Развитие психологической социологии
06 Апреля 2011 в 03:50, доклад
Кризис биолого-натуралистических теорий в конце 19 века способствовал усилению психологической тенденции в социологии. В этот период в социологии возникло психологическое направление, оказавшее сильное влияние на развитие ее как науки. Появление нового направления было связано с успехами психологии, особенно экспериментальной.
История развития психологического знания
12 Февраля 2012 в 17:23, реферат
Психология как наука изучает факты, механизмы и закономерности психической жизни. История же психологии описывает и объясняет, как эти факты и законы открывались человеческому уму. В истории психологии изучается не сама психическая реальность, но представления о ней, какими они были на разных этапах поступательного развития науки. Задачей истории психологии является анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике.
Психологические теории детсккого развития
04 Августа 2011 в 13:34, лекция
•3.1. Теория Зигмунда Фрейда
•3.2 Проблемы психологии развития ребенка в психоанализе
•3.3 Развитие классического психоанализа в работах Анны Фрейд
•3.4. Эпигенетическая теория развития личности Эрика Эриксона
Вклад В.Райха в развитие психологических идей
15 Февраля 2011 в 10:49, курсовая работа
Вильге́льм Райх — австрийский и американский психолог, один из основоположников европейской школы психоанализа, единственный из учеников Фрейдa, развивавший возможности радикальной социальной критики: отмену репрессивной морали и требование полового просвещения.
Психологические проблемы обучения и развития
07 Ноября 2009 в 18:39
Предметом педагогической психологии является изучение психологических закономерностей обучения и воспитания, причем как со стороны обучаемого, воспитуемого, так и со стороны того, кто организует это обучение и воспитание (т. е. со стороны педагога, воспитателя).
Психологическое развитие в дошкольном возрасте
09 Марта 2010 в 19:27
Движущими силами развития психики дошкольника являются противоречия, которые возникают в связи с развитием целого ряда его потребностей. Важнейшие из них: потребность в общении, с помощью которой усваивается социальный опыт; потребность во внешних впечатлениях, в результате чего происходит развитие познавательных способностей, а также потребность в движениях, приводящая к овладению целой системой разнообразных навыков и умений. Развитие ведущих социальных потребностей в дошкольном возрасте характеризуется тем, что каждая из них приобретает самостоятельное значение.
Развитие психологической социологии (конец 19века)
26 Августа 2011 в 16:41, реферат
Натуралистические теории не могли сколько-нибудь долго удовлетворять потребности быстро развивающейся социологии, которая как губка, впитывала в себя все новейшие научные открытия и достижения и живо реагировала на них появлением новых направлений, школ и даже парадигм. Активизировался поиск нового ключа к разгадке многих общественных явлений и процессов, его видели чаще всего в сфере психики человека, мотивации его действий, выявлении потребностей, желаний.
Психологические механизмы развития мотивации человека
12 Марта 2011 в 17:02, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение психологических механизмов развития мотивации человека.
Для того чтобы осуществить эту цель необходимо решить следующие задачи:
1.изучить научную литературу по избранной теме;
2.попытаться раскрыть саму сущность мотивации, её структуру, механизмы мотивационных процессов, индивидуальные особенности мотивационной сферы человека.
3.подобрать несколько наиболее оптимальных методик исследования мотивационной сферы и направленности личности.
4.сделать необходимые выводы.
Психологическая коррекция отклоняющегося развития у детей
28 Января 2010 в 13:21
исследование и тестирование детей
Психологическое сопровождение детей с искажённым развитием
14 Сентября 2015 в 21:22, реферат
Аутизм у детей проявляется в нарушении контактов, в уходе от реальности в мир собственных переживаний. Искаженность развития у аутичных детей может проявляться в парадоксальном сочетании, опережающем возрастные нормы развития мыслительных операций и на их основе односторонних способностей и интересов и в то же время несостоятельности в практической жизни, в усвоении обыденных навыков, способов действий, особых трудностей в установлении взаимоотношений с окружающими.
Психологические подходы к развитию этнической толерантности
22 Февраля 2011 в 02:16, дипломная работа
Целью данной работы является изучение и анализ состояния установок этнической толерантности у современной молодежи г. Маркса Саратовской области.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
1. Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме формирования этнической толерантности.
2. Подбор методик для исследования состояния установок толерантного поведения.
3. Проведение исследования состояния установок толерантного поведения у современной молодежи на примере двух групп: экспериментальной и контрольной (возраст 16-17 лет);
4. Количественный и качественный анализ полученных результатов.
