Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Февраля 2011 в 11:16, дипломная работа
Цель исследования: изучить изменения в морфологии английского языка, произошедшие в течение последних лет, которые не успели найти свое отражение в учебниках грамматики.
Объект исследования: морфология английского языка в развитии.
Предмет исследования: морфологические категории английского языка, подвергшиеся изменениям в последние годы.
Гипотеза исследования морфология языка новоанглийского периода претерпевает определенные модификации, которые прослеживаются как в письменном, так и устном языке, влияя на словообразование, грамматические категории частей речи и изменяя установленные стереотипы.
Задачи исследования:
- изучить теоретические и практические источники по теме исследования,
•раскрыть основные морфологические понятия:
•исследовать новые тенденции в словообразовании,
- исследовать морфологические изменения частей речи на современном этапе новоанглийского периода развития английского языка,
•апробировать материалы исследования и составить программу элективного курса «Новое и малоизвестное в морфологии английского языка».
Введение
1 Морфология как основной объект изучения грамматики …………………..5
1.1 Морфологические единицы и их значение ………………………………5
1.1 Морф ……………………………………………………………….….5
1.2 Морфема ……………………………………………………………..9
1.3 Слово. Словообразование …….…………………………………….11
1.4 Новые тенденции в словообразовании …………………………….14
1.4 «Splinters Completives ……….……………………………14
1.5Части речи и их классификация ………………………………….18
1.6 Морфологические изменения в различных частях речи………….…22
1.6 Знаменательные части речи ……………………………….….22
1.6 Имя существительное ...……………………… …………....22
1.7 Глагол ……………………………………………………….24
1.8 Прилагательное …..........................................................…….26
1.9 Наречие ………….…………………………….…………….28
1.10 Местоимение ……………………………………….………..31
II Апробация материалов исследования и разработка программы элективного курса ……………………………………………………………….……….…34
2.1 Цели и задачи апробации. Контингент обучающихся…………………34
2.2 Ход работы и результаты апробации……………………………………36
2.3 Программа элективного курса…………………………………………...38
Заключение..................................................................................................................44
Список использованных источников........................................................................49
Приложения ................................................................................................................51
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Таблица 2
Сочетаемость наречий степени и not
Сочетаемость | |
наречий степени | Not (является наречием нулевой степени и употребляется в окружении, характерном для наречий степени |
rather a good place | not a good place |
so much, very much, as much, too much | not much |
I
think so
I’m afraid so |
I think not
I’m afraid not |
The only purpose of this motivation is to enable transgressors to so correct former bad habits that they may be able lo resume a full and happy position in society. | The least you can do is to not make things unpleasant for yourself. |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Д
Таблица 3
Рост употребления
герундия в АЕ
BE | AE | перевод |
insurance | insuring, insurance | страхование |
insurance of properly | insuring property | страхование имущества |
settlement of disputes | settling disputes | урегулирование споров |
payment of bills | paying bills | оплата счетов |
exaction of penalty | exacting penalty | взыскание неустойки |
signing (of) contract | signing contract | подписание контракта |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Е
Таблица 4
Сравнительная
таблица изменений в
в английском
языке
№ | Часть речи | Классический вариант | Современный вариант | Причина изменения |
1 | Существительное
а) Образование множеств. числа б)Неисчисля-емые
существи-тельные в)Согласование существитель-ных с глаголами |
Crisis –crises Penny- pence Money, music, understanding, knowledge The majority was … There are some children |
Crisis – crisises Penny-pennies Moneys, musics, understandings, knowledges The majority were… There is some children |
По аналогии с другими сущ. В значении муз.произ-ведения, однородные члены пр. конкретное значение Разг. стиль |
2 | Глагол
а) вопросит. Форма б) глагол ‘to be’ в) модальные
глаголы г)категория
залога д) категория времени |
Have you the money? I am from Cornwall. How are you? It was a new house. Why aren’t you a good
