08 Ноября 2010, Не определен
Различие времени как параметра физических событий и времени как общего условия и меры становления человеческого бытия, осуществления жизни
21 Января 2011, реферат
Диалектический материализм исходит из того, что "в мире нет ничего, кроме движущейся материи, и движущаяся материя не может двигаться иначе, как в пространстве и во времени". Пространство и время, здесь выступают в качестве фундаментальных форм существования материи. Классическая физика рассматривала пространственно - временной континуум как универсальную арену динамики физических объектов. В прошлом веке представители неклассической физики (физики элементарных частиц, квантовой физики и др.) выдвинули новые представления о пространстве и времени, неразрывно связав эти категории между собой. Возникли самые разные концепции: согласно одним, в мире вообще ничего нет, кроме пустого искривленного пространства, а физические объекты являются только проявлениями этого пространства. Другие концепции утверждают, что пространство и время присущи лишь макроскопическим объектам.
14 Сентября 2011, реферат
Диалектический материализм исходит из того, что "в мире нет ничего,
кроме движущейся материи, и движущаяся материя не может двигаться иначе,
как в пространстве и во времени". Пространство и время, здесь выступают
в качестве фундаментальных форм существования материи. Классическая физика
рассматривала пространственно - временной континуум как универсальную
арену динамики физических объектов. В прошлом веке представители
неклассической физики (физики элементарных частиц, квантовой физики и
др.) выдвинули новые представления о пространстве и времени, неразрывно
связав эти категории между собой. Возникли самые разные концепции: согласно
одним, в мире вообще ничего нет, кроме пустого искривленного
пространства, а физические объекты являются только проявлениями этого
пространства.
06 Марта 2011, доклад
В настоящее время мировой глобальный кризис чаще всего рассматривается как кризис экономический и финансовый. Нет ничего более далекого от Истины, чем утверждения подобного рода. Начнем с того, что мировой кризис потому и разразился, что человечество слишком надолго задержалось в принципиально отжившей, экономоцентристкой своей онтологии. Причем абсолютно неважно, в какой конкретно экономике мы все задержались – Смита, Кейнса или Хайека. Важно только то, что человеческое сообщество до сих пор соизволило пребывать в онтологических конструкциях, генерированных господствующим экономическим началом.
28 Февраля 2012, контрольная работа
Историческая и философская наука характеризуют Просвещение как эпоху безграничной веры в человеческий разум, в возможность перестройки общества на разумных основаниях, как эру крушения теологического догматизма, торжества науки над средневековой схоластикой и церковным мракобесием. Просвещение (17 — 18 век) тесно связано с Возрождением (13 — 15) и унаследовало от Ренессанса гуманистические идеалы, преклонение перед античностью, исторический оптимизм, свободомыслие. Однако, идеология Просвещения возникла на более зрелой стадии формирования капиталистического уклада и антифеодальной борьбы. Поэтому просветительская критика феодализма была острее и глубже ренессансной, затрагивала всю структуру общества и государства
20 Января 2011, реферат
Развитие немецкй классической философии достигает вершин в творчестве Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Гегель родился в 1770 г. в Штутгарте, его отец был высоким чиновником государственной службы. В 1788 г. Гегель в качестве стипендиата поступает в протестантское теологическое училище в Тюбингене, где подружился с Фридрихом Гельдерлйнотй и Шеллингом. Здесь он вместе со своими друзьями переживает взрыв французской революции, который они отметили посадкой дерева свободы
31 Марта 2011, курсовая работа
Фома Аквинский (1225 или 1226—1274) — центральная фигура средневековой философии позднего периода, выдающийся философ и богослов, систематизатор ортодоксальной схоластики, основатель одного из двух господствующих ее направлений — томизма. Наследие этого мыслителя весьма обширно. Особое место занимают два монументальных его труда — «Сумма теологии» и «Сумма против язычников» (иногда именуется «Сумма философии»). В его работах кроме богословия и философии рассматриваются вопросы права, морали, государственного устройства и экономики.
16 Февраля 2015, контрольная работа
Подразумевает перед собой задачу: реабилитация рационального мышления и восстановление прав разума, как верховного законодателя во всех без исключения областях бытия.
18 Ноября 2015, статья
Величайшая роль принадлежит Гегелю в разработке проблем диалектики. Он дал наиболее полное учение о диалектическом развитии как качественном изменении, движении от низших форм к высшим, переход старого в новое, превращение каждого явления в свою противоположность. Он подчеркнул взаимосвязь между всеми процессами в мире.
