Социально-психологические факторы аддиктивного поведения у подростков

          По данным анкетирования 30% учащихся  курят постоянно, 25 – иногда, 26 –  пробовали, но им не понравилось,  и только 19% опрошенных никогда  не пробовали курить. Таким образом,  знакомство с первыми эмпирическими  показателями уже дает основание предположить об актуальности проблемы потребления психоактивных веществ.

          Далее, наш анализ анкетных  данных будет разбит на два  тематических блока, первый из  которых составят ответы на  вопросы, относящиеся к потреблению  алкоголя, а второй – относящиеся к потреблению наркотиков. 

          Приступим к описанию первого  блока.   На вопрос «Ваше  отношение 

к алкоголю?»  большая часть опрошенных ребят (40,5%) ответили: «Употребляю редко, в  малых количествах, только по праздникам». Учащихся, которые никогда не пробовали спиртного - 12,5%, а у которых первая проба вызвала отрицательное отношение – 19%. Иногда,  по случаю (несколько раз в месяц) употребляют алкоголь 25% испытуемых, регулярно (каждую неделю) – 6%, каждый день – 3%.  Надо отметить, что частота потребления спиртного среди  последних 34% опрошенных вызывает большую тревогу и необходимость скорейшего их выявления с последующей коррекционной работой.

          Из полученных данных следует,  что некоторые дети уже в  раннем возрасте узнали вкус алкогольных напитков (табл. 1).

            1.В каком возрасте  Вы впервые попробовали  спиртные напитки?

(% к числу опрошенных *)

 

          Можно отметить, что с каждым  годом взросления количество  подростков узнавших вкус алкоголя  устрашающе возрастает.

          Таким образом к 16 – 17 годам  практически каждый подросток  уже имел первый опыт употребления  алкоголя.

          То обстоятельство, что многие  учащиеся впервые отведали спиртные  напитки, которые ни сладостью,  ни вкусом привлечь не могут,  говорит о том, что проба  состоялась не в поисках чего-то  гастрономически вкусного, а заодно  с теми, кто угощал в угоду  своим вкусам и предпочтениям, ради алкоголя как такового.

       Анализ полученных ответов на  вопрос о том, кто из ближайшего  окружения впервые предложил  отведать спиртные напитки, показал,  что в большинстве случаев  подобный опыт приобретается  в компании сверстников (табл.2). 

2.Кто  впервые предложил  отведать спиртные  напитки?

( % к числу опрошенных) 

 
 

_____________________________________________________________

* Сумма процентов здесь и в ряде других таблиц меньше 100, поскольку часть опрошенных на вопрос не отвечала (в данном случае потому, что спиртных напитков не пробовала). В некоторых таблицах сумма превышает 100% в связи с тем, что, отвечая на соответствующие вопросы, респонденты имели возможность назвать не один, а несколько вариантов ответа.       

           Складывая величины, отражающие  участие взрослых (родителей и  др.), узнаем, что седьмая часть   учащихся впервые получила спиртное не только при попустительстве, но и из рук взрослых, среди которых не последнее место занимают родители подростков.

          Вместе с тем, приобщение детей к алкоголю происходит зачастую непреднамеренно. В этом проявляется давняя и, к сожалению, трудно искоренимая привычка взрослых спокойно взирать на потребление детьми спиртных напитков, более того, не считать зазорным пригласить детей к выпивке.

          Третья  часть  учащихся  познакомилась   с  алкоголем  по  собственному почину («Сам решил попробовать»). Нам представляется, что в данном случае на «самостоятельность» подростков, прежде всего, повлияло то, что вокруг них едва ли не все окружающие их взрослые – с разной частотой и в неодинаковых дозах, но дружно – потребляли спиртные напитки. Причем, было выяснено, что во многих семьях учащихся есть члены злоупотребляющие алкоголем. Остановимся подробнее на этих сведениях. Мы отразили их в таблице, приведенной ниже (табл. 3).

