Сопоставительная лингвокультурология: сущность, принципы, единицы

7 Сопоставительная лингвокультурология: национально-культурные ценности. // Вестник  КазНУ им. аль-Фараби. Серия Филологическая. - №3 (102). – Алматы, 2007. – С.18-21.

8 Признаки, структура и сущность лингвокультурем. // Вестник Университета «Кайнар». - №1/2-52. – Алматы, 2007. – С.128-133.

9 Роль картины мира в жизни человека. // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Филологические науки. - №2 (20). – Алматы, 2007. – С.24-28.

10 Ценностные картины мира в сопоставительном аспекте. // Вестник КазУМОиМЯ им. Абылай хана. Серия Филология. - №1 (9). – Алматы, 2007. – С. 81-88.

11 Фразеологизмы-зоонимы в системе русского и казахского языков: сопоставительно-лингвокультурологическое описание. // Ұлт тағылымы – Достояние нации.  - №4. – Алматы, 2009. – С.312-319.

12 Паремиологический фонд русского и казахского языков: национально- культурный аспект. // ІЗДЕНІС – ПОИСК. Серия Гуманитарных наук.  - №1. – Алматы, 2010.  – С.140-145.

13 Peculiarities in correlation of language and culture. // Ұлт тағылымы – Достояние нации. - №1. – Алматы, 2010.  – С.243-248.

Статьи  и тезисы в материалах международных конференций:

14 Языковая  и концептуальная картины мира. // Вестник Кыргызского национального университета им. Жусупа Баласагына. // Серия 1. Гуманитарные науки. Выпуск 3. – Бишкек, Кыргызстан, 2000.  – С.101-104.

15 Этнографический аспект этикета. // Материалы международной научно-практической конференции «Культура и образование ХХI века».  Казахская Академия образования им. И. Алтынсарина. – Алматы, 2000. 7 сентября. – С.75-78.

16 Лингвистический аспект этикета. // Материалы второй  международной научно-теоретической конференции, посвященной 80-летию профессора М.М. Копыленко «Мир языка». – Часть II. КазГУМОиМЯ им. Абылай хана. – Алматы, 2001. – С.81-84.

17 Психологический аспект этикета как основа речевого общения. // Материалы международной научно-практической конференции. «Образование и наука в XXI веке:  взгляд в будущее». – Часть ІI. Казахстан, «НАН РК и КаТеV» – международный общественный фонд. – Алматы, 2001, 18-19 мая. – С.31-34 .

18 Язык и межкультурная коммуникация. // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы межкультурной коммуникации и перевода». – Алматы, 2001.26-27 апреля. – С. 38-40.

19 Выражения благословения и бата в речевом общении русских и казахов. // Материалы международной научно-практической конференции «Казахстанская филология: проблемы и перспективы». АГУ им. Абая. –Алматы, 2002, 6-8 мая. – С.98-99.

20 Психологический аспект этикета. // Материалы научно-практической конференции. Министерство общего и профессионального образования РФ Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования. «Русский язык и литература в современной школе». – Москва, 2002, август. – С.73-76.

21 Этикет и ритуал в межкультурной коммуникации. // Материалы 3-ей  Алматинской международной научно-теоретической конференции «Новые информационные технологии в образовании». – Алматы, 2002. 15-16 ноября. – С. 35-38.

22 Роль образования в этнокультурном общении. Роль этнокультурного общения и воспитания в образовании // Материалы международной научно-практической конференции «Образование, занятость, карьера: стратегия и тактика». – АНР Татарстан, – Казань, 2002. 19-21 декабря. – С. 30-35.

23 Выражения бата и благословения в ситуациях «Новый  дом» и «До и после употребления пищи». // Материалы международной научной конференции «Русский язык в Кыргызстане». – Бишкек, 2003. 28-29 октября. – С. 45-51.

24 Технология этнокультурного воспитания в демократизации образования. // Материалы международной научно-практической  конференции «Республика Казахстан в глобальном межкультурном пространстве».  – Часть II. – Алматы, 2003. 23-24 октября. – С. 322-326.

25 Проблемы межкультурной коммуникации и лингвокультурологии. // Халықаралы ғылыми конференциясының материалдары «Профессор Н. Оралбаева және тіл білімі мен әдістеме ілімі». – Алматы, 2003. 21-22 қараша. – 66-70 бет.

26Состояние, перспективы, вопросы сопоставительной лингвокультурологии. // Материалы Алматинской международной конференции «Новые информационные технологии в образовании». – Часть IV.   – Алматы,  2003. 12-13 декабря. – С. 71-78.

27 Лингвокультурология на современном этапе. // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию видного казахстанского ученого М.М. Копыленко «Мир языка». – Т.1. КазУМО и МЯ им. Абылай хана. – Алматы, 2005. 24-25 ноября. – С. 447-454.

28 Role and value of the intercultural communications as of components lingvicultural. // Материалы 6-ой Алматинской международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании».  – Алматы, 2005, 23-24 декабря. – С.14-17.