24 Мая 2015, реферат
Философия возникла с перенесением основного внимания на человека в его отношении к миру, т.е. на человека, познающего, преобразования и творящего мир. С течением истории конкретное наполнение этой общей специфики философского предмета неоднократно обновлялось, наполнялось новыми смысловыми нюансами, но всегда в основе философского знания лежала установка на выяснение связи между человеком и миром, т.е. на выяснение внутренних целей, причин и способов познания и преобразования мира человеком.
07 Декабря 2010, Не определен
I. Немецкая классическая философия: возникновение и основоположники.
II. Г. В. Ф. Гегель.
1. Краткая биография.
2. Тождество бытия и мышления - исходный пункт философии Гегеля.
3. Логика Гегеля.
4. Философия природы.
5. Философия духа.
6. "Феноменология духа".
11 Февраля 2011, контрольная работа
Гегель первым различает гражданское общество и политическое государство, трактуя гражданское общество, как опосредованная трудом, система потребностей покоящаяся на господстве частной собственности и всеобщем формальном равенстве. Также разделяет сословия и подразделяет политическое государство на три власти, считая подлежащее разделение властей в государстве гарантией публичной свободы.
15 Декабря 2011, реферат
Георг Вильгельм Фридрих Гегель родился 27 августа 1770 году в городе Штудгарте в семье крупного чиновника. Получив в местной гимназии первоначальное образование, 1788 году был зачислен в число студентов теологического института в Тюбингене. По окончании, с 1797 года работал домашним учителем, далее служил директором гимназии Нюренберге. С 1801 года преподавал в Ненском университете. С 1816 года Гегель – профессор Гейдельбергского университета, а с 1818 года - Берлинского, где некоторое время был и его ректором.
08 Ноября 2017, доклад
Для начала я хочу рассказать о диалектике. Это - искусство спорить, вести рассуждение - метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, имеющего своим предметом противоречие мыслимого содержания этого мышления. Диалектический метод является одним из центральных в европейской и индийской философской традиции. Само слово «диалектика» происходит из древнегреческой философии и стало популярным благодаря «Диалогам» Платона, в которых двое или более участников диалога могли придерживаться различных мнений, но желали найти истину путем обмена своими мнениями.
30 Ноября 2014, контрольная работа
Философская система Гегеля состоит в следующем: в основе всех явлений природы и общества лежит Абсолют, духовное и разумное начало – абсолютная идея, мировой разум, мировой дух. Это начало активно и деятельно, причем его деятельность состоит в мышлении, а точнее – в самопознании. В своем развитии абсолютная идея проходит три этапа:
1) развитие идеи в самой себе, чистое мышление; идея раскрывает свое содержание в системе взаимосвязанных и переходящих друг в друга логических категорий (книга «Логика»);
20 Сентября 2010, Не определен
Введение
Теория Николая Коперника
«О вращениях небесных сфер»
Коперниканская революция
Борьба за признание гелиоцентрической системы мира
Заключение
Библиографический список
06 Апреля 2011, контрольная работа
Цель моей работы является рассказать о таком понятии как ген, основном содержании генетики и, о ее практическом и теоретическом значении в современности.
30 Сентября 2011, реферат
В лингвистике существуют три близких, но не идентичных понятия: “род”, “пол” “гендер”. Впервые о соотношении грамматического рода и биологического пола задумались еще античные ученые. Долгое время (включая и средневековье) бытовали взгляды, что грамматический род (genus) возник как отражение в языке природной данности – существования особей мужского и женского пола (самцов и самок). При этом именам мужского рода приписывались свойства силы, энергии, мощи, активности, а существительным женского – пассивности, слабости, мечтательности и греховности.
26 Сентября 2011, лекция
Античный мир — эпоха греко-римской классической древности.
Античная философия — это последовательно развивавшаяся философская мысль, которая охватывает период свыше тысячи лет — с конца VII в. до н. э. вплоть до VI в. н. э.
Античная философия развивалась неизолированно — она черпала мудрость Древнего Востока, таких стран, как: Ливия; Вавилон; Египет; Персия; Древний Китай; Древняя Индия.
