Преодоление нарушения чтения и письма у младших школьников с задержкой психического развития
13 Февраля 2011 в 09:31, курсовая работа
Цель исследования - теоретически обосновать методы преодоления нарушения связной речи у детей с задержкой психического развития.
В соответствии с целью, предметом, сформулированы следующие задачи исследования:
1. Исследовать состояние проблемы в теории и практике, обосновать понятийный аппарат исследования;
2. Определить средства формирования связной речи и письма у первоклассников с задержкой психического развития.
3. Выявить влияние развития уровня связной речи и письма на успешность обучения первоклассников с задержкой психического развития.
Развитие у младших школьников изобразительной грамотности в процессе декоративного рисования
24 Января 2010 в 14:30
Цель – на основе анализа психолого – педагогической литературы подобрать и систематизировать упражнения на выявление изобразительной грамотности у младших школьников
Нестандартные задания как средство развития мотивации учебной деятельности младших школьников
26 Января 2015 в 01:14, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем подтвердить влияние использования нестандартных заданий на развитие мотивации учебной деятельности у младших школьников.
Объект исследования: развитие мотивации учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема.
Предмет исследования: нестандартные задания на уроках русского языка как средство развития мотивации учебной деятельности у учащихся 2 класса.
Теоретические основы дидактических игр для развития творческого воображения младших школьников
27 Октября 2010 в 20:27
Развитие творческого воображения как психолого-педагогическая проблема
Развитие элементарных коммуникативных умений при обучении иностранным языкам у младших школьников
31 Октября 2017 в 11:31, курсовая работа
Актуальность данной работы объясняется тем, что проблема формирования лексических и грамматических навыков по праву представляется одной из наиболее значимых проблем обучения иностранному языку. Знание и практическое владение лексическим и грамматическим строем языковой системы позволяет сформировать вербально-семантический уровень вторичной языковой личности обучаемого, тот уровень, без которого невозможна дальнейшая подготовка к аутентичному культурному общению.
Объект исследования – методика преподавания иностранному языку.
Проблемы общения (учитель – ученик) как фактор развития познавательной деятельности младшего школьника
14 Октября 2012 в 13:24, курсовая работа
Цель моей работы: выявить особенности педагогического общения, которые помогают уменьшить количество конфликтов, а также исследовать пути возникновения проблемных ситуаций.
Задачи:
Ознакомиться с литературой, посвященной данной тематике.
Определить наиболее значимые особенности педагогического общении, которые помогают при решении проблем между учителем и учеником.
Обобщить полученную информацию и вывести необходимые советы и рекомендации.
Практические подходы к развитию творческих способностей младших школьников на уроках английского языка
08 Апреля 2015 в 11:15, курсовая работа
Актуальность исследования. Современную картину мира невозможно представить без иностранных языков, в частности английского языка, который является одним из главных средств коммуникации и общения для людей разных национальностей. Для тех, кто знает английский язык, открыты безграничные просторы Интернета, увлекательные путешествия за границу, игры, развлечения, чтение иностранной литературы на языке оригинала и многое другое. Интерес к английскому языку возрастает в современном российском обществе с каждым днем.
Развитие мышления младших школьников посредством выполнения нестандартных заданий на уроках математики
20 Января 2015 в 20:04, реферат
Школа должна научить находить пути к решению проблем, а это, значит, формировать у учащихся способность к самостоятельному творческому мышлению. Как достичь того, чтобы школьники умели мыслить в соответствии с правилами и в тоже время были способны отрешаться от правил, когда это необходимо и создавать новые? Мы должны не только управлять мыслительными процессами учащихся, но и обеспечивать рациональное самоуправление и саморегулирование в процессе учебной деятельности.
Технология моделирования на уроках чтения как одно из условий литературного развития младших школьников
12 Марта 2011 в 16:53, дипломная работа
Цель исследования: определить и исследовать пути и условия литературного развития младших школьников.
Объект исследования: организация уроков литературного чтения в начальных классах школы.
Предмет исследования: приёмы моделирования как условие литературного развития младших школьников.
Конкурсно – развлекательная программа как средство развития творческих способностей младших школьников
21 Марта 2011 в 23:47, курсовая работа
Цель курсовой работы:
разработать сценарий и режиссерско-постановочный план конкурсно – развлекательной программы для младших школьников «Принц страны чудес».
Задачи курсовой работы:
1. Изучить теоретические аспекты формирования творческих способностей младших школьников
2. Рассмотреть и выявить особенности развития творческих способностей младших школьников
3. Выявить специфику конкурсно – развлекательной программы как формы КДП
4. Разработать сценарий конкурсно – развлекательной программы
5. Разработать режиссерско – постановочный план конкурсно – развлекательной программы
Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
05 Марта 2011 в 00:59, дипломная работа
Вопросами теории и технологии проблемного обучения занимались А.В. Брумменский, А.М. Матюшкин, И.Я. Лернер, М.И. Махмутов, В. Оконь, Т.В. Кудрявцев и др.
