Научная и педагогическая деятельность А.А.Шахматова и его вклад в развитие славистики
26 Октября 2015 в 15:01, реферат
С начала 80-х годов в печати появляются первые научные статьи Шахматова. Уже здесь он показывает глубокие знания древних памятников. В 1881 году он знакомится с И.В.Ягичем. В 1883-1887 годах Шахматов учится на историко-филологическом факультете московского университета. За время учебы он пишет большое исследование о новгородских грамотах XIII-XIX веков. После окончания курса ему предложено остаться при университете для подготовки к профессорскому званию, что он и делает. Шахматов увлекается изучением истории русской литературы и в 1889 году публикует обширную статью о Киево-Печорском патерике, за которой следуют многочисленные работы о летописях и хронографах. Позже появляются статьи «К истории сербохорватских ударений», «Юрий Крижанич о сербохорватских ударениях».
Социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея
26 Марта 2011 в 23:18, дипломная работа
Цель – выявить и обосновать содержание социально-педагогической деятельности по адаптации старших подростков к условиям лицея.
Гипотеза – социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея, возможно, будет успешной, если будет разработана программа предусматривающая:
- организацию взаимодействия всех субъектов образовательного процесса (администрации, заместитель директора по воспитательной работе, преподавателей учебных дисциплин, классного руководителя, психолога, социального педагога, родителей);
- применение методов и форм повышающих адаптивные возможности старших подростков.
Анализ определенных навыков и приемов основных направлений педагогической деятельности
08 Сентября 2010 в 19:18
Педагогическая практика
Социально-педагогическая деятельность по преодолению агрессивного поведения подростков
04 Февраля 2011 в 12:13, курсовая работа
Целью данной работы является изучить теоретический материал о социально – педагогической деятельности по преодолению агрессивного поведения подростков и реализовать её диагностический этап.
Соответственно цели определены и задачи:
•раскрыть характеристику подросткового возраста;
•рассмотреть определение агрессивное поведение, описать сущность, виды и формы агрессивного поведения;
•рассмотреть социально – педагогическую деятельность;
•рассмотреть содержание, методы, формы и средства по преодолению агрессивного поведения подростков;
•провести диагностику, направленную на выявление агрессивного поведения подростков.
Теоретические основы формирования стилей мышления в процессе педагогической деятельности
19 Марта 2013 в 11:29, курсовая работа
Цель исследования - разработать концепцию формирования стиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога и технологию формирования стиля мышления. Научная проблема заключается в разработке и обосновании концептуальных теоретико-методологических положений, определяющих закономерности, принципы и технологию формирования стиля мышления, диагностический инструментарий и соответствующие педагогические условия эффективного формирования стиля мышления педагога.
Объект исследования - личностно-профессиональное становление педагога.
Предмет исследования - формирование стиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога.
Социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности
01 Июня 2014 в 07:52, курсовая работа
Актуальностью темы исследования является то, что одной из наиболее важных проблем современного обществаявляется использование детского труда. Законодательное закрепление особого отношения общества к подрастающему поколению - тенденция, которая характерна для многих стран. Среди других прав несовершеннолетних право на труд и безопасные условия находит его юридически обязательным в международных договорах и национальном законодательстве. Несмотря на вполне естественное желание многих законодателей ограничить использование детского труда, это не всегда соответствует реальным условиям жизни общества. Прежде всего, использование детского труда привлекает работодателей тем, что молодые работники не в состоянии защищать свои трудовые права.
Влияние педагогической деятельности на психическое развитие детей младшего школьного возраста
29 Января 2015 в 10:24, курсовая работа
Целью работы является изучение влияния педагогической деятельности на формирование психического развития ребенка младшего школьного возраста.
Задачи:
Рассмотреть педагогический процесс как один из основных способов влияния на психическое развитие ребенка.
Раскрыть стратегии педагогической деятельности.
Охарактеризовать особенности детей младшего школьного возраста.
Проблема подготовки педагогических кадров к инновационно-экспериментальной деятельности
14 Мая 2013 в 19:40, реферат
Критический анализ существовавшей в недавнем прошлом системы педагогического
образования (Е. П. Белозерцев, Г.Г. Воробьев, В.Н. Гончаров, А.А. Греков, Л.В.