19 Октября 2015, реферат
Проблемам общества в философии посвящен такой ее важный раздел, как социальная философия, занимающаяся осмыслением качественного своеобразия общественной жизни. Социальная философия направлена на теоретическое решение таких вопросов, как проблема смысла и цели существования общества, его происхождения и многих других. Таким образом, социальная философия на уровне категориально-логического анализа освещает вопросы с точки зрения мировоззренческих проблем, давая обществу своеобразное философское видение самого себя, возможность самопознания.
14 Декабря 2015, реферат
В данной работе рассматривается тема «Генезис философии. Становление философского сознания». Развитие теоретического мышления и становление философии представляют длительный процесс, предпосылки которого можно найти уже на ранних ступенях человеческого общества. Древнейшие философские системы, пытавшиеся найти ответ на вопрос о происхождении, сути мира и места человека в нем, имели длительную предысторию, появились же они на сравнительно развитой стадии классовых отношений.
18 Января 2012, контрольная работа
Форма – понятие философии, определяемое соотносительно к понятиям содержания и материи. В соотношении с содержанием, форма понимается как упорядоченность содержания – его внутренняя связь и порядок. В соотношении с материей форма понимается как сущность, содержание знания о сущем, которое есть единство формы и материи. При этом пространственная форма вещи – есть частный случай формы как сущности вещи. Значение понятия формы в различных философских дисциплинах - например, в метафизике, логике, эстетике, этике – различное.
22 Ноября 2010, Не определен
Доклад
02 Апреля 2011, лекция
Я согласна с высказыванием знаменитого изобретателя Томаса Эдисона, что упорный труд является неотъемлемой частью успеха и самореализации в жизни.
Проблема, поставленная автором, состоит в формировании и развитии личности.
Гениальность-это высший уровень развития способностей и таланта. Гения создают качественно-новые, уникальные творения.
07 Апреля 2015, реферат
Он был великим диалектиком. Пытался понять сущность мира и его единства.
Опирается не на то, из чего он сделан, а на то, как это единство себя проявляет. В качестве основного признака выделил свойство – изменчивость.
Это его фраза: «В одну реку нельзя войти дважды”. Возникла гносеологическая проблема познания: «Если мир изменчив, то, как его познать?»
03 Марта 2015, курсовая работа
В наши дни слово "природа" используется во многих значениях, ему может придаваться различный смысл. В толковом словаре Даля природа объясняется как живое естество, все вещественное, Вселенная, все мироздание, все зримое, подлежащее пяти чувствам; но более распространено: наш мир, земля, все созданное на ней. Определились в основном устойчивые употребления этого понятия. Так, одно из них связано с отношением к природе как среде обитания, другое подразумевает превращение природы в объект научного познания и практической деятельности человека
18 Сентября 2010, Не определен
1. Введение
2. Диалектическая космология Гераклита
3. Становление онтологии: «монотеизм» Ксенофана, учение
Парменида о бытии, апории Зенона Элейского
4. Анаксагор: «семена вещей» и ум (нус). Атомизм
Левкиппа - Демокрита
5. Заключение
6. Список используемой литературы
13 Декабря 2010, курсовая работа
Слово «герменевтика» происходит от греческого hermeneuo, что означает «разъясняю», «истолковываю», само же слово происходит от имени греческого бога Гермеса, который согласно древнегреческой мифологии истолковывал людям волю богов. Словом «герменевтика» принято обозначать науку о понимании и истолковании. Перед тем как приступить к рассмотрению основ данной науки, необходимо рассмотреть основные понятия, которыми оперирует герменевтика, цель герменевтики, средства, которыми пользуется герменевтика для достижения своей цели.
17 Марта 2011, контрольная работа
Принципиальным в этой связи является проблематика «вопроса и ответа», связанная сразу со всеми основными мотивами гадаме-ровской мысли: проблемой незавершенности и незавершимости исторических смыслов, проблемой онтилогизации понимания, включенности понимающего в историческую традицию благодаря определенному «предпоииманию», проблемой возможности понимания, ядром которой оказывается первичная клеточка человеческого общения, внутренней социальности, — диалог, «беседа» (или «игра») «я» и «другого» («ты»).
01 Апреля 2012, реферат
Герменевтика сложилась как теория о предпосылках, возможностях и особенностях процесса понимания. Название "герменевтика" восходит к древнегреческому "hermeneia" - "толкование" и находится в символической связи с Олимпийским богом Гермесом, который вошел в мифологию как изобретатель языка и письменности, а также вестник богов; Гермес выполнял посредническую функцию между богами и людьми, между живыми и мертвыми, воплощая собой звено опосредования противоположностей.