Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2013 в 22:06, курсовая работа
Целью настоящего курсового проекта является закрепление и углубление теоретических знаний, и овладение практическими навыками по выявлению резервов повышения эффективности труда, организации оплаты труда, его мотивация, стимулирование и нормирование, эффективного использования трудовых ресурсов. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести эргономическую экспертизу рабочих мест; провести исследование и проектирование организации труда; проанализировать и оценить состояние регламентации труда в организации; проанализировать динамику основных трудовых показателей, провести социологическое обследование коллектива и выявить социологические резервы эффективности труда.
Введение……………………..……………………………………………....…….4
Эргономическая экспертиза рабочего места
Последовательность эргономической оценки рабочих мест…………..6
Идентификация антропометрического и биомеханического группового показателя СЧТС……………………………………………………………………..7
Разработка психофизиологического группового показателя СЧТС…10
Психологический групповой показатель СЧТС и его определение ...16
Гигиенический групповой показатель СЧТС и его определение …...19
Выводы к разделу………………………………………………………………..23
Исследование и проектирование организации труда
Управление организацией труда……………………………………….25
Анализ основных направлений организации труда на рабочем месте. Разработка Паспорта рабочего места……………………………………….29
Исследование и проектирование рационального трудового
процесса…………………………………………………………………………..32
Выводы к разделу………………………………………………………………..35
Нормирование труда
Регламентация деятельности предприятия и его подразделений…...37
Анализ состояния регламентации, стандартизации индивидуального труда…………………………………………………………………………..45
Исследование затрат сменного фонда времени ………………………47
Оценка трудоемкости функций………………………………………...52
Выводы к разделу………………………………………………………………..54
Экономика и социология труда
Анализ динамики основных трудовых показателей………………….55
Анализ использования персонала организации……………………….58
Анализ аттестации работников………………………………………...60
Анализ тарификации труда…………………………………………….63
Анализ применяемых форм и систем оплаты труда……………….....64
Анализ состояния премирования труда……………………………….67
Анализ фонда оплаты труда…………………………………………... 70
Заключение……………………………………………………………………….73
Список используемой литературы...................................
По данным таблицы
2 находим значение обобщенного
психофизиологического
Xmin=1, Хср=19/4=2,25, Xmax=3
М2 = 2+0,9((2,25-2)/(3-2)= 2,225
Таким образом, рабочее место экономиста по психофизиологическому групповому показателю оценивается в 2,225 балла.
Также при оценке эргономических
характеристик любого рабочего места
возникает необходимость в
Экономисту было предложено выполнять в течение рабочего дня тест А. Крепелина, на основе которого вычислялся коэффициент К, позволяющий оценить работоспособность работника на момент выполнения тестового задания. Тест заключается в том, что работнику в течение минуты как можно больше и точнее необходимо было составить числовые ряды из 2 цифр. Предлагалось 2 способа. Способы составления числовых рядов чередовались между собой.
Тест со специалистом отдела проводился 8 раз, четыре раза до обеда и четыре раза после обеда. Продолжительность каждого теста была равна одной минуте. Результаты теста представлены в таблице 3.
Таблица 3
Результаты теста А. Крепелина
Часы рабочей смены |
10.00 |
11.00 |
12.00 |
13.00 |
14.00 |
15.00 |
16.00 |
17.00 |
Количество пар |
21 |
25 |
24 |
26 |
27 |
29 |
28 |
20 |
Количество ошибок |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
Коэффициент эффективности |
0,59 |
0,87 |
0,77 |
0,67 |
0,64 |
0,72 |
0,75 |
0,6 |
Коэффициент эффективности можно рассчитать по следующей формуле:
где N – количество вычисленных пар;
n – количество ошибок.
К1=21/30*(1-0) =0,7
К2=25/30*(1-1/5) =0,67
К3=24/30*(1-0) =0,8
К4=26/30*(1-1/5) =0,69
К5=27/30*(1-1/5) =0,72
К6=29/30*(1-0) =0,97
К7=28/30*(1-0) =0,93
К8=20/30*(1-1/5) =0,53
Используя полученные значения
коэффициента эффективности
Фактическая кривая работоспособности экономиста выглядит следующим образом (рис 1.)
Затем выводим два уравнения регрессии (по данным до обеда и после обеда), позволяющие подобрать такую математическую связь между значениями К и временем рабочей смены (t), которая показывает максимальную «сцепленность» величин коэффициента и времени.
Усредненную кривую работоспособности можно описать уравнением параболы: y=a0+a1x+a2x², где за x берутся часы рабочей смены, а за y – коэффициент эффективности. Значения коэффициентов найдем по методу наименьших квадратов:
na0+a1Sx+a2Sx²=Sy
a0Sx+a1Sx²+a2Sx³=Sxу
a0Sx²+a1Sx³+a2Sx4=Sx²у
Найдем уравнение регрессии для данных до обеда. Расчеты представлены в таблице 4.
Таблица 4
Расчеты для уравнения регрессии (до обеда)
Sx |
Sy |
Sx² |
Sx³ |
Sxy |
Sx4 |
Sx²y |
1 |
0,7 |
1 |
1 |
0,7 |
1 |
0,7 |
2 |
0,67 |
4 |
8 |
1,34 |
16 |
2,68 |
3 |
0,8 |
9 |
27 |
2,4 |
81 |
7,2 |
4 |
0,69 |
16 |
64 |
2,76 |
256 |
11,04 |
10 |
2,86 |
30 |
100 |
7,2 |
354 |
21,62 |
В результате расчетов были получены следующие значения коэффициентов:
а0= 0,655
а1=0,045
а2= -0,007
Таким образом, получаем уравнение регрессии, которое имеет следующий вид:
Кэф=0,655+0,045t-0,007t²
Рассчитаем значения Кэф:
t |
1 |
2 |
3 |
4 |
Кэф(t) |
0,693 |
0,717 |
0,727 |
0,723 |
Теперь найдем уравнение регрессии для данных после обеда. Расчеты представлены в таблице 5.
