Эмпирическое исследование совладающего поведения в ситуации потери значимого близкого человека у пациентов психиатрической больницы

Совладающее поведение или «копинг» (от англ. coping, coping strategy) — означает преодолевать, иногда — бороться, сражаться или справляться. Это понятие объединяет когнитивные, эмоциональные и поведенческие стратегии. В русской психологической школе при характеристике копинг-стратегий широко используется такое понятие как «переживание» [1]. Наряду с понятием «копинг-стратегии» используют и «копинговые тактики», а также «копинговые ресурсы».

В курсовой работе было рассмотрена проблема совладающего поведения в ситуации потери значимого  близкого человека у пациентов психиатрической  больницы. В работе выявлены особенности  стратегий совладения в ситуации потери значимого близкого человека у пациентов психиатрической  больницы.

Гипотеза  исследования была доказана - копинг-поведение у больных с депрессией по случаю потери близкого человека имеет дезадаптивный характер

 

 

 

 Список литературы

 

 

1. Василюк Ф.Е.. Пережить горе. Человеческое в человеке. - М.: «Политиздат», 1991.
2. 9. Василюк Ф.Е.. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. – М.: Издательство Московского университета, 1984.
3.  Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь. – М.: «Речь», 2007.
4. Гольцман. Е.Болезнь, помогающая выжить. // "Наука и жизнь" 1990, №7.
5. Галустова О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций.- М.: А-Приор, 2007.
6. Куфтяк Е. В. Совладающее поведение в семье, регулярно применяющей физические наказания детей. Дисс… канд. психол. наук. На правах рукописи.-  Кострома, 2004.
7. Семья: стресс, копинг, адаптация. Проблемы психологии совладающего поведения в семейном контексте. Коллективная монография. /   Под ред. Т.Л. Крюковой,  М.В. Сапоровской.  - Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова,  2003. –  170  с.
8. Замышляева М.С. Оптимизм в структуре совладающего поведения личности. Квалификацион. работа (На правах рукописи). Научн. рук. Т.Л. Крюкова. – Кострома, 2003.
9. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление.-  М.:  ПЕР СЭ. -2006.- с. 528
10. Игумнов С.А. Управление стрессом: современные психологические  и медикаментозные подходы. – СПб.: Речь, 2007. – с.217
11. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПБ.: Питер, 2007. - с. 583
12. Митева И.Ю. Курс управления стрессом. Москва: ИКЦ «МарТ»,   2004. – с. 288
13. Психологическая диагностика: Учебник для вузов. Под ред.  М.К.  Акимовой, К.М. Гуревича. – СПБ.: Питер, 2007. - с. 65
14. Психотерапевтическая энциклопедия /под ред. Б.Д. Карвасарского.    – СПб.: Питер, 2006.- с.944
15. Шевченко М. Я рисую успех и здоровье. Арт-терапия для всех. –   СПб.: Питер, 2007. – с. 97
16. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. – СПб.:   Питер, 2006.- с. 256
17. Ганим Б. Исцеление через искусство. – Мн.: ООО « Попурри»,  2005. – с. 336
18. Капаччионе Л. Сила другой руки, или как при помощи левой руки активизировать возможности правого полушария головного мозга.  – М.: София, 2005. – с.33
19. Майерс, Д.  Психология / Д. Майерс ; пер.с англ. И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова. – 2-е изд. – Мн.: «Попурри», 2006. –с. 848
20. Сарвир И. Долой стресс! Лучшие приемы релаксации и   аутотренинга. – М.: Эксмо, 2006. – с. 320

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

Методика «Индикатор К-стратегий» Д. Амирхана (1990)

 

Мы интересуемся, как люди справляются с проблемами, трудностями и неприятностями в  их жизни. На бланке представлено несколько  возможных путей преодоления  проблем, неприятностей. Ознакомившись  с утверждениями, Вы сможет определить, какие из предложенных вариантов  Вы  использовали в ситуации преступления, когда чувствовали себя жертвой. Все Ваши ответы останутся неизвестны посторонним. Попытайтесь как можно  более подробно вспомнить ситуацию самого преступления и то, как вы действовали при столкновении со стрессом, который она за собой  повлекла . Опишите эту проблему в нескольких словах:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Теперь, читая  нижеприведенные утверждения, выберите один из трех наиболее приемлемых вариантов  ответов для каждого утверждения.

 

1. Позволяю себе поделиться чувством с другом.
2. Стараюсь сделать все так, чтобы иметь возможность наилучшим образом решить проблему.
3. Осуществляю поиск всех возможных решений, прежде чем что-то предпринять.
4. Пытаюсь отвлечься от проблемы.
5. Принимаю сочувствие и понимание от кого-либо.
6. Делаю  все возможное, чтобы не дать окружающим возможность увидеть, что мои дела плохи.
7. Обсуждаю ситуацию с людьми, так как обсуждение помогает мне чувствовать себя лучше.
8. Ставлю для себя ряд целей, позволяющих постепенно справиться с ситуацией.
9. Очень тщательно взвешиваю возможности выбора.
10. Мечтаю, фантазирую о лучших временах.
11. Пытаюсь различными способами разрешить проблему, пока не найду наиболее подходящей.
12. Доверяю свои страхи родственнику или другу.
13. Больше времени, чем обычно, провожу один.
14. Рассказываю людям о ситуации, так как только ее обсуждение помогает мне прийти к ее разрешению.
15. Думаю о том, что нужно сделать для того, чтобы исправить положение.
16. Сосредотачиваюсь полностью на решении проблемы.
17. Обдумываю про себя план действий.
18. Смотрю телевизор дольше, чем обычно.
19. Иду к кому-нибудь (другу или специалисту), чтобы он помог мне чувствовать себя лучше.
20. Стою твердо и борюсь за то, что мне нужно в этой ситуации.
21. Избегаю общения с людьми.
22. Переключаюсь на хобби или занимаюсь спортом, чтобы избежать проблем.
23. Иду к другу, чтобы он помог мне лучше почувствовать проблему.
24. Иду к другу за советом – как исправить ситуацию.
25. Принимаю сочувствие, взаимное понимание друзей, у которых та же проблема.
26. Сплю больше обычного.
27. Фантазирую о том, что все могло быть иначе.
28. Представляю  себя героем книг или кино.
29. Пытаюсь решить проблему.
30. Хочу, чтобы люди оставили меня одного.
31. Принимаю помощь от друга или родственника.
32. Ищу успокоение у тех, кто знает меня лучше.
33. Пытаюсь тщательно планировать свои действия, а не действовать импульсивно.

