Социально-психологические факторы аддиктивного поведения у подростков

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Февраля 2011 в 14:53, курсовая работа

Описание работы

Целью данного исследования было изучение социально-психологических факторов влияющих на возникновение аддиктивного поведения в отрочестве. Этим определяется круг конкретных задач данного исследования, а именно:

1.Теоретический анализ состояния проблемы аддиктивного поведения в психолого–педагогической литературе.
2.Изучение отношения подростков к употреблению психоактивных веществ.
3.Выявление факторов, которые могут вызвать аддиктивное поведение подростков.
4.Раскрытие основных направлений профилактической работы в условиях МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Курска.

Содержание работы

Введение.


Глава 1. Современное состояние проблемы формирования аддиктивного

поведения в подростковом возрасте.

1.Общая психологическая характеристика аддиктивного
поведения.

1.2 Теоретический анализ социально-психологических факторов аддиктивного поведения.

1.3 Медико-психологические аспекты влияния психоактивных веществ на психику человека.


Глава 2. Экспериментальное исследование социально-психологических

факторов формирования аддиктивного поведения

у подростков.

1.Организация и содержание экспериментальной работы.
2.Анализ анкетных данных группы испытуемых.
3.Основные направления профилактической работы по предупреждению аддиктивного поведения среди подростков в условиях МОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» г. Курска.


Заключение.

Список литературы.

Приложения.

Файлы: 1 файл

Курсовая по девиантному поведению.doc

— 678.50 Кб (Скачать файл)

                  а) да;               б) нет.

          Если «да», то как часто?

                        а) постоянно;

                        б)  время от времени;

                        в)  очень редко.

28) В  каком возрасте Вы впервые  попробовали наркотики:_______

29) Какой  была Ваша реакция на первую пробу наркотика?

                          а) понравилось;

                          б)  не понравилось;

                           в)  никакая;

                           г)  не помню.

30) Легко  ли Вам лично достать наркотик?

                  а) да;                б) нет;                   в) не знаю.

31) С  кем Вы обычно употребляете  наркотики?

                         а) в одиночку;

                        б) с постоянной компанией;

                         в) с кем придется.

    32) Кто–нибудь из членов Вашей семьи потребляет наркотики?

                        а) мать;

                        б) отец;

                        в) брат, сестра;

                         г) другие родственники.

    33) В  каком месте чаще всего Вы  употребляете наркотики?

                         а) дома;

                         б)  у знакомого;

                         в)  на улице;

                         г)  на дискотеке;

                         д) где-то еще_______________________

    34) Как  по Вашему мнению, наркотики действуют на здоровье?

                        а) улучшают;

                        б)  ухудшают;

                         в)  не влияют.

    35) Что  такое наркотическая зависимость?

                         а)  неспособность человека обходиться без наркотика;

                         б)  постоянные мысли о наркотике;

                         в) готовность тратить на него  любые деньги, лишь бы достать.

    36) Говорили  ли Ваши родители с Вами  о вреде наркотиков?

                      а) да;                         б) нет.      

    37) Считаете  ли Вы возможным лечение наркомании?

              а) да;              б) нет;       в) в  редких случаях.

    38) Какие  меры необходимы, чтобы помочь  человеку избавиться от наркотической  зависимости? 

                            а) моральная поддержка близкими;

                            б) помощь профессионального психолога,  психотерапевта;

                            в) медицинская помощь (нарколога);

                            г) материально – финансовая  поддержка;

                            д) изменение отношения в обществе  к наркоманам.

    39) Удовлетворяет  ли Вас уровень пропаганды  здорового образа жизни в Вашем  учебном заведении?

                     а) да;          б) нет;         в)  частично.

    40) Какие  меры профилактики наркомании могут быть предприняты в Вашей школе?

                    а) уделять больше внимания  организации досуга учащихся.

                    б) усилить информационную, просветительскую  работу среди учащихся.

                    в)  организовать телефон доверия;

                    г)  определить « группы риска»  и работать с ними;

                    д) проводить семинары и тренинги  по профилактике употребления  наркотиков;

                    е) жестко пресекать распространение  наркотиков на территории школы.

    41) Хотели  бы Вы участвовать в Программе  профилактике наркотиков в Вашей  школе?

             а) да;        б) не  знаком с такой программой;        в) нет.   
 

Приложение 2

Образцы анкет заполненных  отдельными учащимися

Анкета

Ребята!

