Социально-психологические факторы аддиктивного поведения у подростков

          Упомянутое исключение составляет  тот факт, что значительно чаще, чем по любому другому поводу, учащиеся пьют «за компанию»  (47%). Эти данные говорят о том,  что у них есть проблемы, с  которыми в сложившихся условиях  потребление спиртного и пьянство связано вплотную. Прежде всего это проблемы признания в коллективе, проблемы общения (22%), проблемы утверждения своей «взрослости».

          Так неопытные подростки, перенимая  опыт старших, быстро находят  «выход из трудного положения». Это укор безответственным взрослым, которые охотно делятся своим питейным опытом не только друг с другом, но и с подрастающим поколением. Но это укор и подросткам, которые, проявляя удивительную несамостоятельность, именно алкогольные традиции почему-то воспринимают с тем энтузиазмом, который мог бы им пригодиться для поддержания других, более достойных традиций.

          Помимо потребления алкоголя  подростками в последние годы  растущую тревогу вызывает другое  зло – наркомания. И далее наш  анализ буде посвящен вопросам второго тематического блока, относящимся к потреблению наркотиков.

          На вопрос «Ваше отношение  к наркотикам?»  большая часть  опрошенных ребят (56%) ответили: «Никогда  не пробовал, - категорически против».  Немного другого содержания ответы дали 15,5% учащихся. Они ответили, что сами не употребляют наркотиков, а другие их не интересуют. Учащихся, у которых имеется опыт первой пробы наркотика, и который вызвал отрицательное отношение  к нему было выявлено 15,5%, иногда употребляющих – 12,5, регулярно – 3%.

           Тут необходимо одно небольшое  пояснение. Задавая такой вопрос, конечно, надо было иметь в  виду, что правдивые ответы на  него отнюдь не гарантированы:  кто-то из потребляющих наркотики  мог это на всякий случай  скрыть, и, наоборот, тот, кто не потреблял их никогда в жизни, мог из показухи или шутки ради «поиграть в наркомана». Поэтому в анкете было заложено несколько проверочных вопросов различного характера. Не вникая в технические подробности, отметим, что (судя по ним) информация получена достоверная.

          Впервые о наркотиках подростки  узнают из самых разных источников. Как показали результаты анкетирования,  основным таким источником являются  СМИ (47%). На втором месте находится  информация, полученная от сверстников  (34%), а также из уст родителей (19%). От педагогов, как ни странно, о наркотических веществах узнали лишь 3% учащихся, что говорит о слабо развитом уровне информирования детей по данной проблеме в условиях школы. Наиболее достоверной,  информацию о психоактивных веществах 37% учащихся считают полученную из СМИ, от родителей – 31, от сверстников – 15,5, от учителей – 12,5%. Но  не  стоит  забывать о том,  что  зачастую  телевидение,  радио газеты преподносят их потребителям искаженную информацию. Дети смотрят фильмы,  которые в красочном цвете демонстрируют жизнь подростков потребляющих в больших количествах алкоголь и наркотики, ведущих праздный образ жизни; слушают такую же музыку, исполнителями которой являются люди злоупотребляющие наркотиками. СМИ особенно в наше время оказывают большое влияние на подрастающее поколение, причем не только положительное, но и отрицательное. Поэтому мы считаем необходимым их выделение в  отдельную группу социально-психологических факторов аддиктивного поведения.

          Теперь рассмотрим, какие ответы дали учащиеся на вопрос о том, что может быть причиной употребления наркотика  (табл.8). 
 

8.Что,  на Ваш взгляд, может быть причиной  употребления наркотика?

(% к числу опрошенных)

 

          Доминирующими причинами употребления  наркотических веществ по мнению  опрошенных могут стать получение  удовольствия (53%), любопытство (31%), мода  и желание не выглядеть «белой  вороной» (15,5%). Все эти причины  обусловлены психологическими особенностями подросткового возраста. Именно в этом возрасте происходят первые пробы наркотиков.

           О    распространенности    потребления    наркотических   веществ   в

подростковой  среде и остроте проблемы говорят  и другие факты. Учащимся  был  задан  вопрос о том, употребляют ли их  знакомые  наркотики (табл. 9).

9. Употребляют ли  Ваши знакомые  наркотики?

(% к числу опрошенных)

 

 Если «да», то как часто?

 

          Из таблицы 9 видно, что половина  знакомых и друзей респондентов, периодически употребляют наркотики.  Приведенные данные позволяют  утверждать, что потребление наркотических  веществ широко распространено  среди школьников.

          Непринципиальность различий между  потребляющими наркотики и не  потребляющими их влечет за  собой два взаимосвязанных вывода. С одной стороны, выходит, что  потребители наркотиков – тоже  люди и, следовательно, с ними  можно искать и находить общий язык, значит,  далеко не все они безнадежно неисправимы. Но, с другой стороны, получается, что обычные подростки, поскольку у них немало общего с принимающими наркотики, тоже отнюдь не находятся в полной безопасности.

          Можно с уверенностью сказать, что приобщение к наркотикам происходит не в силу чьей-то изначальной испорченности, а потому, что жизненные обстоятельства сделали это возможным, в том числе и обстоятельства случайные (знакомство с теми, а не с другими ребятами, благоприятствующая  ситуация,  доступность  наркотиков  и  др.). Также можно предположить, что значительная часть благополучных вполне может завтра попасть в неблагополучные.

            Достать наркотик, сейчас не составляет  большого труда ни для кого. В частности, 19% учащихся заявили, что для них это не проблема. О том, что наркотики стали доступными абсолютно каждому подростку, говорят следующие данные (табл. 10).