             3. Кто из членов Вашей семьи злоупотребляет алкоголем?

(% к числу опрошенных)

 
 

          Соблазн увеличивается желанием  узнать, чем же алкоголь привлекает  и завораживает взрослых. Своё любопытство молодёжь может удовлетворить, прислушиваясь к мифам, легендам и басням, которые в изобилии  посвящаются  алкоголю, но ещё вернее попробовать самим. Ситуация усугубляется тем, что антиалкогольное воспитание детей находиться на предельно низком уровне: большинство взрослых детям не объясняет, насколько опасны свойства алкоголя, не внушает им неприязнь к алкоголю, не убеждает в том, что в юные годы ни под каким видом не следует принимать спиртное. Все обучение трезвости до сих пор в некоторых образовательных учреждениях в основном сводится к пресным призывам (которым сами взрослые не следуют) и устрашающим историям. Если это не действует на взрослых, то наивно думать что это подействует на детей.

          Кроме того, независимость подростков  от взрослых,  которую они ярко демонстрируют, на проверку оказывается иллюзорной. Ни о какой подлинной, реальной самостоятельности, конечно, не может быть и речи. Было бы серьезным заблуждением рассматривать подростков как некую автономную часть общества. Они - интегральная часть всего общества, и притом наименее самостоятельная и наиболее зависимая от другой, более взрослой.

          Большая часть всех опрошенных  подростков (56%) приобщилась к потреблению  спиртных напитков. Это результат  того, что многие учащиеся предоставлены самим себе, родители их так плотно заняты, что на детей у них времени не хватает. Им просто невдомек, что их дети завязывают знакомства с другими ребятами, в том числе такими, которые ничему хорошему научить не могут, а дурному – сколько угодно. То есть, каждый второй учащийся попробовал спиртное благодаря сверстникам.

          О распространенности потребления  спиртных напитков в подростковой  среде и остроте проблемы красноречиво  говорят и другие факты. Опрашиваемым  был  задан  вопрос о том,  пьют  ли  их  товарищи (табл. 4).  
 

4. Потребляют ли  Ваши знакомые  спиртные напитки?

(% к числу опрошенных)

 

 

Если  «да», то как часто?

 

          Большинство знакомых и друзей, опрошенных, периодически употребляют  спиртные напитки, причем наиболее  предпочтительным является общество  товарищей по учёбе.  Приведенные  данные позволяют утверждать, что  потребление спиртных напитков  широко распространено среди учащихся школы, в которой проводилось исследование.

          В потреблении подростками спиртных  напитков много противоречивого.     Не  легко  разобраться  с   «поводами»  и  «причинами»  взрослого потребления алкоголя,   многократно  труднее   определить истинные причины потребления алкоголя подростками. Быть может, подросткам доставляет удовольствие, когда им доведётся отведать что-нибудь алкогольное? Нет, никакого удовольствия это не доставляет, во всяком  случае, большинству (табл. 5). 

5. Доставляет ли  Вам удовольствие  потребление спиртных  напитков?

(% к числу опрошенных)

 

          На вопрос, казавшийся нам при  составлении анкеты нетактичным,  о том, доводило ли у подростков  потребление спиртного до опьянения, ответы превзошли все предположения. Установлено, что большая половина опрошенных, на собственном опыте и не один раз, успела узнать, что такое опьянение (табл. 6).

6. Был ли такой  случай, когда Вы  опьянели?

(% к числу опрошенных)

 

          Анализ ответов респондентов  на 19 вопрос позволил выявить  мотивы потребления спиртных  напитков подростками (табл. 7).

   7. Какие поводы  и обстоятельства  чаще всего побуждают  Вас потреблять  спиртные напитки?

(% к числу опрошенных)

 

          Каждый из мотивов собрал совсем  немного или относительно немного  голосов, и все ответы о поводах  выпивки, за одним исключением,  о котором сейчас пойдёт речь, не дают никаких указаний на  существование «собственно детских»  причин потребления алкоголя детьми.