Человек, природа, общество
04 Марта 2010 в 18:49
Цели:
добиться усвоения учащимися основных понятий урока;
объяснить, какие глобальные проблемы стоят перед человечеством;
способствовать формированию мировоззрения учащихся;
развивать у учащихся умение общаться, излагать свои мысли, доносить до аудитории необходимую информацию.
♦ Основные понятия и термины: природа, глобальные проблемы современности.
Человек в современном обществе
16 Сентября 2010 в 21:56
Роль человека. Изучение роли человека различными философскими школами и направлениями
Человек и общество в учении Канта
04 Декабря 2010 в 12:58
Учение Канта о человеке, государстве и праве представляет собой детально разработанную систему, все элементы которой выполняют определенные функции. Институты данной системы создают условия нормального существования общества и направлены на установление возможности самореализации для человека. При таких условиях индивид сам достигает необходимых для него целей. Обществу предоставляется возможность свободного развития.
Человек информационного общества
04 Апреля 2015 в 12:37, реферат
Современное общество все чаще называют информационным, где информация и информационные ресурсы занимают центральное место. Данное утверждение мы находим во множестве публикаций, да и в реальной жизни понятие «информационное» все чаще используется применительно к реальным секторам экономики, управления, аспектов различных наук: информационная экономика, информационный менеджмент, информационная педагогика, информационная культурология и т.д.
Человек в информационном обществе
14 Октября 2015 в 14:15, реферат
Понятие и сам термин «глобальное информационное общество» появились совсем недавно. Раньше его не было ни в науке, ни в политике. Последние столетия делились, как известно, на эпохи индустриальную и постиндустриальную. Теперь наступает эпоха информационная. Путь к этому был очень тяжелый и долгий. В настоящее время информационно-коммуникационные технологии переживают процесс ускоренного развития. Если раньше этот процесс протекал в направлении четко определенной специализации и дифференциации, то сегодня ситуация принципиально изменилась: главным условием, которому технологии должны соответствовать, является возможность их универсального использования
Культура в жизни человека и общества
26 Декабря 2010 в 13:04, контрольная работа
цивилизация и культура,типология,формы культуры,биосферная концепция культуры
Сократ и Платон о человеке и обществе
18 Января 2012 в 21:16, реферат
Сократ и Платон были людьми необычайной образованности и широты интересов, они пользовались всяким случаем, чтобы не только высказать свои мысли, но и сослаться на предшественников, обратиться к их авторитету или поспорить с ними, процитировать и внимательно проанализировать строку философа или поэта, призвать на помощь слово учителя или писателя. Полнота сочинений Платона и Сократа помогает восстановить сложную картину истории греческой философии, культуры и литературы, атмосферу идейных споров, рождение научной терминологии новых художественных форм, отточенного языка классической прозы.
Человек и культура, культура и общество
04 Апреля 2011 в 13:37, контрольная работа
Культура – это определенный способ организации человеческой деятельности, представленный системой материальных и духовных ценностей и социокультурных норм, а также сам процесс самореализации и раскрытие творческого потенциала личности и общества в различных сферах жизни.
Человек и общество в философии М.Вебера
18 Февраля 2011 в 14:12, реферат
Когда началась первая мировая война, ему было уже пятьдесят. В этот период он работал администратором в госпитале. Он также сумел завершить обширные разделы своего многотомного труда «Экономика и общество», опубликованного посмертно в 1922 голу. Военный опыт укрепил его во мнении, что политическое и экономическое соперничество превращают человеческое существование в опасную, стимулируемую конфликтами борьбу за власть. В 1919 году он вновь берется преподавать, на этот раз в Мюнхенском университете. Здесь он прочитал две особенно примечательные лекции — «Политика как призвание» и «Наука как призвание». К несчастью, эпидемия инфлюэнцыи, бушевавшая в Европе, не обошла стороной и Мюнхен. В 1920 году она унесла жизнь Вебера.