 

 

 

 

Методика  для психологической диагностики  копинг-механизмов (Тест Хейма)

 

Методика E. Heim позволяет исследовать 26 ситуационно-специфических  вариантов копинга, распределенных в соответствии с тремя основными сферами психической деятельности на когнитивный, эмоциональный и поведенческий копинг-механизмы (см. приложение 5). Методика адаптирована в лаборатории клинической психологии Психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, под руководством д. м. н. профессора Л. И. Вассермана.

Инструкция  испытуемому к методике Э. Хейма

Вам будет  предложен ряд утверждений, касающихся особенностей Вашего поведения. Постарайтесь вспомнить, каким образом Вы чаще всего разрешаете трудные и стрессовые ситуации и ситуации высокого эмоционального напряжения. Обведите кружком, пожалуйста, тот номер, который Вам подходит. В каждом разделе утверждений необходимо выбрать только один вариант, при помощи которого Вы разрешаете свои трудности.

Отвечайте, пожалуйста, в соответствии с тем, как Вы справляетесь с трудными ситуациями на протяжении последнего времени. Не раздумывайте долго – важна Ваша первая реакция. Будьте внимательны!

Копинг-поведение, определяемое по методике Э. Хейма

А

«Говорю себе: в данный момент есть что-то важнее, чем трудности»

«Говорю себе: это судьба, нужно с этим смириться»

«Это  несущественные трудности, не все так  плохо, в основном все хорошо»

«Я не теряю самообладания и контроля над собой в тяжелые минуты и стараюсь никому не показывать своего состояния»

«Я стараюсь проанализировать, все взвесить и  объяснить себе, что же случилось»

«Я говорю себе: по сравнению с проблемами других людей мои – это пустяк»

«Если что-то случилось, то так угодно Богу»

«Я не знаю что делать и мне временами  кажется, что мне не выпутаться из этих трудностей»

«Я придаю своим трудностям особый смысл, преодолевая  их, я совершенствуюсь сам»

«В данное время я полностью не могу справиться с этими трудностями, но со временем смогу справиться и с ними, и  с более сложными».

Б

«Я всегда глубоко возмущен несправедливостью  судьбы ко мне и протестую»

«Я впадаю в отчаяние, я рыдаю и плачу»

«Я подавляю эмоции в себе»

«Я всегда уверен, что есть выход из трудной  ситуации»

«Я доверяю  преодоление своих трудностей другим людям, которые готовы помочь мне»

«Я впадаю в состояние безнадежности»

«Я считаю себя виноватым и получаю по заслугам»

«Я впадаю в бешенство, становлюсь агрессивным»

В

«Я погружаюсь в любимое дело, стараясь забыть о трудностях»

«Я стараюсь помочь людям и в заботах о  них забываю о своих горестях»

«Стараюсь не думать, всячески избегаю сосредотачиваться  на своих неприятностях»

«Стараюсь отвлечься и расслабиться (с помощью  алкоголя, успокоительных средств, вкусной  еды и т. п.)»

«Чтобы  пережить трудности, я берусь за осуществление  давней мечты (еду путешествовать, поступаю на курсы иностранного языка и т. п.)»

«Я изолируюсь, стараюсь остаться наедине с собой»

«Я использую  сотрудничество со значимыми мне  людьми для преодоления трудностей»

«Я обычно ищу людей, способных помочь мне  советом»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАНН УИТНИ

 

КПСС –Амерхан

 

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
1	11	2.5	10	1
2	13	8.5	12	5
3	14	11	13	8.5
4	30	28	16	13.5
5	32	33	12	5
6	21	17	11	2.5
7	31	31	16	13.5
8	33	34.5	12	5
9	23	19.5	45	39
10	30	28	20	16

Результат: U_Эмп = 95.5 Полученное эмпирическое значение U_эмп(95.5) находится в зоне значимостКритические значения

UКр
p≤0.01		p≤0.05
114		138
	Выборка 1			Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
1	11			1	20	11
2	13			3.5	16	8
3	14			6	23	16.5
4	30			30	25	21.5
5	32			35	25	21.5
6	21			13	27	26
7	31			33	13	3.5
8	33			36.5	27	26
9	23			16.5	13	3.5
10	30			30	20	11

Результат: U_Эмп = 92.5 Полученное эмпирическое значение U_эмп(92.5) находится в зоне значимости

 

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
1	11	1	23	15
2	13	3	25	21
3	14	5	25	21
4	30	29	27	25.5
5	32	34	13	3
6	21	11	19	8
7	31	32	54	40
8	33	35.5	20	9.5
9	23	15	16	6.5
10	30	29	23	15
Суммы:		497		323