Психолого-педагогическое сопровождение развивающих программ начальной школы
Реферат, 14 Ноября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель: Разработка и внедрение процедуры комплексного психолого-педагогического сопровождения, способствующего успешному обучению и развитию ученика начальной школы.
Ожидаемые результаты: программа психолого-педагогического сопровождения учащихся начальной школы включает в себя психолого-педагогическую диагностику, анализ динамики успеваемости и познавательного развития ученика, его школьной мотивации, прогноз вектора образовательного маршрута.
Файлы: 1 файл
psikhologo-pedagogicheskoe_soprovozhdenie.doc
— 458.00 Кб (Скачать файл)
На всех занятиях проводится инструктаж по технике безопасности
Расписание занятий
Сентябрь
1 неделя
- Обучение грамоте
- Развитие математических представлений
- Физическая культура
2 неделя
- Развитие математических представлений
- ИЗО
3 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
Октябрь
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- Музыка
- Развивающие игры
3 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
- Физическая культура
4 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
- Окружающий мир
Ноябрь
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- ИЗО
- Физическая культура
3 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
4 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
Декабрь
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- ИЗО
3 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
Январь
1 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
2 неделя
1. Развитие математических представлений
- Музыка
- Окружающий мир
3 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
Февраль
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- Физическая культура
3 неделя
- Развитие математических представлений
- Музыка
- Окружающий мир
4 неделя
- Обучение грамоте
- Развивающие игры
Март
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- ИЗО
3 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
4 неделя
- Обучение грамоте
- Музыка
Апрель
1 неделя
- Развитие математических представлений
- Развивающие игры
2 неделя
- Обучение грамоте
- Музыка
- Окружающий мир
3 неделя
1. Развитие математических
- Развивающие игры
4 неделя
- Обучение грамоте
- ИЗО
Май
1 неделя
1. Развитие математических
- Развивающие игры
2 неделя
1.Окружающий мир
2. Физическая культура
РОДИТЕЛЬСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
Тематика бесед с родителями
1. Готовность ребенка к школе. (педагог-психолог, учитель)
2. Проблема здоровья будущего первоклассника. (учитель, школьный врач)
3. Совершенствование мелкой
4. Формирование зрительно-
5. Развитие устной речи. (учитель, логопед)
6. Роль игры в развитии ребенка. (учитель)
7. Как относиться к обучению чтению ребенка до школы? (учитель)
8. Роль семьи в адаптации
9. «Круглый стол» по проблемам начальной школы? (учитель, администрация гимназии)
Библиография
- Богатырева А.Н., Бредихина Л.Д., Дубкова В.К., Кошкина Э.Е., Оловаренко Л.В., Перминова Л.Я., Семененко Л.А. Программа и методические рекомендации по подготовке детей, не посещавших детские дошкольные учреждения, к поступлению в первый класс. Изд-во Курского областного ИПК и ПРО, 1995.
- Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. Психическое развитие ребенка до поступления в школу. - М.: Педагогическое общество России, 2000.
- Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. - М.: АРКТИ, 2001.
- Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие. -М.: Генезис, 1999.
- Кряжева Н.Л. Готов ли ребенок к школе? - Ярославль: «Академия развития», «Академия, Ко», 1999.
- Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль: Академия развития», 1997.
- Матвеева О.А. Развивающая и коррекционная работа с детьми 6-12 лет. -М.: Педагогическое общество России, 2001.
- Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. Книга для воспитателя дет.сада. - М.: Просвещение. 1990.
- Нефедова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе: Практическое пособие для подготовки детей. - М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»: «Премьера»: «Аквариум», 2000.
- Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: Пособие для практических психологов, педагогов и родителей. - М.: Гуманит.изд.центр «Владос», 2001.
- Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры. -М.: Просвещение, 1990.
- Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учеб. пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений. - М.: Изд.центр «Академия», 2000.
- Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы. - М.: Новая школа, 1995.
- Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. - Ярославль: ТОО «Гринго», 1995.
- Башаева Т.В. Развитие восприятия. Дети 3-7 лет. - Ярославль: Академия развития, 2001.
- Филиппова Ю.В. Общение. Дети от рождения до 5 лет. - Ярославль: «Академия развития»: Академия Холдинг», 2001.
- Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. Как сохранить психическое здоровье дошкольника. -М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.
- Черемошкина Л.В. Развитие памяти детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: «Академия развития», 1997.
- Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования. -М.: Педагогическое общество России, 2001.
- Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в средней группе: Конспекты занятий, демонстрационный и раздаточный материал. - М.: Прометей; Книголюб, 2002.
- Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику. - СПб.: Валери СПД; М.: ТЦ Сфера, 2002.
- Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика? - М.: Просвещение, 1991.
- Завьялова Н.А. и др. Интегрированный курс подготовки дошкольников к школе. - Волгоград: Учитель, 2005.
- Федосова Н.А. Программа «Преемственность». - Москва - Псков: ПОИ ПКРО, 1998.
- Доронова Т.Н. и др. На пороге школы. - М.: Просвещение, 2002.
- Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду. - М.: Просвещение, 1985.
- УМК «Гармония».
- Библиотека «Вестника образования». - 2002. №2.
- Цукерман П.А., Поливанова Н.К. Введение в школьную жизнь. - Томск: «Пеленг», 1992.
- Как готовить ребенка к школе/ Сост. Михайлова Л.С. - Волгоград, 2002.
- Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. - М.: Просвещение, 1985.
- Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. - М. Просвещение, 1986.
- Обучение, воспитание и развитие детей шестилетнего возраста. - М.: Просвещение, 1999.
- Управителева Л.В. Скоро в школу. - М.: Первое сентября, 2002.
- 365 развивающих игр/ Сост. Беляков Е.А. - М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998.
&
- Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. – М.: «Родничок», 1999.
- Светлова И.Е. Сравни и измерь. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.
- Светлова И.Е. Повышаем интеллект и эрудицию: Учебное пособие. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.
- Узорова О.В., Нефедова Е.А. Пальчиковая гимнастика. – М., 2001.
- Урунтаева Г.А., Афонкина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1995.
- Цвынтарный В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб, 1999.
- Узорова О.В., Нефедова Е.А. 350 упражнений для подготовки детей к школе. – М.: ООО «Изд-во Астрель», 2003.
&
- Журнал «Здоровый дошкольник» изд-во «АРКТИ», 2003 г.
- Журнал «Подвижные игры» ООО «Изд-во Астрель».
- Журналы «Дошкольное образование».
- Журнал «Спорт в школе» №4, 2005г.
&
- С.И. Бекина, Т.П.Ломова, Е.Н.Соковнина «Музыка и движение», «Просвещение», 2001г.
- Т.М.Орлова, С.И.Бекина «Учите детей петь», Москва «Просвещение», 2002г.
- О.П.Радынова «Слушаем музыку», Москва «Просвещение», 2000г.
- Н.А.Терентьева «Музыка» музыкально – эстетическое воспитание, Москва «Просвещение». 1994г.
- Ю.Д.Изместьева «Музыка» 1 класс, Волгоград «Учитель – АСТ», 2002.