Судьба человека в тоталитарном обществе
25 Февраля 2011 в 19:24, лекция
Тема трагической судьбы русского человека в тоталитарном государстве возникает в русской литературе XX века уже в 1920-х годах, когда само становление тоталитарного государства еще только намечалось. Оно было предугадано писателем Е.Замятиным в романе "Мы", в образе Единого Государства, в котором человек с его индивидуальностью почти уничтожен, сведен к "нумеру", где все одеты в одинаковые одежды и обязаны быть счастливыми, хотят они того или нет.
Роль труда в развитии человека и общества
17 Ноября 2015 в 18:37, доклад
История человечества свидетельствует о решающем значении труда в общественном развитии и в развитии человека. Труд — первое, основное условие всей человеческой жизни.
Воздействуя на окружающую среду и изменяя ее, люди изменяют и самих себя: развивают способности к труду, обогащают свои знания, увеличивают возможности их использования, расширяют сферу трудовой деятельности, совершенствуют сам процесс труда. В труде реализуется накопленный человеком капитал.
Культурный человек в современном обществе
11 Марта 2011 в 16:43, реферат
Наука в контексте современной культуры
Роль философии в жизни человека и общества
29 Мая 2015 в 16:23, реферат
Предметом философии являются всеобщие свойства и связи (отношения) действительности - природы, человека, отношения объективной действительности и субъективизма мира, материального и идеального, бытия и мышления. Где всеобщее - это свойства, связи, отношения, присущие как объективной действительности, так и субъективному миру человека. Количественная и качественная определенность, структурные и причинно-следственные связи и др. свойства, связи относятся ко всем сферам действительности: природе, сознанию. Предмет философии необходимо отличать от проблем философии, т.к. проблемы философии существуют объективно, независимо от философии.
Философия, ее роль в жизни общества и человека
15 Декабря 2014 в 16:50, контрольная работа
Человек разумное социальное существо. Его деятельность целесообразна. И чтобы действовать целесообразно в сложном реальном мире, он должен не только много знать, но и уметь. Уметь выбрать цели, уметь принять то или иное решение. Для этого ему необходимо, в первую очередь, глубокое и правильное понимание мира – мировоззрение.
Философия, ее роль в жизни человека и общества
11 Февраля 2011 в 06:34, контрольная работа
С понятием мудрости в древнегреческой философии связывался высший идеал знания и поведения. Нет ни одного значительного философа, который бы не внес свой вклад в осмысление понятия «мудрость». «Под мудростью, - писал Рене Декарт, - понимается не только благоразумие в делах, но также и совершенное знание всего того, что может познать человек: это то знание, которое направляет саму жизнь, служит сохранению здоровья, а также является открытием во всех науках». Гносеологические, этические и экзистенциальные характеристики мудрости, которые образовались исторически, сохраняются в наше время и не могут быть сброшены со счетов.
Философия и ее роль в жизни человека и общества
29 Ноября 2015 в 12:24, контрольная работа
Современный мир – сложная динамическая целостная система, правильное и всесторонне понимание которой невозможно без определенных философских представлений. Они помогают глубже осмыслить действительность во взаимодействии всех ее сфер, сторон и связей, в развитии, в единстве всех ее законов и противоречий, место человека в современном мире, смысл его жизни и ряд других сложных проблем. Философская культура - важная составная часть общей культуры человека, формирование которой – насущная потребность наших дней.
Влияние культуры общества на развитие человека
28 Октября 2010 в 23:18
Введение
1. Социологический анализ явления культуры
1.1 Понятие культуры
1.2 Функции и формы культуры
1.3 Культура как системное образование
2. Роль культуры в жизни человека
2.1Формы проявления культуры в жизни человека
2.2 Социализация личности
2.3 Культура как один из важнейших методов социализации личности
Заключение
Список использованной литературы
Человек,общество и природа в социологии марксизма
24 Апреля 2012 в 14:00, курсовая работа
Человек – общество - природа - их взаимодействие - вечная проблема социологии и философии. В процессе жизнедеятельности человек устанавливает различные отношения с окружающей средой, позволяющие жить как природному и социальному существу. Отношения человека с окружающей средой отличаются большим разнообразием: от материальных, то есть связанных с условиями жизни, до эстетических. В ходе развития общества отношения человека с окружающей средой тоже изменяются. На протяжении истории человечества люди стремились так строить отношения с природой, чтобы обеспечить все необходимые условия существования и одновременно установить гармоничные с ней отношения.
