Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2011 в 12:30, дипломная работа
Одной из основных проблем современного образовательного учреждения является повышение качества образования как фактор конкурентоспособности и востребованности выпускников. Особенно актуальна эта проблема для системы начального и среднего профессионального образования, занимающейся подготовкой специалистов для различных отраслей народного хозяйства.
Глава 1. Теоретические методологические основы повышения квалификации в образовательном учреждении
1. 1. Понятие повышения квалификации педагогов в образовании
1.2. Система повышения квалификации
1.3. Требования, предъявляемые к профессиональной подготовке
1.4. Нормативно-закодательная документация повышения квалификации педагогических работников
Глава 2. Анализ повышения квалификации педагогов спецдисциплин в техникуме
2.1. Анализ деятельности ГОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»
2.2.Анализ организационно-управленческой структуры повышения квалификации педагогов в ГОУ СПО АКТТ
2.3. Предложения по повышению квалификации
Глава 3. Совершенствование системы повышения квалификации педагогов.
3.1. Разработка программы повышения квалификации
3.2. Содержание программы повышения квалификации по теме: «Рейтинговая системы оценок»
3.3. Экспериментальная проверка
Глава 4. Расходы на повышение квалификации педагогов
Глава 5. Информационное обеспечение проекта
Повышение квалификации специалистов проводится по мере необходимости, но не реже 1 раза в 5 лет начиная с даты выдачи диплома, подтверждающего квалификацию в области деятельности. Повышение квалификации должно осуществляться по программе одного образовательного учреждения.
Повышение квалификации осуществляется с отрывом от работы, без отрыва от работы и с частичным отрывом от работы.
Повышение квалификации осуществляется по программам повышения квалификации специалистов в области деятельности, соответствующим настоящим Требованиям. Программу повышения квалификации образовательные учреждения формируют самостоятельно на основе примерного учебного плана программы повышения квалификации.
Программа повышения квалификации включает в себя:
-
обязательные дисциплины в
- дисциплины по выбору в объёме не менее 32 часов.
Образовательные
учреждения вправе самостоятельно определять
дисциплины по выбору для включения
их в программу повышения
Освоение разделов обязательных учебных дисциплин и дисциплин по выбору завершается итоговым комплексным экзаменом.
Слушателям,
прошедшим обучение в соответствии
с настоящими Требованиями, выдаётся
свидетельство о повышении
Глава 2
«Анализ
повышения квалификации
педагогов спецдисциплин
в техникуме»
2.1 Анализ деятельности
ГОУ СПО «Арзамасский
коммерческо-технический
техникум»
Арзамасский
коммерческо-технический
Форма собственности: государственная.
Место нахождения техникума:
607230 Нижегородская обл., г. Арзамас, ул. 9 Мая, д.6;
тел. (83147) 4-37-22
факс. (83147) 44-9-00
E-mail: arzrtt.ru
Учредителем является департамент образования Нижегородской области.
Техникум является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, печать с изображением государственного герба Российской Федерации, штампы.
Техникум обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, вправе от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Техникум отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств ответственность несет собственник соответствующего имущества.
В своей деятельности техникум руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральным законом Российской Федерации "Об образовании", другими законодательными актами Российской Федерации и Нижегородской области. Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования и среднего профессионального образования РФ. Законодательными и нормативными актами и Уставом.
Главной задачей образовательной деятельности Техникума является создание необходимых условий для удовлетворения потребностей личности в получении начального, среднего профессионального образования, конкретной профессии (специальности) соответствующего уровня квалификации с возможностью повышения общеобразовательного уровня обучающихся, не имеющих среднего (полного) общего образования; профессиональная подготовка и переподготовка незанятого населения.
Техникум обладает установленной законодательством автономностью, самостоятелен в принятии решений при осуществлении уставной деятельности
История техникума началась 19 сентября 1972 года было открыто профессионально-техническое училище №69 по подготовке квалифицированных кадров для Арзамасского завода автомобильных запасных частей по 15 различным специальностям.
В 1991 году училище преобразовано в Высшее профессиональное училище и получило наименование Арзамасский коммерческо-технический лицей.
С июня 1999 года начинает свой отсчет и история АКТТ.
Техникум реализует программы начального и среднего профессионального образования.
I. Специальности среднего профессионального образования:
II. Профессии начального профессионального образования:
Создана
современная учебно-
Обучение
и воспитание студентов и учащихся
осуществляет коллектив инженерно-
Среди них:
Техникум выпускает:
Оказывает услуги:
Система
дополнительного образования
Арзамасский
коммерческо-технический
В структуру техникума входят:
- курсы по подготовке к ЕГЭ
Управление техникумом строится на принципах единоначалия и самоуправления. Административное управление осуществляется директором техникума Конновым Петром Алексеевичем, заслуженным учителем РФ.
Управление педагогическим коллективом студентов, обслуживающим персоналом осуществляется через директора по направлениям работы, заведующих отделениями, председателей цикловых комиссий, представителей студенческих коллективов на основании документов: Закона РФ «Об образовании», Устава техникума, Типового положения о среднем профессиональном учебном заведении, учебных планов, приказов, распоряжений, действующих положений и инструкций, решений совета техникума.
Общее
руководство техникума
Педагогический коллектив техникума, занимающийся подготовкой специалистов, насчитывает 63 человека, из них:
Средний возраст членов коллектива – 42 года. Большой стаж у преподавателей литературы Ледянкиной Л.И., математики Рыбаковой Н.И., истории Жбановой Н.И..
Высшее образование имеют 95,4%, среднее профессиональное – 4,6%, обучаются в ВУЗе – 3,6%; 39 человек закончили педагогические ВУЗы, остальные являются выпускниками отраслевых ВУЗов. Кроме штатных преподавателей к работе ГАК привлекаются квалифицированные специалисты ВУЗов, техникумов, практические работники.