Современные подходы к обучению менеджеров

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2015 в 10:54, курсовая работа

Описание работы

Целью курсовой работы является исследование современных подходов к обучению менеджеров в УП «Эвилам».
Для достижения данной цели в работе ставятся следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы обучения менеджеров в современных условиях;
- провести анализ развития и профессионального обучения менеджеров в УП «Эвилам»;
- изучить направления развития и профессионального обучения менеджеров в УП «Эвилам».

Содержание работы

Введение……………………………………………………….…………………..3

Глава 1.Теоретические основы обучения
менеджеров в современных условиях……………………………………….…5
1.1.Сущность и содержание обучения менеджеров…………………………..5
1.2.Классификация современных методов обучения менеджеров………..11

Глава 2.Особенности развития и профессионального
обучения менеджеров в УП «Эвилам»……………………………………….18
2.1.Организационно-экономическая характеристика УП «Эвилам»……18
2.2.Анализ развития и профессионального
обучения менеджеров УП «Эвилам»…………………………………………21

Глава 3.Направления развития и профессионального
обучения менеджеров УП «Эвилам»………………………………………….31

Заключение………………………………………………………………………35

Список использованных источников………………………...........................37

Файлы: 1 файл

загружено.doc

— 418.50 Кб (Скачать файл)

Основными рекомендациями по повышению эффективности реализации управленческого потенциала предприятия УП «Эвилам» являются следующие:

- оптимизация структуры кадров  предприятия  путем сокращения  численности административно–управленческого  персонала и дополнительным привлечением рабочих кадров;

- повышение образовательного и  квалификационного уровней работников предприятия за счет обучения смежным специальностям, подготовкой, переподготовкой, повышением уровня квалификации и путем совмещения профессий и трудовых функций;

- пересмотр профессионального  состава и образовательного уровня  работников, проверка соответствия фактического уровня образования каждого работника занимаемой должности;

- изучение вопросов, связанных  с подбором кадров, их расстановкой, подготовкой и повышением квалификации;

- оптимизация возрастной структуры  работников с учетом стажа их работы на данном предприятии, чтобы не допустить чрезмерного старения кадров и создать условия приобретения необходимого опыта и навыков молодым работникам и работникам без стажа на данном предприятии;

- анализ использования рабочего  времени с целью выявления и сокращения потерь и непроизводительных затрат рабочего времени, недостатков сложившейся организации труда, устранение потерь рабочего времени позволяет не только добиться сокращения затрат управленческого труда, но и повысить его эффективность.

- мероприятия по улучшению организации  производства и труда, связанные  с сокращением монотонного и  малоквалифицированного труда, оздоровлением условий труда;

- устранение несоответствия содержания  труда на рабочем месте квалификации, индивидуальным способностям и интересам работников;

- организация профессионального  продвижения кадров и развитой  системы повышения квалификации;

- улучшение социально-бытовых условий;

- совершенствование оплаты труда  работников;

- ускорение адаптации молодых  работников на предприятии и др.

- сертификация персонала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

 

1.Брасс А.А. Основы менеджмента: Учебное пособие. Мн.: ИП «Экоперспектива», 2009. - 239 с.

2.Беляцкий Н.П. Менеджмент. Мн.: Выш. Шк., 2008. - 302 с.

3.Бовыкин В.И. Новый менеджмент: Управление предприятием на уровне высших стандартов // Бовыкин В.И. – М.: Экономика, 2007. - 176 с.

4.Вопросы эффективности использования  трудовых ресурсов // Экономика и учет труда. 2010. № 1. - С. 3-13.

5.Веснин  В.Р.  Основы  менеджмента.  М., «Финист», 2007. - 537 с.

6.Галькевич  Р.С.  Набоков  В.И.  Основы  менеджмента.  М., «Веды», 2005. - 386 с.

7.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. М.: Гардарики, 2004. - 374 с.

8.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2008. - 501 с.

9.Глушаков В.Е. Стратегический менеджмент. Мн.: УП «Экоперспектива», 2009. - 167 с.

10.Гончаров В.В. В поисках совершенства  управления: руководство для высшего  управленческого персонала. М.: МНИИПУ, 2007. – 423 с.

11.Горелик О.М. Производственный  менеджмент. М., «Кронус», 2007. - 477 с.

12.Забирова, Л. Факторы развития карьеры современных менеджеров // Человек и труд. 2010. № 12. С. 72–74.

13.Иванов, В.Ю. Обучение менеджера как объект исследования и управления. / Менеджмент.- 2008.-№3, - с.34-41.

14.Кричевский, Р.Л. Если Вы — руководитель / Р.Л. Кричевский. - М.: Дело, 2008. – 400 с.

15.Молл Е. Управленческая карьера ведущих менеджеров мира/ Проблемы теории и практики в управления. - 2010. -№7, с.34-41.

16.Московская А. Динамика обучения менеджера: опыт зарубежных корпораций // Проблемы теории и практики управления. 2011. № 3. С. 113–115.

17.Поляков, В.А. Технология обучения менеджера / ЭКО. - 2009. -№1, с.67-71.

18.Производственный   менеджмент: Учебник для   вузов/   СД. Ильенкова, А.В. Бандурин, Г.Я. Горбовцов и др.; Под ред. С.Д. Ильенковой. - Ж: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 248 с.

19.Соловьев Б.Л. Менеджмент. М., «Финист», 2007. - 483 с.