Мир человек общество в мусульманской картине мира
26 Мая 2015 в 16:54, реферат
Ислам, возникший на Аравийском полуострове в среде разрозненных арабских племён, дал мощный толчок развитию арабской цивилизации. Под знаменем ислама арабы захватили огромные территории, где он стал основной религией. В некоторые страны ислам пришёл мирным путём. Главным отличием ислама можно считать то, что в этой религии полностью соединилась религиозная и светская власть. Став составной частью жизни человека, ислам направляет его действия, помогает ему самосовершенствоваться. Ислам является и воспринимается не только как комплекс религиозных догм и ритуалов, но и как определённый образ жизни.
Человек и общество.Человек как социальное существо
10 Февраля 2011 в 16:09, контрольная работа
Современный человек в сложном, противоречивом обществе сталкивается с массой ситуаций, требующих оценки своего положения и принятия оптимальных решений. Сложность современного общества постоянно ставит его в условия неопределенности, когда сложно провести оценку ситуации и сделать правильный выбор. Такое положение современного человека – это лишь одна из многих причин порождающих необходимость изучения окружающего его мира людей, их поведения.
Роль интуитивной логики в жизни человека и общества
08 Мая 2013 в 05:56, контрольная работа
Л.Н.Толстой сказал о первых годах своей жизни: «Разве не тогда я приобрел все то, чем я теперь живу, и приобрел так много, так быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрел и сотой доли того? От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего страшное расстояние».
Интуитивная логика – это неявное знание и чаще всего неосознанное практическое использование основных принципов правильного мышления, которое формируется стихийно в процессе жизненного опыта приблизительно к 6-7 годам жизни человека.
Влияние идей и идеологий на жизнь человека и общества
09 Декабря 2014 в 20:57, контрольная работа
1. Взаимосвязь развития общества, идей и идеологий
2. Влияние идей и идеологий на жизнь человека и общества
3. Место созидательных идей в развитии общества
4. Разрушительные идеи и их вредность для общественного развития
Старение человека и общества как социальная проблема
06 Декабря 2010 в 12:42
Старение человека - это сложный процесс, в котором биологические факторы тесно связаны с социальными. Среди этих факторов, в том числе психосоциальных, огромное значение приобретает положение стареющего человека в обществе, национальная политика государства в организации медицинской и социальной помощи пожилым людям.
Философия: ее функции и роль в развитии человека и общества
27 Марта 2010 в 15:06
Введение
Функции философии
Роль философии в развитии и жизни человека и общества
Философия и мировоззрение
Заключение
Список использованной литературы
Роль и место знания в системе ценностей человека и общества
08 Марта 2015 в 17:56, реферат
Каждому человеку хочется быть образованным, больше знать, больше уметь. Но путь к знаниям – тяжелый путь, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден. Знания образуются в сознании только после переработки образов, ощущений и восприятий. После этого образуются представления - возможность воссоздания образов предметов или явлений в сознании, когда эти предметы или явления не влияют на человека и понятия - закрепление в мышлении всех свойств и признаков предметов или явлений. Собственно, эти две формы и являются знаниями человека и закрепляются в его памяти.
Предмет философии. Роль философии в жизни человека и общества
21 Февраля 2012 в 23:14, контрольная работа
Таким образом философские вопросы - это вопросы не об объектах, природных или созданных людьми, а об отношениях к ним человека. Исходной точкой зрения философского сознания является не мир сам по себе, а мир как обитель человеческой жизни. Философия пытается ответить на такие извечные вопросы как - Что я могу знать? Что должен делать? На что могу надеяться? Эти вопросы не могут быть решены раз и навсегда, так как каждая эпоха ставит их перед человечеством заново.
