Труд и его социально-экономическая роль. Производительность труда

    1. Труд и его социально-экономическая роль. Производительность труда 

  Каждый человек имеет довольно четкое представление о том что такое труд. Каждый знает что для обеспечения себя своей семьи необходимыми для жизни благами он должен трудиться. Человеческую деятельность традиционно называли «трудом», явно отдавая предпочтение мышцам, в крайнем случае, нервам. Но труд – глубокое, тонкое и одновременно широкое понятие. Труд как проявление главной способности человека к осознанной целенаправленной деятельности, адекватно может быть описан только в контексте современных представлений о человеке, его мыслительных способностях, возможностях взаимодействовать с окружающей средой и разумно ее использовать. Труд – это продукт мозговой деятельности человека. Это явление информационное, все ценностные аспекты трудовой деятельности человека относятся к конкретным ее проявлениям в виде продукции духовной, научной, изобретательской, производственной, предпринимательской.

  Для того, чтобы  природные вещества превратились в  готовые предметы, человек должен воздействовать на них. Любой труд начинается с идей, замыслов, как возможность создания блага в самом широком смысле. Модель человеческого труда составлена на базе представлений А.И. Демина (рис. 1). Для создания конечного блага и доставки его к потребителю следует пройти три стадии: 1) этап создания продукта труда; 2) этап производства (воспроизводства) продукта труда; 3) этап потребления продукта труда. На всех трех производственных этапах организующую роль и роль стимулирующих импульсов выполняет формирование организационной информации предпринимательскими структурами или государством.

  Классическая  политэкономия занималась только одним  из этапов единого процесса – этапом производства, который, несмотря на всю важностьне может существовать без двух других. Если упускается из вида І этап, полностью искажается концепция ценообразования, как и при отсутствии ІІІ этапа. Поскольку исчезает огромная сфера человеческой деятельности. Вся картина производства утрачивает реальность в технологическом и стоимостном плане.

  Разделение  труда на І и ІІ этапы отвечает принципиально разным информационным процессам. На стадии создания благ человечество непрерывно ставит для себя новые и новые задачи. Идет практически непрерывный процесс генерирования искусственной первичной информации для сферы производства – что и как делать. Любой труд начинается с идей, замыслов, как возможность создания блага в самом широком смысле слова. Без знаний нет труда. Любое производство возможно только после завершения процесса ее интеллектуального создания на первом этапе трудового процесса.

  Как можно оценить  вклад отдельного человека в общем  потоке экономической индустрии и как определить его абсолютную и относительную ценность, величину заработной платы?

  В условиях достаточно сложного производства трудно найти благо, появление которого явилось бы целиком результатом деятельности одного человека. На самом деле строгих оснований для объективной количественной оценки труда. Оценка «частичной» деятельности одного человека в общем процессе может быть только субъективной и локальной.

  Труд – целесообразная сознательная универсальная и организованная деятельность людей направленная на создание духовных и материальных благ, необходимых для удовлетворения общественных и личных потребностей.

  Всякий труд есть расходование человеческой рабочей  силы в физиологическом смысле, и  в этом смысле он образует стоимость  товаров. С другой стороны, всякий труд есть расходование человеческой рабочей  силы в особой целесообразной форме, и в этом своем качестве конкретного полезного труда он создает потребительные стоимости.

  Чего добивался  человек в процессе создания продукции? Произвести ее с наименьшими затратами труда. Средства производства могут повысить производительность.

  Появившаяся в  ХХ веке новая сфера знаний – кибернетика доказала, что информация является основой всей человеческой деятельности. Если не научиться правильно оценивать конкретный труд, общественное производство (и любое вообще) будет иметь низкий коэффициент полезного действия. Информация и энергия тесно связаны. Неверная информация способна свести на нет все затраты энергии – низко квалифицированному мастеру придется потратить много мышечной энергии в поиске точного места ее приложения. Отсутствие надлежащей информации может привести к совершению антиработы – усилий способных не создать, но поломать, исказить или как минимум сделать все не так как следует.

