27  

Хконтр.= ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ =  27 
      8     
 
 

          32 + 18 + 29 + 26 + 34 + 22 + 19 + 28

Хэкспр.= ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ = 26

                                    8 

                  ____________________________

sконтр.= Ö 9 + 25 + 36 + 4 + 1 + 4 + 1 + 0 = 3,38

                              8-1 
 

      ___________________________

sэкспер.=Ö 36 + 64 + 9 + 0 + 64 + 16 + 49 + 4  = 5,88

                              8-1 
 

              

мконтр.3,38 =  1,2    мэкспр.= 5,88 = 2,1

             2,8                    2,8 

tрасч.=  (27 – 26)  = 0,4

       Ö 1,44+4,41 

     Полученные средние значения  результатов исследования были  обработаны с помощью математической  статистики. В результате чего, tрасч.=0,4 . Сравнивая это значение с t табличным получилось, что tрасч. меньше t табличного. Отсюда следует, различие недостоверно. 
 

  
 
 

Математическая  обработка полученных

результатов по тесту : челночный бег

     (4х10 м. сек.) до начала эксперимента. 
 

            10,8+12,5+12,7+11,4+11,8+11,5+10,7+11,2  

Хконтр.= ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ =  11,6                              8      
 

          11,2+11,0+11,8+10,5+10,8+11,2+11,4+12,2

Хэкспр.= ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ = 11,3

                                    8 

                  _______

sконтр.= Ö   2,07 = 0,54

               8-1 
 

      ______

sэкспер.=Ö 3,72  = 0,72

            8-1 
 

              

мконтр.0,54 =  0,2    мэкспр.= 0,72 = 0,3

             2,8                    2,8 

tрасч.=  (11,6 – 11,3)  = 0,75

       Ö 0,04+0,09 

     Полученные средние значения  результатов исследования были  обработаны с помощью математической  статистики. В результате чего, tрасч.=0,75 . Сравнивая это значение с t табличным получилось, что tрасч. меньше t табличного. Отсюда следует, различие недостоверно. 
 
 
 
 
 

Математическая  обработка полученных

     результатов по тесту : прыжок с места в длину (см.) до начала эксперимента. 
 

            1360  

Хконтр.= ¾¾¾¾ =  170 
  8    
 
 

                   1385 

Хэкспр.= ¾¾¾¾¾ = 173

            8 

                  ___________

sконтр.= Ö 1100 = 12,5

                     8-1 
 

      _________

sэкспер.=Ö 1897= 16,5

               8-1 
 

              

мконтр.12,5 =  4,46    мэкспр.= 16,5 = 5,9

             2,8                    2,8 

tрасч.=  (170-173)  = 0,4

       Ö 19,9+34,9 

     Полученные средние значения  результатов исследования были  обработаны с помощью математической  статистики. В результате чего, tрасч.=0,4 . Сравнивая это значение с t табличным получилось, что tрасч. меньше t табличного. Отсюда следует, различие недостоверно. 
 
 
 
 
 
 

Математическая  обработка полученных

результатов по тесту : сгибание – разгибание

     туловища  лежа на спине (кол-во раз за 30 сек.) до начала эксперимента. 
 
 

             185  

Хконтр.= ¾— =  23 
       8     
 
 

          192

Хэкспр.= ¾¾ = 24

                8

                   ____ 

sконтр.= Ö 65 = 3

             8-1 

                   ____

sэкспер.=Ö 110= 4

            8-1 
 

              

мконтр.3 = 1,07    мэкспр.4 = 1,4

           2,8                   2,8 

tрасч.=  (24 – 23)  = 0,6

       Ö 1,17+1,96 

     Полученные средние значения  результатов исследования были  обработаны с помощью математической  статистики. В результате чего, tрасч.=0,6 . Сравнивая это значение с t табличным получилось, что tрасч. меньше t табличного. Отсюда следует, различие недостоверно. 
 
 
 
 
 

     Для того, чтобы выявить влияние  методики развития физических  качеств, было проведено повторное  тестирование через пять месяцев  после начала эксперимента, результаты  которого отображены в таблицах № 3 и 4. 
 

     Контрольная группа                                     Таблица № 3 

№ п/п Фамилия, имя Контрольные упражнения
Сгибание  – разгибание рук в упоре лежа

(кол-во раз)

Прыжок с  места в длину (см.) Сгибание –  разгибание туловища лежа на спине

(кол-во раз  за 30 сек.)

Челночный бег

(4х10 м.  сек.)

1 Романов В 32 187         29 8,8
2 Иващенко И  34 162 22 10,5
3 Макаров Д 23 177 20 10,7
4 Сомневский  А 27 187 25 9,4
5 Иващенко К 30 152 26 9,8
6 Евсюков М 28 172 24 9,5
7 Кочетов В 30 177 28 10,7
8 Кашырева В 29 162 27 9,2
Сред.   29 172 25 9,8

Информация о работе Физическая подготовка школьников-туристов 12-13 лет