Детская журналистика
Курсовая работа, 17 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
«Дети – цветы жизни», «Все лучшее – детям», - эти и многие другие высказывания довольно ярко иллюстрируют наше трепетное отношение к будущему поколению. Это и понятно, ведь на формирующееся детское сознание оказываем и обязаны оказывать влияние именно взрослые. От того, как и что мы сделаем, сколько приложим усилий, какие станем использовать методы, будет зависеть психическое и физическое здоровье, развитость и благосостояние наших детей, а значит, и страны в целом.
Влиять, согласитесь, можно по-разному и средств сегодня для этого существует множество. Об одном из них, а именно о детской и юношеской прессе, пойдет речь в данной работе.
Содержание работы
Введение 3
1. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ЮНОШЕСКОЙ ПРЕССЫ 5
1. 1 ОСОБЕННОСТИ АУДИТОРИИ ………………………………………8
1. 2 СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА…………………..12
2. АНАЛИЗ ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА "МУРЗИЛКА"……………………….18
Заключение 27
Список использованной литературы 30
Файлы: 1 файл
детская журналистика аулова.docx
— 65.03 Кб (Скачать файл)В последнее
время существенные изменения коснулись
многих параметров деятельности журналистики
для детей, в том числе и
тематики детских изданий. В новых
условиях для того, чтобы завоевать
внимание читателей, в детских газетах
и журналах различного уровня открываются
новые рубрики, вырабатываются новые
специфические способы
Происходит сближение деятельности детских изданий с наукой. Они используются как важное средство популяризации среди детей основ современных научных знаний – от истории и литературы до экономики и программирования. Уровень образования в России с каждым годом, к сожалению, падает, поэтому так необходимо приобщать людей с самого раннего детства к знаниям, попытаться возродить титул России, как самой читающей и интеллектуально развитой страны мира.
Сегодня журналистика для детей – достаточно изученная область СМИ. Знание ее специфики, особенностей, а также психологии ребенка возлагают огромную ответственность на людей, занимающихся детскими изданиями. И ответственность эта, прежде всего моральная, т.к. именно о моральном здоровье ребенка идет речь, когда он впитывает со страниц журналов и газет такие вещи, о пагубности которых взрослые, быть может, и не догадываются. Известный журналистский принцип «не навреди» должен прослеживаться абсолютно во всех рубриках и публикациях издания.
Список использованной литературы
- Аникина М.Е. Типология периодической печати
: Учеб. Пособие для студентов вузов/ Под ред. М.В. Шкондина, Реснянской Л.Л. М.: Аспект Пресс, 2007. - Вяткина Л.А. Ученическая пресса: обратно в школу?// Журналистика в 1996 году. М., МГУ, 1997.
- Гончарова Н.А. Детская газета как тип издания // Проблемы массовой коммуникации на рубеже тысячелетий: материалы научной конференции. Воронеж, 2001.
- Доржиева Л.Б. Детская пресса – одна из форм воспитания гражданственности подрастающего поколения // Семейная политика: реализация внутреннего потенциала семьи: Материалы городской науч.-практ. конф. 17 апреля 2003. – Улан-Удэ, 2003. – С.146-149.
- Мухин В.Т. Подростковая перса как фактор социализации личности// современные СМИ. Воронеж, 1994.
- Медведева Н. Кто первый познакомил наших детей с Мурзилкой? // Детская литература. 1993. № 7. С. 42–43.
- Путилова Е. О. Очерки по истории критики советской детской литературы. 1917—1941.— М., 1982,— С. 44—65).
- Руденко И.А. Особенности тематики детских изданий// Журналистика в 1996 году. М., МГУ, 1997.
- Руденко И.А. Детская пресса России на современном этапе. М., 1996.
- Типология периодической печати: Учебное пособие для студентов вузов/ М.Е. Аникина, В.В. Баранова, О.А. Воронова и др. ; Под ред. М.В. Шкондина, Л.Л. Реснянской. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 236 с.
- url: http://www.murzilka.org/ (30 апреля 2011)
- url: http://www.znaj.ru/html/10651.
html (19 мая 2011)