Проектная деятельность как средство развития связной речи младшего школьника на уроках литературного чтения
24 Октября 2010 в 14:53
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности
Опытно-экспериментальное исследование эффективных приёмов развития творческих способностей младших школьников
26 Февраля 2015 в 20:52, курсовая работа
Объектом исследования является развитие творческих способностей младшего школьника на уроке чтения.
Предметом исследования являются эффективные приёмы развития творческих способностей младших школьников на уроках чтения.
Цель данной работы: изучить сущность и механизмы творческих способностей, на основе чего разработать и апробировать комплекс методических приемов, заданий и упражнений, направленный на развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения
Развитие творческой активности и художественных способностей младших школьников на уроках иллюстрирования сказки
15 Августа 2011 в 21:59, курсовая работа
Цель данного исследования:
1) Изучение проблемы развития креативных способностей детей, а именно тех ее аспектов, значение которых необходимо для практической деятельности в этом направлении педагога дополнительного образования.
2) Выявить эффективные приемы развития творческих способностей в условиях учреждения дополнительного образования.
3) Использовать специальные приемы для развития творческих способностей детей.
Развитие личности младшего школьника эколого-краеведческими средствами в процессе ознакомления с окружающим миром
17 Декабря 2010 в 10:46, курсовая работа
Цель исследования состояла в том, чтобы определить наиболее эффективные пути и методы эстетического воспитания детей младшего школьного возраста средствами природы.
Экспериментальное исследование проблемы развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения
09 Октября 2013 в 22:21, курсовая работа
Цель исследования:
определить и проверить на практике педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника.
Объект исследования:
учебный процесс в начальных классах .
Предмет исследования:
процесс развития творческих способностей младшего школьника в обучении.
Влияние аппликационной деятельности на развитие абстрактного мышления младших школьников на уроках трудового обучения
18 Декабря 2011 в 16:50, курсовая работа
Значение занятий аппликацией для образования школьников исторически и научно доказано. В результате обобщения опыта педагогов было выявлено значение обучения аппликации:
- развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса;
- развитие художественно – графических умений и навыков;
- развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия;
- развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев;
- становление некоторых организационных навыков художественного творчества;
Значение народного искусства для развития художественных способностей младших школьников на базе изучения Гжельского промысла
07 Ноября 2010 в 17:17
Цель исследования: формирование и развитие творческих способностей у младших школьников на базе изучения Гжельского промысла на уроках ИЗО
Способы быстрого запоминания учебного материала как условие развития памяти младших школьников с задержкой психического развития
16 Января 2011 в 23:38, курсовая работа
Цель исследования: определить и экспериментально проверить комплекс способов быстрого запоминания учебного материала как условие развития памяти младших школьников с ЗПР.
Объектом исследования является процесс развитие памяти младших школьников с ЗПР.
Русские народные сказки как средство развития художественно-творческих способностей младших школьников во внеклассной деятельности
28 Марта 2011 в 15:14, курсовая работа
Цель исследования: выявить организационно-педагогические условия развития художественно-творческих способностей младших школьников посредством сказки в процессе внеклассной деятельности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогические, методические основы проблемы;
2. Определить эффективные формы и методы развития творческих способностей младших школьников на занятиях кружка по изобразительному искусству;
3. Раскрыть роль народных сказок в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста;
4. Определить условия развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в процессе занятий кружка по изобразительному искусству.
Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач
12 Ноября 2009 в 14:10
Курсовая работа по методике математики.
Развитие познавательного интереса младших школьников в процессе анализа художественных произведений на уроках литературного чтения
15 Января 2016 в 10:23, дипломная работа
Цель исследования–определить, как анализ литературных произведений будет влиять на развитие познавательного интереса.
Объект исследования:развитие познавательных интересов младших школьников на уроках литературного чтения во 2 классе.
Предмет исследования: приемы анализа литературных произведений на уроках литературного чтения во 2 классе для развития познавательного интереса.
Использование музыкально-игровых методов для развития художественно-творческих способностей младших школьников с задержкой психическог
20 Февраля 2011 в 18:57, дипломная работа
Цель: выявить музыкально-игровые методы для развития художественно-творческих способностей младших школьников с ЗПР.
Задачи: - изучить передовой научный опыт и литературные рекомендации по данной проблеме;
- дать определение сущности художественно-творческих способностей;
- изучить практику по развитию художественно-творческих способностей, описать методику;
•отследить, отсмотреть возможности развития у младших школьников с ЗПР художественно-творческих способностей;
•определить уровень развития художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР;
•продиагностировать развитие художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР;
•сравнить уровень развития художественно-творческих способностей на начало проведения практической работы и на конец.