Левчук, В.М. Лопаткин, В.А. Сластёнин и др.) показал, что она обладала такими
недостатками, для преодоления которых нужны изменения принципиального
характера. Это подтвердили и социологические исследования процессов
адаптации молодых учителей. В опросах, проведенных в 1991 и 1994 гг.,
неудовлетворенность полученным образованием выразили соответственно 75 и 79%
учителей. По данным этих же опросов, в 1991 г. лишь около 28% респондентов со
стажем работы около трёх лет были уверены в успешности своей профессиональной
деятельности(4).
Социально-педагогическая деятельность по формированию ценностного отношения к выбору профессии
20 Марта 2016 в 11:28, курсовая работа
Цель исследования – разработать и обосновать технологию СПД по формированию ценностного отношения к выбору профессии.
Задачи исследования:
1.Изучить и проанализировать проблемы формирования ценностных ориентаций старшеклассников к выбору профессии;
2.Разработать социально-педагогическую технологию по формированию ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии: провести социально-педагогическую диагностику ценностных ориентаций старшеклассников в сфере профессионального выбора;
3. Определить этапы и содержание процесса формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии;
Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
06 Сентября 2011 в 19:21, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами.
Задачи исследования:
•Изучить государственную систему устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
•Исследовать особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами;
Педагогические условия достижения успешности учащимися подросткового возраста в учебной деятельности
12 Ноября 2012 в 09:15, курсовая работа
Цель моей работы заключается в выявлении педагогических условий, обеспечивающих успешность ученика в подростковом возрасте в учебной деятельности.
Объект: процесс организации учебной деятельности подростка.
Предмет: педагогические условия достижения успешности в учебной деятельности.
Психолого-педагогические особенности сюжетно-ролевой игры как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте
08 Апреля 2011 в 23:07, дипломная работа
Проблема развития сюжетно ролевой игры у дошкольников и руководство ее взрослыми значительно актуализировалось в последнее время. Нет сомнений что, в дошкольном детстве ребенок имеет наибольшую возможность развития именно в игре, а не в какой-либо другой деятельности, быть самостоятельным, по своему усмотрению общаться со сверстниками, выбирать игрушки и использовать разные предметы, преодолевать те или иные трудности, логически связанные с сюжетом игры, ее правилами.
Социально-педагогическая деятельность в период адаптации ребенка в условиях дошкольного образовательного
29 Февраля 2012 в 10:50, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить социально-педагогическую деятельность в период адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения
Для реализации поставленной цели, следует решить следующие задачи:
1. изучить специфику дошкольного образовательного учреждения;
2. изучить специфику деятельности социального педагога в ДОУ;
3. изучить деятельность социального педагога дошкольного образовательного учреждения в период адаптации детей к условиям ДОУ.
Моделирование системы социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье
20 Сентября 2011 в 18:35, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать проблему социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье, отобрать средства социально-педагогической деятельности и смоделировать систему социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье.
Объект исследования: профилактика жестокого обращения с ребенком в семье.
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
20 Марта 2011 в 00:13, дипломная работа
Причины отклонений в поведении трудного подростка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля поведения трудного подростка, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов, увеличение неблагополучных семей.
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
07 Декабря 2010 в 17:02
Введение
1. Теоретическая часть исследования
2. Методическая часть исследования
3. Организационная часть исследования
Заключение
Список использованных источников…
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
17 Октября 2010 в 13:18
Причины отклонений в поведении трудного подростка возникают как результат плитической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля поведения трудного подростка, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов, увеличение неблагополучных семей.
Инновационная деятельность как средство повышения социально-педагогической компетентности воспитателей в дошкольной образовательной о
02 Февраля 2015 в 20:52, дипломная работа
Цель исследования: выявить педагогические условия организации инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации, способствующие повышению социально-педагогической компетентности воспитателей.
Объект исследования: инновационная деятельность в дошкольной образовательной организации.