Данная контрольная работа направлена на то, что представляет из себя философия и какую роль она играет в жизни человека и общества в целом.
Мировоззрение, его сущность и роль в жизни человека и общества
28 Октября 2010 в 18:27
Мировоззрение — это сложное, синтетическое, интегральное образование общественного и индивидуального сознания. Существенное значение для его характеристики имеет пропорциональное присутствие различных компонентов — знаний, убеждений, верований, настроений, стремлений, надежд, ценностей, норм, идеалов и т. д. В структуре мировоззрения можно выделить четыре основных компонента:
Значимость спорта и олимпизма для общества и отдельного человека
06 Апреля 2011 в 12:04, реферат
Целью данного реферата было поставлено показать значимость современного олимпизма и спорта в жизни людей. Представление их как неотъемлемой части нормального и стабильно функционирующего социума.
Основные идеи труда П.А.Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество»
29 Января 2011 в 15:05, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматриваются основные положения раннего труда П.А.Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали»(1914), который лег в основу магистерской диссертации П.А.Сорокина и который впоследствии был включен в сборник «Человек. Цивилизация. Общество».
Несмотря на то, что труд П.А.Сорокина был написан почти более 100 лет назад, он продолжает оставаться актуальным и небезынтересным для изучения и в наши дни, особенно, если есть желание разобраться в причинах многочисленных межэтнических и религиозных конфликтов.
Основные идеи труда П.А.Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество»
28 Марта 2011 в 13:25, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматриваются основные положения раннего труда П.А.Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали»(1914), который лег в основу магистерской диссертации П.А.Сорокина и который впоследствии был включен в сборник «Человек. Цивилизация. Общество».
Несмотря на то, что труд П.А.Сорокина был написан почти более 100 лет назад, он продолжает оставаться актуальным и небезынтересным для изучения и в наши дни, особенно, если есть желание разобраться в причинах многочисленных межэтнических и религиозных конфликтов.
Место философии в общей системе знаний и жизни человека и общества
11 Декабря 2015 в 16:22, доклад
Философия - это такая система понимания и объяснения мира и места человека в нем, которая опирается на науку, конкретизируется и развивается вместе с наукой, и сама оказывает активное влияние на развитие науки.
Вокруг проблемы научности философии до сих пор продолжаются споры. Широкое распространение получили следующие точки зрения:
Философия - это наука о всеобщих законах природы, общества, познания, или: философия - это наука о методах и формах познания, то есть методология науки;
Применением знаний по химии в практической деятельности человека и общества
06 Января 2012 в 06:54, реферат
Несомненно, с продукцией химической промышленности вы встречаетесь гораздо чаще, чем можете предположить. Как можно забыть о предметах гигиены, о косметике, о лекарствах, одежде и обуви! Постирать, вычистить вещи тоже помогает продукция химической промышленности. С деятельностью химической промышленности связано появление нового термина – «химизация».
Химизация – широкое применение химических технологий и материалов во всех отраслях народного хозяйства и в быту.
Каков же состав отрасли? Химическая промышленность отличается сложной структурой и включает несколько групп отраслей, принципы размещения которых, неодинаковы.
Моральные нормы и нравственное поведение в отношении человек-общество-природа
05 Марта 2011 в 01:10, реферат
Понятие о биосфере как живой и неживой природе
Моральные нормы и нравственное поведение в отношении "человек-общество-природа"
04 Марта 2011 в 22:59, реферат
Цель работы: Раскрыть моральные нормы и нравственное поведение в отношениях «Человек - общество - природа».
Роль и значение философии в обществе и жизни человека, функции философии и ее структура
22 Декабря 2014 в 01:18, доклад
Эта роль определяется прежде всего тем, что она выступает в качестве теоретической основы мировоззрения, а также тем, что она решает проблему познаваемости мира, наконец, вопросы ориентации человека в мире культуры, в мире духовных ценностей.
Это важнейшие задачи философии, а вместе с тем и ее функции -мировоззренческая, теоретико-познавательная и ценностно-ориентационная.