      С целью изучения образа жизни и деятельности учащегося нового тысячелетия, Вам предлагается ответить на ряд вопросов, касающихся разных сторон Вашей жизни. Пожалуйста, прочитайте вопросы и предлагаемые к ним ответы. Выбрав один или несколько вариантов ответа, которые Вам больше подходят, обведите букву, стоящую рядом с ними, или впишите свой вариант ответа в свободную строчку. Желательно ответить на все предлагаемые вопросы.                              

ОПРОС АНОНИМНЫЙ.

Заранее благодарим Вас за внимание и участие. 

    1)  Пол:          а) мужской              б) женский

    2)  Полных  лет: ___16________

     3)  Чем занимаетесь в свободное  время?

                  а) слушаю музыку;                  

                  б)  смотрю телевизор, видеомагнитофон;

                   в)  читаю развлекательную и художественную литературу;

                  г)  хожу на дискотеки, вечеринки, тусовки или устраиваю их;

                   д)  посещаю театры, кинотеатры, выставки;

                   е)  занимаюсь спортом;

                  ж) выезжаю на природу, занимаюсь туризмом;

                   з)  занимаюсь общественной работой;

                  и)  участвую в художественной  самодеятельности, смотрах, конкурсах;

                   к)  просто отдыхаю, ничего не  делаю;

                   л)  посвящаю досуг хобби, любимому делу.     

    4) Что мешает  Вам проводить досуг так, как  хотелось бы?

                   а)  ничего не мешает, я провожу его как хочу;

                    б)  неумение организовывать свой  досуг;

                    в)  отсутствие подходящей компании;

                    г)  материальные трудности;

                    д)  работа (приработки);

                    е)  нехватка свободного времени;

                    ж)  плохая организация внеучебной  работы в школе;

                     з)  плохая работа учреждений культуры и спорта города;

                     и)  что-то еще _____________________________________

    5)Что для  Вас лично значит вести здоровый  образ жизни?

                    а)  заниматься спортом;

                    б) правильно питаться;  

                    в)  не пить, не курить, не употреблять  наркотики;

                    г)  благоприятный психологический  климат в семье;

                    д)  полноценный отдых;

                    е)  удовлетворенность учебой, работой;

                   ж)  регулярное посещение врачей.

    6) Как Вы  считаете, лично Вы ведете здоровый  образ жизни?

                а)  да;          б)  время от времени;            в)  нет.

    7)  Как Вы  оцениваете свое материальное  положение?

                     а)  очень хорошее;

                     б)  хорошее;

                      в)  среднее;

                      г)  очень плохое.

     8) Что, по Вашему мнению, наиболее  характерно для большинства Ваших  сверстников?

                    а)  энергичность, предприимчивость, деловые способности;

                   б)  отзывчивость, желание понять  и помочь;

                   в)  терпение, выносливость, умение  переносить трудности;

                   г)  юмор, жизнерадостность;

                   д)  порядочность, честность, добросовестность;

                   е)  интерес к жизни, готовность воспринять новое;

                  ж)  закрытость, отрицание всего  нового;

                   з)  бездуховность, отсутствие  идеалов и стойких убеждений;

                   и)  растерянность, страх, непонимание  того, что происходит в жизни;

                   к)  равнодушие, безволие, отсутствие  интереса к жизни;

                   л)  табакокурение;

                  м)  потребление наркотиков и  алкоголя;

                    н)  зависть, агрессивность, хамство,  грубость.

9)  Какими  способами, на Ваш взгляд, можно управлять своим психическим состоянием?

                   а)  музыка;

                  б)  сигареты;

                   в)  алкоголь;

                   г)  чтение книг;

                   д)  физические нагрузки;

                   е)  аутотренинг;

                  ж) интересная деятельность;

                   з)  нахождение на природе;

                   и)  наркотики.

10)  Ваше отношение  к табакокурению?

                  а)  никогда не пробовал;

                  б)   пробовал - не понравилось;

                  в)  иногда курю, это помогает  мне в решении проблем;

                  г)  курю постоянно.

  11)  Ваше  отношение к алкоголю?

                   а)  никогда не пробовал;

                   б)  пробовал – не понравилось;

                   в)  не пробовал, но любопытно попробовать;

                   г)  употребляю редко, в малых количествах, только по праздникам;

                   д)  иногда употребляю по случаю (несколько раз в месяц);

                   е)  употребляю регулярно (каждую неделю);

                  ж)  еще чаще.

   12)   Потребляют ли Ваши знакомые  время от времени спиртные  напитки?

               а) да;             б) нет;         в) затрудняюсь ответить.

         Если «да», то как часто?

Информация о работе Социально-психологические факторы аддиктивного поведения у подростков