29 О степени ритуализованности коммуникативных ситуаций на материале русского, казахского и корейского языков. // The 6-th International Conference on Korean studies Central Asian Association for Korean studies «The Interaction Between Korean and Central Asian Cultures». КазУМО и МЯ им. Абылай хана.  – Алматы,  2006.4-5 июля. – С. 287-299.

30 Язык и культура: взаимодействие и взаимовлияние. // Материалы международного научно-практического семинара «Преподавание родного языка и литературы в учебных заведениях России и Казахстана». Министерство образования и науки РФ.  Академия повышения  квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. – Москва, 2006. май. – С.10-16.

31 Значение и особенности сопоставительной лингвокультурологии в процессах образования. // Там же. –  Москва, 2006, май. – С. 16-22.

32 Этнокультурное общение представителей русского и казахского народов. // Там же  – Москва, 2006. май. – С. 22-26.

33 Лингво-когнитивная модель мира: сущность и составляющие // Материалы международной научной конференции молодых ученых, студентов и школьников «VІІ Сатпаевские чтения». – Т.13. «Жас ғалымдар». – Павлодар, 2007 . – С.72-79.

34 Методологические поиски современной лингвистики. // Материалы международной научно-практической конференции «Образование и наука на пути из XX в. в XXI век: проблемы и перспективы развития». – Часть III. Университет «Кайнар», «Дубна». – Алматы,  2007. 10-12 апреля. – С. 5-10.

35 Философские идеи А. Кунанбаева, отраженные в языке и культуре. // Материалы международной научно-практической конференции,  посвященной 100-летию А. Машани «Научно-технические и духовные ценности в наследии мыслителей востока и А. Машани». – Т.I, - №1,2.  КазНТУ им.  К.Сатпаева.  – Алматы, 2007. – С. 178-184.

36 Роль межкультурной компетенции при изучении иностранного языка. // Материалы международной научно-практической конференции «Современный мир: доминирующие стратегии развития».  – Часть 2.  КазУМОиМЯ им. Абылай хана. –  Алматы,  2007. 26-27 февраля. – С.138-146.

37 Язык и культура: соотношение и взаимодействие. // Материалы научной конференции студентов, аспирантов, молодых ученых вузов  Алматинского региона «Молодежь и духовное  единство народов Казахстана». КазУМОиМЯ им. Абылай хана. – Алматы,  2007. 27 сентября. – С. 3-4.

38 Методы современной лингвистики. // Материалы международной научно-практической конференции. «Язык и литература в современном образовательном пространстве». // Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. – Москва, 2007, 6 ноября. – С. 6-11.

39 Композиция текста: лингвистический аспект. // Материалы  международной научной конференции «X Виноградовские чтения. Текст и контекст: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты». – Т. 1. (Текст и контекст в языковедении),  – Часть 1. «Московский городской педагогический университет» Филологический факультет. – Москва, 2007,15-17 ноября. – С. 74-78.

40 Национально-культурные ценности (лингвокультурологический аспект). // Материалы международной научно-практической конференции «Теоретические проблемы лингвистики, перевода и межкультурной коммуникации».  Омский институт иностранных языков. «Иностранный язык – Омск». –  Омск, 2007. 25 апреля. – С.11-15.

41 Специфика сопоставительных лингвокультурологических исследований: теоретический аспект. // Материалы международной научно-практической конференциии, посвященной 80-летию Н.Оралбай заслуженному казахстанскому ученому «Профессор Н.Оралбай және тiл бiлiмi мен әдiстеме iлiмi». КазНПУ им. Абая. Институт языкознания им. А.Байтурсынова. – Алматы, 2008, 17 мамыр. – 116-123 бет.

42 Национально-культурный аспект пословиц русского и казахского языков. // Материалы международной научно-практической конференции «Теория и практика преподавания языка и литературы: современное состояние, проблемы, перспективы». КазНПУ им. Абая. – Алматы,  2008, 18-19 ноября. – С.101-107.

43 К вопросу о типологии культур. // Материалы международной научно-теоретической конференции «Профессор С.М.Исаев: теоретические и методические проблемы казахского языкознания и литературоведения». – Т.2. – Алматы,  2008. 9-10 июня. – С. 59-66.

44 Принципы иучения языковой картины мира в вузе. // Материалы международной научно-практической конференции «Повышение квалификации педагогических кадров в ХХІ веке: традиции и инновации».  Министерство связи и массовых коммуникаций РФ. Федеральное агентство по информационным технологиям – ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» Депозитарий электронных изданий. Регистрационное свидетельство №16997 от «6 августа» 2009 г. номер государственной регистрации 0320901634. – Москва,  2009.  – С. 20-21.

 

Статьи  и тезисы в сборниках материалов республиканских конференций.

45 Межкультурная коммуникация в речевом общении казахов и русских. // Материалы республиканской научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения доктора педагогических  наук, профессора Г.А. Мейрамова и 40-летию основания кафедры методики и практики русского языка и литературы «Актуальные проблемы функционирования и преподавания языка и литературы». – Караганда, 2003. – С.24-28.