boy and sit down? Do you need to ask? You should tell your parents… You must take it easy. The boys should be watched. You have to be joking. The book is read well. The commodity is sold well. Shall I... How much do you want today? I’ve finished it. I has been ten years dead. |
Have you got the money? I be from Carnwall. How be you? It were a new house. Why don’t you be a good boy and sit down? Need you ask? You ought (to) (oughtta) tell your parents… You want to take it easy. The boys bear watching. You gotta be kiddin’. The book reads well. The commodity solds well. Will I… How much did you want today? I’m finished with it. I’m ten years dead. |
Разг. стиль в AE Юж. диал.BE (AmE) Зап.диал. BE (разг. стиль
BE) разг. стиль разг. стиль Разг.стиль BE под влиянием AE (выражение скромности) (вид дополн.) маркер времени |
3 | Наречие
(степени сравнения) наречие степени наречие места |
Good-better- the best Exciting – the most exciting Sweet – sweeter He isn’t so bright. I was very afraid. We walked far. I live far… |
Good- more good-the most good
Exciting- the excitingest Sweet – more sweeter He isn’t too bright. I was very much afraid. We walked a long way I live a long way |
Зависит от предпочтений
говорящего Разг. Стиль AE Женский стиль Разг. Стиль AE |
4 | Прилагательное
(степени сравнения) |
Bad- worse
Hot- hotter |
Bad – more bad
Hot – more hot |
Разг. стиль |
5 | Местоимение | When we are busy, he comes.
…for my husband and me For somebody like me … Who knows … |
When us is busy, him comes.
…for my husband and I For somebody like myself… Who know… |
Разг. стиль |
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Количество изменений в частях речи
Словообразование
Упр.1
В
каждом из нижеприведенных
1. If you are employed by a company, you are one of its employee ,
2. A.........................is someone whose job is politics.
3. A woman who works as a.............................
4. The...........................
5.The person who conducts an orchestra or choir is called the ……………
6. Your..........................
7. A.............................
8. If someone
examines you, you are the...........................
Упр. 2. Нижеприведенные суффиксы употребляются для образования существительных, означающих деятельность, процесс, состояние или условие. Ознакомьтесь со списком существительных, образованных при помощи соответствующих суффиксов. В средней колонке напишите существительные, глаголы или прилагательные, от которых они образованы. Первое слово приводится в качестве примера.
СУФФИКС | ГЛАГОЛ/ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ/
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ |
НОВОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ |
-аl
-ance
-су
-dom
-ence
-ful ..............................
-hood
-ing
-ion
-ism
-ity
-ment
-ness
-ship
Упр. 3 Суффиксы -en, -ify и -ize употребляются для образования глаголов от существительных и прилагательных. Ознакомьтесь со списком прилагательных и глаголов. Впишите соответствующий глагол в свободные строки. Первое слово дано в качестве примера.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ →ГЛАГОЛ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ → ГЛАГОЛ
hard harden horror horrify
modern .............................
deep .............................
intense .............................
false .............................
fat .............................
sterile .............................
Ключи
Упр. 1 1 employee 2 politician 3 waitress 4 participant 5 conductor 6 teacher 7 pianist 8 examinee; examiner
Упр. 2 Arrive, abundant, constant, king, independent, mouth, boy, dance, invent,
criticize, sensitive, agree, happy, owner
Упр. 3 ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ →ГЛАГОЛ harden, modernize, deepen, intensify, falsify, fatten, sterilize
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ→ГЛАГОЛ
horrify, memorize, beautify, sympathize, apologize, glorify, lengthen.
Упр. 1. Вставьте подходящую форму существительного в единственном или множественном числе и согласованного с ним глагола:
1. Her linen _____ from Holland. (to come) 2. The ______ ___ _____ by cheque.(money, to send (Passive) 3. The project received community______. (money) 4. Public _____ ___ like water, everyone helps himself to it. (money, to be) 5. We've got a fascinating piece of ____ for you. (news) 6. News _____ pretty fast. (to travel) 7. The works _____closed today. (to be) 8. She's wearing galoshes in all ________(weather) 9. Money ____ the root of all wealth. (to be)
Информация о работе Новое и малоизвестное в английской морфологии