Человек в условиях капиталистического общества по роману У. Теккерея «Ярмарка тщеславия»
10 Сентября 2011 в 11:13, сочинение
Уильям Теккерей (1811-1863) – английский писатель-прозаик, мастер реалистического романа. «Ярмарка тщеславия» - шедевр Теккерея, его наиболее значительное произведение, которому он обязан своей всемирной славой. Первый выпуск романа состоялся в январе 1847 года. Время создания романа знаменательно интенсивным развитием капиталистической экономики и бурными событиями в политической жизни европейских государств.
Девиантное повидение и его типы.Опасность, наркомании и алкоголизма для человека общества
26 Октября 2009 в 17:42
Реферат
Развитие, воспитание, формирование личности человека в образовательной системе общества
07 Сентября 2011 в 20:33, контрольная работа
Понятие личности относится к числу наиболее сложных в человекознании. В русском языке давно употребляется термин «лик» для характеристики изображения лица на иконе. В европейских языках слово «личность» восходит к латинскому понятию «персона», что означало маску актера в театре, социальную роль и человека, как некое целостное существо. В восточных языках, таких как китайский или японский, слово «личность» связывают не только с лицом человека, но даже в большей степени с его телом
Платон и его философская система: учение об идеях, мировой душе, о человеке, об обществе и государстве
02 Апреля 2011 в 22:01, контрольная работа
Философский метод Платона связан с пониманием истинного знания как припоминания и созерцания идей. Так как истинное знание не может быть передано в слове или чувственном восприятии, то нужно через воспитание, упражнение и майевтическую практику диалога привести ученика к самостоятельному усмотрению истинной сущности. Для правильного движения к истине прежде всего следует очистить душу от неверных мнений, накопившихся в ней за время нефилософской жизни, и все ранние платоновские диалоги демонстрируют эту практику очищения (в формальном отношении представляющую собой логическое опровержение ложного мнения): в них опровергаются неправильные определения, правильного же определения не дается, потому что предполагается, что собеседник должен дать его сам, к тому же истинная идея не может быть выражена в словах, т.е. в логическом определении.
Философия, ее предназначение и роль в культуре, обществе и жизни человека. Структура философского знания
04 Ноября 2010 в 21:17
Шпаргалки
Анализ работ по психологии деятельности как наиболее активного фактора развития современного человека и общества
23 Июня 2016 в 08:55, статья
Что является ключевым основанием в развитии личности и формировании психики индивида – психологическое здоровье матери во время беременности, генетически заложенная информация, социальное окружение, воспитание...? На данный момент нет однозначного ответа, что же в большей степени влияет на психическое развитие детей. Ясно одно, наш организм – это система взаимосвязей, следовательно, каждая внешняя и внутренняя особенность индивида имеет влияние на развитие личности и становление психики. Так, по мнению А.Н. Леонтьева важным аспектом в процессе становления личности является ведущий вид деятельности.
Философская концепция Аристотеля. Синтез материалистических и идеалистических идей в понимании природы, общества и человека
05 Декабря 2011 в 19:31, реферат
Аристотель (384 - 322 гг до н э). Аристотель родился в Стагире, именно поэтому его иногда называют Стагиритом. В семнадцатилетнем возрасте Аристотель становится слушателем Платоновской академии и остается там в течение двадцати лет до смерти Платона. Покинув академию, он восемь лет был воспитателем знаменитого царя и полководца Александра Македонского. В 335–334 годах неподалеку от Афин организовал учебное заведение под названием Ликей, где он вместе со своими последователями обучал учеников философии.
Философская концепция объективного идеализма Г.В.Ф. Гегеля (1770 – 1831 гг.): проблемы Мирового разума, диалектики, общества и человека
11 Марта 2011 в 22:52, реферат
Гегель Георг Вильгельм Фридрих — немецкий философ, создатель философской системы, являющейся не только завершающим звеном в развитии немецкой критической философии, но и одной из последних всеобъемлющих систем классического новоевропейского рационализма.