  Залогом эффективной  работы, т.е. работы при минимальных  затратах энергии, является взаимозависимость энергии с надлежащей информацией. Выше всего должно цениться знание, ибо только оно позволяет довести КПД деятельности людей до возможного максимума.

  Если экономическая  система допускает систематическое  пренебрежение информационным фактором, ущерб множится на каждом последующем этапе производственного процесса. Таково свойство больших экономических систем – мультиплицировать и позитивное, и негативное.

  С точки зрения теории трех факторов производства, труд является одним из основных факторов. Трудовые ресурсы общества ограничены, поэтому существует проблема эффективного их использования. Эффективность труда – соотношение между энергетическими затратами при одинаковых конечных результатах труда. Повышение эффективности труда – это обеспечение в процессе труда принципа минимума расхода энергии в двух направлениях: а) снижение ее потерь (при любом оборудовании) и б) снижение ее расхода вообще за счет использования энергосберегающих технологий.

  Энергетическая  эффективность труда стала в последние десятилетия настолько актуальным показателем для развитых стран, что вошла в число важнейших макроэкономических показателей, получив название энергоемкости национального дохода.

  ЭНД = V/Y

  V – потребленное  за год страной условное топливо,  т;

  Y – национальный  доход страны, млрд. ден. единиц.

  Чем меньше ЭНД, тем с меньшим расходом топлива производится в стране единица прибавочной стоимости, тем лучше реализуется политика энергосберегающих технологий.

  Производительность  труда – это способность конкретного работника произвести определенное количество продукции или выполнить какой-либо объем работ высокого качества за единицу рабочего времени (час, смена, день, сутки). Повышение производительности труда – это всякое изменение в процессе труда, сокращающее время, затрачиваемое на производство единицы продукции.

  Показателями  роста производительности труда  являются:

1. затраты труда (человеко-часы) на производство единицы конкретного вида продукции
2. производство валовой продукции на одного работника;
3. площадь посева сельскохозяйственных культур на одного работника соответствующей отрасли;
4. количество поголовья скота, закрепленного за одним работником. Чем выше норма – тем выше производительность;
5. уровень выполнения установленных норм.

  На производительность труда оказывают влияние различные  факторы, такие как: почвенно-климатические; уровень механизации и автоматизации производства; НОТ – главный фактор.

  Для полной оценки процесса труда надо оценивать и  его производительность, и его  энергетическую эффективность. В отличие  от эффективности труда, его производительность определяет экономию живого труда. Повышение производительности труда – это экономия времени труда людей в процессе общественного труда.

  Человеческое  существование немыслимо без  труда. Наша задача – изучить и  определить возможности эффективного использования этого фактора производства. 

  2. Специфика сельскохозяйственного  труда 

  Сельское хозяйство  обладает рядом особенностей, которые  определяют специфику сельскохозяйственного труда.

1. Земля является основным и незаменимым средством производства.
2. Предметами труда чаще всего являются живые организмы.
3. Производство многих сельскохозяйственных культур рассредоточено в пространстве, что негативно влияет на организацию рабочих мест (разбросанность), большие перегоны сельскохозяйственной техники и людей.
4. В промышленности движется предмет труда по отношению к работнику, в сельском хозяйстве часто бывает наоборот.
5. В сельскохозяйственном производстве существует определенная последовательность выполнения работ, т.е. технология. В связи с этим различают два понятия – период производства и рабочий период. Период производства – понятие более широкое, он включает в себя весь производственный цикл (от посева до уборки). Рабочий период – это период проведения определенных работ, непосредственного воздействия работника (весенне-полевые работы, уборка).
6. Несовпадение по времени этих периодов приводит к сезонности сельскохозяйственного труда.
7. Зависимость от погодных условий.
8. Условия труда в большинстве своем неблагоприятные (не только погодные).

  Можно назвать  еще одну особенность сельскохозяйственного труда – это труд тяжелый и неквалифицированный, поэтому низкооплачиваемый. 

  3. Предмет и методы  курса. Связь с  экономическими дисциплинами 

  Под предметом курса принято понимать то, что изучается в данном курсе. Предметом учебной дисциплины «Организация труда» является изучение принципов и методов построения трудовых процессов, установления норм труда различным категориям работников при разных формах организации производства, форм и систем оплаты труда с целью повышения его производительности в рамках первичных трудовых коллективов.