Таблица 5
Расчеты для уравнения регрессии (после обеда)
Sx |
Sy |
Sx² |
Sx³ |
Sxy |
Sx4 |
Sx²y |
5 |
0,72 |
25 |
125 |
3,6 |
625 |
18 |
6 |
0,97 |
36 |
216 |
5.82 |
1296 |
34,92 |
7 |
0,93 |
49 |
343 |
6,51 |
2401 |
45,57 |
8 |
0,53 |
64 |
512 |
4,24 |
4096 |
33,92 |
26 |
3,15 |
174 |
1196 |
20,17 |
8418 |
132,41 |
В результате расчетов были получены следующие значения коэффициентов:
а0= -12,747
а1= 4,351
а2= -0,339
Таким образом, получаем уравнение регрессии, которое имеет следующий вид:
Кэф=-12,747+4,351t-0,339t²
Рассчитаем значения Кэф:
t |
5 |
6 |
7 |
8 |
Кэф(t) |
0,533 |
0,647 |
0,697 |
0,365 |
Все наши расчеты отобразим на графике. Данные для графика представлены в таблице 6.
Таблица 6
Значения Кэф для построения усредненной кривой работоспособности
t |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Кэф(t) |
0,693 |
0,717 |
0,727 |
0,723 |
0,533 |
0,647 |
0,687 |
0,365 |
Таким образом, усредненная кривая работоспособности экономиста будет выглядеть следующим образом (рис.2.):
Анализируя полученные графики, можно сделать следующие выводы.
По графику видно, что имеет место длинный период врабатывания в начале рабочего дня с 10.00 до 11.00. Относительно устойчивая работоспособность наблюдается с 11.00 до 13.00 и с 15.00 до 16.00. Однако в первую половину дня работоспособность достигает более высокого значения, чем во вторую.
Выраженными фазами утомления в течение рабочей смены является предобеденное время (с 12.00 до 13.00) и период времени с 16.00 до 17.00, то есть конец рабочего дня. Во второй половине дня наблюдается тенденция спада работоспособности, что можно связать с монотонностью деятельности, а также усталостью работника.
Анализ графиков
показал, что для поддержания
высокого уровня
Перерывы должны быть более короткими в период оптимальной работоспособности и более длительными в период, когда наблюдается усталость работника. Физиологические исследования на производстве показали, что наиболее рационально применять короткие перерывы (5 – 10 мин) в моменты, предшествующие наступлению утомления. В данном случае для экономиста можно установить перерывы (10 - 15 мин.) до 12.00 и до 16.00.
1.4. Психологический групповой показатель СЧТС и его определение
Психологический групповой показатель СЧТС способствует более тонкой оптимизации взаимодействия в ней между человеком и оборудованием. Основная цель отработки этого показателя – определить, соответствуют ли психические свойства личности работника тем требованиям, которые предъявляет к нему избранная профессия. Нужно сказать, что в данном случае работник выступает, прежде всего, как личность.
Для успешной деятельности на рабочем месте работник должен отвечать требованиям, которые предъявляет к нему работа, обладать определенными психическими свойствами. В соответствии или несоответствии этих свойств личности условиям работы человек может испытывать различные психические состояния, состояния душевного комфорта, усталость или стресс. Таким образом, задачей данного исследования является сопоставление свойств и качеств личности исследуемого на рабочем месте работника с теми требованиями, которые предъявляет данная должность к человеку.
Специалисту (экономисту) было предложено пройти несколько тестов, в результате которых были выявлены следующие психологические параметры при выполнении работы – внимание, память и мышление.
В данном случае работник был подвергнут методике на оценку внимания – тесту на определение пространственного изображения простых объектов. Для оценки памяти работника была применена методика «Оперативная память», которая применяется для изучения кратковременной памяти в тех случаях, когда кратковременная память играет важную роль при выполнении исполнителем своих рабочих функций.
Чрезвычайно важен логический аспект мышления, основывающийся на логической операции сравнения двух или нескольких объектов или явлений. Для оценки мышления экономиста была применена методика «закономерности числового ряда», которая оценивает логический аспект мышления.
Психологический групповой показатель СЧТС
Системные требования |
Единичные требования |
| ||||
Наименование |
Единица измерения |
Норматив |
Измерен-ное значение |
Баллы | ||
1 Требования предъявляемые |
1.1 Требования к познавательным Психическим процессам |
1.Концент-рация внимания
2.Опера-тивная память
3.Мышление |
Очки
Суммы
Ряды |
25-35
30-40
4-7 |
30
37
6
|
3
3
3 |
1.2 требования к эмоциональным психическим процессам и состояниям |
Стрессовая устойчивость, скорость реакции, выдержка, монотонность, утомление |
соответствует |
3 | |||
1.3 Требования к волевой сфере |
Выдержка, самообладание, инициатива, терпение |
соответствует |
3 | |||
1.4 требования к общим и |
Высока работоспособность и деловая активность, способность к аналитической работе, коммуникабельность |
соответствует |
3 | |||
1.5 Требования к индивидульно- |
Индивидуально-типологическим свойствам нервной системы
Темперамент
характер |
Стрессовоустойчивость
Терпеливый, ответственный, инициативный и т.д. |
соответствует соответствует соответствует |
3
3
3 |