46 Лингво-когнитивная модель мира: сущность и основные понятия. // Материалы республиканской научно-практической конференции. «Проблемы языка в современной научной парадигме – VII Седельниковские чтения». – Павлодар, 2007. – С. 26-31.

47 Язык и культура: основные этапы изучения. // Материалы республиканской научно-теоретической конференции «Духовное развитие Казахстана и новая языковая политика» сек. - №3 (Роль образования в становлении духовной  личности). КазУМОиМЯ. –  Алматы, 2007.

48 Адам өміріндегі әлем көрінісінің маңызы мен орны. // Ұлттық ғылым академиясының академигі, филология ғылымдарының докторы Рабиға Сыздықтың 85-жылдығына орай өткізілген ғылыми-теориялық конференцияның материалдары  «Әдеби тіл және қазақ тілінің өміршеңдігі». Ахмет Байтұрсынұлы атындағы тіл білімі институты. – Алматы, 2009.  – 31-35 бет.

Статьи  в межвузовских сборниках:

49 Орыс және қазақ тілдеріндегі бата беру. // Межвузовский сборник научных трудов «Лингвокультурологическое сопоставление и перевод». АГУ им. Абая. – Алматы, 2000. – С. 22-26.

50 О лингво-когнитивной модели мира. // Межвузовский сборник научных трудов «Язык: система, функционирование и моделирование». Сборник научных трудов, посвященный 60-летию известного казахстанского ученого-лингвиста Ахметжановой З.К. Министерство образования и науки Республики Казахстан. Казахский национальный педагогический университет имени Абая.  – Алматы, 2007. 2-7 декабря. – С. 57-63.

Әлімжанова  Гауһар Мұқташқызы

САЛҒАСТЫРМАЛЫ ЛИНГВОМӘДЕНИЕТТАНУ: ПӘНІ, ҚАҒИДАЛАРЫ, БІРЛІКТЕРІ

 

10.02.20 – салыстырмалы-тарихи, типологиялық және салғастырмалы тіл білімі мамандығы бойынша филология ғылымдарының докторы ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертацияның авторефератының

 

ТҮЙІНІ

 

Тілдің мазмұндық және функционалдық жақтарына жалпы қызығушылығын білдірген лингвистиканың қазіргі даму кезеңі зерттеудің өзекті мәселелеріне адамның ішкі дүниесін айқындайтын тілдің шынайылылықпен ішкі және сыртқы байланыстарын зерттеу мәселесін жатқызады. Осыған сәйкес интегративтілік, «семантикалық» сияқты қазіргі лингвистикалық теорияларға тән сипаттар қалыптасады.

Бүгінгі таңда мәдениет феноменіне қызығушылық артып отырғандықтан, тіл мен мәдениет, жеке тұлғаның дамуында тіл мен мәдениеттің рөлі секілді мәселелер өзектендірілуі тиіс.

Зерттеу нысаны салғастырмалы лингвомәдениеттанудың теориялық және әдіснамалық негіздемелері болып табылады.

Зерттеу пәні ретінде өз семантикалық құрылымында ұлттық-мәдени бөлігін қамтитын тіл мен сөйлеу бірліктерінің функционалдық мәні, салғастырмалы зерттеу қағидалары қолданылады. Бұл бірліктер лингвокультурема терминімен біріктіріледі.

Зерттеу мақсаты салғастырмалы лингвомәдениеттануды өзінің дербес нысаны, салғастырмалы лингвомәдени сипаттаудың зерттеу және бірліктерінің қағидаларымен сипатталатын лингвомәдениеттанудың дербес бөлімі ретінде негіздемесі болып табылады. Яғни:

1)салғастырмалы лингвомәдениеттанудың мәнін сипаттау;

2)салғастырмалы лингвомәдениеттанудың негізгі қағидаларын анықтау;

3)салғастырмалы лингвомәдениеттанудың бірліктерін, лингвомәдени бірліктерінің түрлері мен сипатын және бірліктер арасындағы өзара қарым-қатынасты анықтау;

4)  салғастырмалы лингвомәдениеттанудың негізгі бағыттарын көрсету.

Осыған сәйкес диссертациялық жұмыста төмендегідей міндеттер қойылып, өз шешімін табады:

1)лингвомәдениеттанудың көптеген мәселелерін талдау негізінде салғастырмалы лингвомәдени зерттеулердің ерекшеліктерін анықтау;

2)салғастырмалы лингвомәдени зерттеулердің нысанын айқындау;

3)мәнді жалпы ғылыми қағидаларды кешенді түрде талдауды пайдалана отырып, лингвомәдениеттанудың ерекшелігін ескере отырып, салғастырмалы лингвомәдени зерттеудің негізгі қағидаларын негіздеу;

4)салғастырмалы лингвомәдени талдаудың негізгі бірліктерін және бұл бірліктер арасындағы қатынастарды анықтау және сипаттау;