10. Предлагали ли  Вам когда-либо  попробовать наркотик?

(% к числу опрошенных)

            Если «да», то как Вы поступили?

     

 

          Не смотря на то, что резко  отрицательно к наркотикам относится  большая часть учащихся, это предварительное отношение не всегда выдерживает испытание в ситуации реального выбора между приемом наркотика и отказом от него. И как мы видим, 28% опрошенных не смогли устоять перед соблазном первой пробы.

          Места, в которых наиболее часто  предлагаются наркотики, следуют  у подростков в таком порядке:  на улице (28%), на дискотеке (22), дома у друзей (12,5), в школе (6). То есть с уменьшением контроля  взрослых  над подростками, в  их среде возрастает  распущенность и вседозволенность, в том числе и наркотиков.

          На вопрос «Употребляете ли  вы сами наркотики?», утвердительный  ответ дали 22% учащихся. Подобные  данные вызывают серьезные опасения. Одно   успокаивает, что постоянно  не употребляет никто, хотя, время  от времени – 9,5%, очень редко  – 12,5%.

          Приведем теперь ответы на некоторые вопросы, позволяющие уточнить детали, характеризующие начало приема наркотиков или токсических веществ.                                                                         

          Прежде   всего   –    какие   это   были   вещества?   Около    половины

подростков  начинали с препаратов бытовой химии. Далее идут препараты конопли. Действие марихуаны гораздо слабее чем  гашиша. В обиходной речи подростки  их называют иначе – «травка», «анаша», «план», «дурь», «паль», но все эти названия относятся к одному наркотическому веществу, полученному из дикорастущего растения – конопли, при различной его обработке.

          Употребление  наркотиков  подростками  наиболее часто  происходит 

в таких  местах как улица (15,5%) и дискотеки (15,5%). Реже употребляют наркотики дома, у знакомых. Таким образом, влияние социальных факторов на возникновение аддиктивного поведения, безусловно.

       Большое значение имеет возраст,  в котором начинают принимать  наркотики. По данным опроса, чаще всего это происходит в промежуток между 14 – 15 годами.

          Употребление наркотиков подростками  чаще всего происходит с постоянной  компанией (22%), значительно реже - с кем придется (9%), в одиночку (3%). И это понятно, так как  именно в этом возрасте ярко выражена реакция группирования. В такую компанию входят лица, объединенные одним интересом, который заключается в потреблении психоактивных веществ. Они стараются собираться в постоянном и скрытом от посторонних месте. Как известно, эти компании и  группы имеют определенную структуру. В них всегда присутствует лидер, который как правило старше остальных её членов, имеющий за спиной большой опыт потребления наркотиков.

          Из полученных данных было  выявлено, что никто из членов  семей испытуемых наркотиков не употребляет. С 72% учащихся родители проводили беседы по поводу вреда приносимого наркотиками. Это очень хорошо, но этого, к сожалению, недостаточно для того, чтобы выработать у подрастающего поколения свои собственные, стойкие убеждения относительно наркотических веществ.

          Многие учащиеся, как показало  наше исследование, имеют  смутные  представления о том, что такое  наркотическая зависимость и  выделяют лишь некоторые её  признаки: неспособность человека  обходиться без наркотика (56%), постоянные мысли о наркотике (15,5), готовность тратить на него любые деньги, лишь бы достать (40,5%). Большинство подростков уверены в том, что наркотики ухудшают здоровье (84,5%), но  это, к сожалению, не единственная точка зрения. Часть учащихся (9,5%) утверждает, что наркотики вовсе не влияют на здоровье. Причины подобного ответа кроются в следующем. Во-первых, наверняка эти ребята совсем не знают о существовании огромного количества наркотических веществ, сила воздействия на организм человека которых у каждого своя. Во-вторых, среди молодежи существует мнение, что гашиш – безвредный, легкий наркотик. Такими же считаются и новые, синтетические наркотики: экстази, ЛСД и др. Действительно, физическая зависимость от них выражена слабо и абстинентный синдром обычно отсутствует. Однако длительное употребление таких наркотиков приводит к слабоумию; формируются признаки таких психических заболеваний, как шизофрения, органическое поражение или паралич мозга. Кроме того, употребление легких наркотиков является своего рода ступенькой к употреблению более сильных, поскольку, однажды познав необычные ощущения, человек хочет вновь и вновь испытать их, а также усилить, сделать ярче и глубже состояния измененного сознания.

          Чтобы помочь человеку избавиться от наркотической зависимости, в первую очередь, по мнению 44% учащихся, необходима медицинская  помощь, а именно -  нарколога; затем, моральная поддержка близких (37,5%), помощь профессионального психолога, психотерапевта (34%). Среди опрошенных 19% считают необходимым изменение в обществе отношения к наркоманам. Важным условием избавления от наркотической зависимости 3% учащихся считают материально-финансовую поддержку.

          И наконец, мы остановимся на  анализе вопросов, касающихся профилактики аддиктивного поведения. На вопрос «Удовлетворяет ли Вас уровень пропаганды здорового образа жизни в Вашем учебном заведении?», ответили «да» - 34%, «частично» - 44, «нет» - 22% учащихся. То есть, большую часть подростков не удовлетворяет в полной мере тот уровень профилактической работы, который имеет место в школе. Необходимо чтобы важное значение приобретала убедительная повседневная разъяснительная профилактическая работа с молодежью. Судя по материалам нашего исследования, такая работа в данном образовательном учреждении проводиться не достаточно. Предпринимаемые меры по профилактике аддиктивного поведения могут быть разными,  но  учащиеся  отдают  свое  предпочтение  далеко  не  всем (табл. 11).