20.Седегов Р.С., Кабушкин Н.И., Кривцов  В.Н. Управление персоналом: Сотрудники как фактор успеха предприятия. Мн.: Тэхналогiя; Изд-во БГЭУ, 2009. - 178 с.

21.Скворцов В.М. Производственный  менеджмент. М., «Финист», 2006. - 418 с.

22.Соломатин Н.А., Румянцева З.П. и др. Менеджмент организации: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. - 417 с.

23.Травин В.В., Дятлов  В.А. Основы кадрового менеджмента - М.: Дело, 2009. - 208 с.

Трошина, К. Карьера и обучение современного менеджера / Управление персоналом. - 2008. -№12, - с.23-31.

25.Уткин Э.А. Курс менеджмента. М.: Зерцало, 2008. - 412 с.

26.Чудновский А.Д. Управление предприятием. Учебник. – М., «Омега», 2003. - 369 с.

27.Шаталова Н.И. Трудовой потенциал  предприятия: Учебное пособие для  вузов. – М.: Юнити-дана, 2003. - 399 с.

Яковлева, А.В. Планирование карьеры современного менеджера. М., «Ладомир», 2011, - 149 с.

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

Основные показатели хозяйственной деятельности УП «Эвилам»

 

Показатель, тыс. руб.

2009

2010

2011

Отклонение, (+,-)

Темп роста к, %

2009

2010

2009

2010

Валовый доход

4338456

1522614

1744319

1738853

221705

130,3

114,6

Фонд оплаты труда

1761979

5034162

5717451

5716580

683289

120,1

113,6

Средняя зарботная плата, тыс.руб.

1871,2

1899,6

1932,7

688

33

107,1

103,7

Средний доход на 1 работника

244,9

272,1

284,6

-73982

12

116,2

104,6

Прибыль (убыток) от реализации

77350

101932

150576

150307

48644

194,7

147,7

Прибыль (убыток) от операционных доходов и расходов

269

553

1017

-7374

464

378,1

183,9

Прибыль  от внереализационных доходов и расходов

8391

15904

19779

-66231

3875

235,7

124,4

Балансовая прибыль

86010

118389

171372

107646

52983

199,2

144,8

Чистая прибыль

63725,6

76803,64

108553,7

-32739

31750

170,3

141,3

Среднегодовая стоимость основных средств

141293

166074,4

188073,9

-84382

22000

133,1

113,2

Среднегодовая стоимость оборотных средств

272456

342626,5

430587,3

430566

87961

158,0

125,7

Общая рентабельность, %

20,8

23,3

27,7

20

4

133,3

119,0

Рентабельность реализации, %

7,97

9,75

12,45

12

3

156,2

127,7


 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

 

Квалификационный состав рабочих УП «Эвилам»

 

Разряд рабочих

Тарифные коэффициенты

Число рабочих

Отклонение

плановое

Фактическое

 

1

2

3

4

5

2009 год

І

1,0

ІІ

1,16

47

42

-5

ІІІ

1,35

72

69

-3

ІV

1,57

66

68

+2

V

1,73

63

65

+2

1,90

36

37

+1

   

284

281

-3

2010 год

І

1,0

ІІ

1,16

38

41

+3

ІІІ

1,35

69

72

+3

ІV

1,57

61

64

+3

V

1,73

58

51

-7

1,90

28

21

-7

   

254

249

-5

2011 год

І

1,0

ІІ

1,16

26

29

+3

ІІІ

1,35

59

61

+2

ІV

1,57

54

52

-2

V

1,73

22

19

-3

1,90

11

9

-2

   

172

170

-2


 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

 

Численность, образовательный уровень, состав и структура работников

УП «Эвилам»

 

Уровень образования

Всего работни

ков

Из них

Руководи

тели

Специалисты

Другие служащие

Рабочие

чел.

уд.вес, %

чел.

уд.вес, %

чел.

уд.

вес, %

Чел.

уд.

вес, %

Чел.

уд.

вес, %

Высшее

71

100

26

36,6

35

49,3

-

-

10

14,1

Среднее специальное

89

100

16

18,0

32

36,0

-

-

41

46,1

Профессионально-техническое

119

100

-

-

3

2,5

1

0,8

115

96,6

Общее среднее

170

100

5

2,9

3

1,8

-

-

162

95,3

Общее базовое

10

100

-

-

-

-

-

-

10

100

Всего работников на конец года

459

100

47

10,2

73

15,9

1

0,2

338

73,6

Высшее

66

100

27

40,9

29

43,9

-

-

10

15,2

Среднее специальное

64

100

18

28,1

23

35,9

-

-

23

35,9

Профессионально-техническое

94

100

-

-

3

3,2

-

-

91

96,8

Общее среднее

143

100

5

3,5

6

4,2

2

1,4

130

90,9

Общее базовое

9

100

-

-

-

-

-

-

9

100

Всего работников на конец года

376

100

50

13,3

61

16,2

2

0,5

263

70,0

Высшее

44

100

18

40,9

23

52,3

-

-

3

6,8

Среднее специальное

41

100

10

24,4

18

43,9

-

-

13

31,7

Профессионально-техническое

62

100

-

-

2

3,2

-

-

60

96,8

Общее среднее

106

100

4

3,8

4

3,8

1

0,9

97

91,5

Общее базовое

8

100

-

-

-

-

-

-

8

100

Всего работников на конец года

261

100

32

12,3

47

18,0

1

0,4

181

69,3

Информация о работе Современные подходы к обучению менеджеров