  При изучении дисциплины пользуются определенными методами (путь, способ научного исследования и практических действий).

  Организация труда  опирается на познание и использование  ряда точных наук, их законов, методов и принципов. Математические методы (теория вероятностей, метод обратных связей, метод наименьших квадратов, графоаналитический метод), а также: статистические методы, расчетно-конструктивный, экспериментальный, хронометражные наблюдения и т.д. нашли широкое применение при разработке нормативных материалов, используемых при расчете норм труда, в методиках изучения затрат рабочего времени, при оптимизации организации рабочих мест или определении численности работающих. Кроме того, режимы резания, используемые для расчета основного времени, разработаны на основе исследований в области физики твердого тела, теории пластической деформации, сопротивления материалов, металловедения и технологии металлов.

  Еще одной характерной  чертой организации труда является широкое использование аналитического метода исследования в решении организационных вопросов и расчетах норм затрат труда. Глубокая дифференциация сложных явлений на простые и простейшие, всестороннее исследование последних и проектирование их рациональной структуры и последовательности, то есть синтез сложного явления, позволяет находить наиболее оптимальные варианты по всем направлениям организации труда.

  Для успешного  выполнения своих задач организация  труда опирается на естественные науки и, прежде всего физиологию, психологию труда и социологию. Это связано с тем, что в процессе любого труда обязательно происходит мобилизация физиологических и психологических функций, расход нервной и мышечной энергии. Функции человеческого организма ограничены. Они нормально выполняются при определенных условиях. Если последние нарушаются, это приводит к утомляемости и возникновению патологических явлений. Следовательно, стремление к достижению наивысшей производительности труда может быть оправдано, если присутствует оптимальное соответствие содержания и организации труда физиологическим и психологическим требованиям.

  Физиология  и психология труда  – науки о психофизиологических явлениях и их особенностях, возникающих в организме человека в процессе труда. Базой или теоретическим фундаментом для них служат общая физиология и общая психология. Речь прежде всего идет об основных нервных процессах – возбуждении и торможении, принципах рефлекса, доминанты и функциональной системы, законах временной связи, динамического стереотипа и т.д. так как в процессе труда в активную трудовую деятельность вовлекается весь организм человека – мозг, мышцы, сосуды, сердце, легкие, почки, - физиология и психология труда изучают специфическую форму их функционирования и проявления во время трудовой деятельности.

  По результатам  научных исследований в области  психологии труда разрабатываются научно обоснованные меры по совершенствованию трудовой деятельности, улучшения условий труда, рациональной организации рабочих мест, профессиональной ориентации.

  В современных  условиях значительное развитие получила инженерная психология – отрасль психологии труда, которая изучает взаимодействие человека с различными техническими устройствами и разрабатывает на этой основе методы приспособления орудий труда к психологическим данным человека. с задачами инженерной психологии связаны вопросы производственной эстетики и эргономики.

  Производственная  эстетика – наука, изучающая закономерности формирования и особенности эстетической организации производственной среды в условиях промышленного предприятия. Это комплекс мероприятий по архитектурно-планировочному решению интерьера, обеспечению чистоты и порядка на производстве, благоустройству и озеленению территории, рациональному подбору цветов при окраске помещений, машин, оборудования. Ее элементы – красивая и удобная спецодежда и спецобувь, функциональная музыка.

  Эргономика комплексно изучает функциональные возможности человека (группы), проявляющиеся в конкретных условиях его деятельности, связанной с использованием технических средств на производстве и в быту. Она определяет оптимальную стратегию в системах «человек – машина, техника, изделие», «человек – среда», признавая, что человек, машина и среда должны рассматриваться как сложное целое, в котором ведущая роль принадлежит человеку. Для рационального использования системы в производстве необходимо учитывать эргономические требования, учитывающие совместимость человека и машины: биофизическую, антропометрическую, технико-эстетическую.

  Решение проблем  кооперации и разделения труда, его нормирование опирается на социологию труда – науку, исследующую взаимоотношения людей и социальных групп в производственных коллективах.