Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Февраля 2011 в 11:16, дипломная работа
Цель исследования: изучить изменения в морфологии английского языка, произошедшие в течение последних лет, которые не успели найти свое отражение в учебниках грамматики.
Объект исследования: морфология английского языка в развитии.
Предмет исследования: морфологические категории английского языка, подвергшиеся изменениям в последние годы.
Гипотеза исследования морфология языка новоанглийского периода претерпевает определенные модификации, которые прослеживаются как в письменном, так и устном языке, влияя на словообразование, грамматические категории частей речи и изменяя установленные стереотипы.
Задачи исследования:
- изучить теоретические и практические источники по теме исследования,
•раскрыть основные морфологические понятия:
•исследовать новые тенденции в словообразовании,
- исследовать морфологические изменения частей речи на современном этапе новоанглийского периода развития английского языка,
•апробировать материалы исследования и составить программу элективного курса «Новое и малоизвестное в морфологии английского языка».
Введение
1 Морфология как основной объект изучения грамматики …………………..5
1.1 Морфологические единицы и их значение ………………………………5
1.1 Морф ……………………………………………………………….….5
1.2 Морфема ……………………………………………………………..9
1.3 Слово. Словообразование …….…………………………………….11
1.4 Новые тенденции в словообразовании …………………………….14
1.4 «Splinters Completives ……….……………………………14
1.5Части речи и их классификация ………………………………….18
1.6 Морфологические изменения в различных частях речи………….…22
1.6 Знаменательные части речи ……………………………….….22
1.6 Имя существительное ...……………………… …………....22
1.7 Глагол ……………………………………………………….24
1.8 Прилагательное …..........................................................…….26
1.9 Наречие ………….…………………………….…………….28
1.10 Местоимение ……………………………………….………..31
II Апробация материалов исследования и разработка программы элективного курса ……………………………………………………………….……….…34
2.1 Цели и задачи апробации. Контингент обучающихся…………………34
2.2 Ход работы и результаты апробации……………………………………36
2.3 Программа элективного курса…………………………………………...38
Заключение..................................................................................................................44
Список использованных источников........................................................................49
Приложения ................................................................................................................51
Современный английский язык обладает большим количеством структур, которые в определенных лексических контекстах и синтаксических позициях являются взаимозаменяемыми. Подобный параллелизм или вариативность средств выражения составляет характерную особенность грамматического строя английского языка, наиболее широко представленную в системе глагола и позволяющую передать разнообразную временную отнесенность действия.
Также претерпела изменения система времен: одни времена стали употребляться чаще, другие – реже, появляются новые времена. Происходят модификации в других частях речи: прилагательном, наречии, существительном.
Можно сказать, что в конце XX века изменилась вся морфология современного английского языка. В то же время учебники грамматики не отражают этих изменений. Предлагаемая программа элективного курса помогает преодолеть данное противоречие.
Данная
программа составлена для средних
школ, гимназий и лицеев лингвистического
или гуманитарного профиля с
углубленным изучением
Курс английской морфологии является обобщающим и предполагает практическое изучение и закрепление основных понятий данного раздела грамматики и новых способов словообразования. Теория изучается на русском языке, практика – на английском языке.
Цель программы:
Совершенствование общеучебных навыков работы с различными источниками информации на родном и английском языках, умений отбора и критической оценки информации.
- Обучение технологии умственного труда с учетом гуманитарного (лингвистического) профиля.
-
Разработка упражнений по
-
Выработка умений и практических
навыков по применению
-
Развитие нестандартного мышления,
умения логически мыслить,
Программа
элективного курса включает в
себя пояснительную записку, содержание
курса, тематическое планирование. В
приложение включены упражнения и тесты
с ключами, список литературы (см. Приложение
К)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
«Новое
и малоизвестное в морфологии
английского языка»
Тема | Кол-во часов | Задачи изучения темы |
Виды работы |
Контроль |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Вводное занятие | 1 ч. | Актуализировать
цели и задачи курса.
Познакомиться с требованиями по предмету. |
Беседа. | |
2. Понятие
морфологии
Морфологиче-ские категории. Словообразова-ние. Новые способы словообразова-ния: splinters, completives. Части речи |
3 ч. | Познакомиться
с
морфологическими категориями. Выделить общее в ряде определений. Учиться конспектировать лекцию. Уметь определять способ словообразования, выделять части речи. |
Работа с
текстом. Выборочное чтение. Проблемные
задания.
Конспектирование лекции. |
Прослу-
шать и прочитать текст, определить основные понятия. Промежуточный тест |
4. Имя
существи-
тельное. |
2 ч. | Актуализировать
знания по грамматике.
Учиться работать с информацией: делать сообщение, заполнять таблицы. |
Сообщение учащегося. Ответы на вопросы по теме сообщения. | Упр.1 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5.
Глагол
(времена, залог, неличные формы глагола, модальные глаголы) 6. Наречие (степени сравнения) 7.Прилагатель-ное степени сравнения) |
4 ч. 1 ч. |
Умение образовывать
времена английского глагола, сравнение
неличных форм, умение их различать
и использовать в речи, оперирование
модальными глаголами,
Умение образовывать
пассив. Умение образовывать
степени сравнения наречий Учиться получать информацию из разных источников, анализировать, классифицировать и сворачивать ее. |
Индивиду-альная
работа и работа в группах Индивиду-альная
работа Заполнение таблиц, |
Упр Выполне-ние упражне-ний Ответы у доски Выполне-ние упражне-ний |
8.Местоимение
(притя-
жательное, неопределенно-личное, вопросительное, указательное) |
2 ч. | Актуализировать
и обобщить знания по
грамматике, умение синтезировать информацию. |
Индивиду-альная
работа и работа в группах |
Упражне-ние |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9.
Артикль
(определенный, неопределенный, нулевой) Предлог. Союз. 10. Итоговое тестирование |
2 ч. 1 ч. |
Познакомиться
с видами артиклей.
Развивать умения извлекать и систематизировать филологическую информацию. Развивать умение Анализировать. Проверка изученного материала |
Индивиду-альная работа. | Упражне-
ние Итоговый тест |
В результате изучения данного курса учащиеся должны владеть терминологией основных морфологических понятий и уметь:
Список литературы к программе элективного курса
Выводы по главе 1
Основными понятиями
Морфемы английского языка имеют большое значение для морфологии, так как они участвуют в процессе образования и формирования новых слов языка, новых частей речи.
В современном английском языке существуют разные типы словообразования: аффиксация, конверсия, компрессия, основосложение, которые используются не только как способ образования новых слов, но и как средство создания новых значений производного слова.
В
последнее время появились
Сравнение
выведенных понятий представлено в
глоссарии и таблицае (см. Приложение
А, Приложение Б)
Выводы по главе 2
Одним
из морфологических понятий
Лингвистами
разработана классификация
Современный английский язык обладает многочисленными грамматическими структурами, которые представлены двумя и более модификациями, имеющими одинаковое значение.
Стандартный английский язык отличается от разговорного, диалектного и других его вариантов тем, что последние дают простор различным изменениям в языке. Это можно наблюдать на примере образования некоторых грамматических категорий частей речи: образования множественного числа имени существительного, возможности использования неисчисляемых существительных как исчисляемых, вариативности образования степеней сравнения в наречии и прилагательном. Также можно видеть, как в современном английском языке возникают новые формы времен, о невозможности формирования которых утверждается в классических учебниках грамматики, необходимый артикль опускается, появляются новые предлоги.
Информация о работе Новое и малоизвестное в английской морфологии