Психологические особенности развития детей первого года жизни
14 Октября 2010 в 11:44
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка
Психологические особенности речевого развития людей с афазией
06 Февраля 2012 в 22:08, курсовая работа
Афазия — одно из наиболее тяжелых последствий мозговых поражений, при котором системно нарушаются все виды речевой деятельности. Сложность речевого расстройства при афазии зависит от локализации поражения (например, расположение очага поражения при кровоизлиянии в подкорковых отделах мозга позволяет надеяться на спонтанное восстановление речи), величины очага поражения, особенностей остаточных и функционально сохранных элементов речевой Деятельности, при левшестве. Реакция личности больного на Речевой дефект и особенности преморбидного строения функции (например, степень автоматизации чтения) определяют Фон восстановительного обучения.
Психологическое развития личности в младшем школьном возрасте
09 Марта 2011 в 21:21, курсовая работа
Цель курсовой работы изучить психическое развитие в младшем школьном возрасте.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
•Рассмотреть особенности начального периода школьной жизни ребенка;
•Изучить строение учебной деятельности;
•Раскрыть формирование учебной деятельности младшего школьника;
•Рассмотреть развитие познавательных интересов и развитие личности младших школьников.
Психологическая готовность к материнству как фактор развития ребёнка
22 Декабря 2011 в 23:57, статья
Современные медицинские и психологические исследования свидетельствуют о том, что мысли и эмоции, которые испытывает мать во время беременности, оказывают непосредственное влияние на развитие её ребёнка.
Американские учёные Дэвид Чемберлен, Стивен Рэймонд, Томас Верни и многие другие доказывают, что чувства ребёнка, его мозг, начинают работать гораздо раньше, чем мы себе это представляли. Всё, что происходит с матерью, происходит и с ребёнком, находящимся внутри неё.
Психологические особенности развития речи у детей дошкольного возраста
22 Января 2015 в 00:58, курсовая работа
Цель исследования - выявление, обоснование и экспериментальная проверка психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста.
Для решения поставленной цели сформированы следующие задачи исследования:
Определить понятие речи, рассмотреть функции, виды и свойства речи.
Выявить психологические особенности дошкольного возраста.
Социально – психологические условия развития лидерских качеств личности
05 Апреля 2011 в 20:32, дипломная работа
Цель исследования - выявление наиболее эффективных способов развития лидерских качеств и разработка методической системы, направленной на развитие лидерских качеств у старших школьников.
Психологическое консультирование родителей и детей с отклонением в развитии
27 Февраля 2011 в 17:10, реферат
Необходимость создания теоретических и методических основ психологического консультирования детей и их родителей обусловлена возросшим интересом к проблемам современной семьи. Постоянно увеличивается число семей, обращающихся за специализированной помощью к психологам. Родителей волнуют самые разные проблемы воспитания. Значительная часть обращающихся за психологической помощью семей имеет детей с отклонениями в развитии. Своевременно и правильно оказанная семье помощь самым положительным образом влияет на развитие проблемного ребенка.
Психологическая готовность к обучению детей с задержкой психического развития
09 Марта 2011 в 19:28, реферат
Цель исследования: определение уровня готовности к школьному обучению ребенка с задержкой психического развития.
Задачи исследования:
1. Анализ данных литературных источников;
2. На основании существующих исследований по проблеме подобрать набор методик для определения компонентов и уровня школьной готовности;
3. Обследовать группу детей с задержкой психического развития и выявить степень их школьной готовности;
4. Разработать рекомендации для проведения работы по определению уровня готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению и примерные пути коррекции "незрелых" детей.
Психологические особенности в развитии детей с задержкой психического развития
17 Июня 2015 в 18:59, курсовая работа
Главную роль в психическом развитии играет физическая активность. Ввиду того, что координационные способности в наибольшей степени взаимосвязаны с уровнем развития психических процессов, их совершенствование является одним из приоритетных направлений в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития. Поэтому проблема развития координационных способностей у старших дошкольников с задержкой психического развития предполагает изучение и использование научных данных, о факторах, влияющих на их развитие.
Психологические особенности развития коммуникативных способностей у школьника
01 Февраля 2011 в 15:50, курсовая работа
Данная работа раскрывает психологические особенности младших школьников в процессе коммуникации
Развитие общительности человека средствами социально-психологического тренинга
01 Ноября 2016 в 17:42, реферат
Социально психологический тренинг (СПТ) является областью практической психологии, использующей активные методы групповой психологической работы. В настоящее время существует достаточно большое количество различных форм социально-психологического тренинга, во многом пересекающихся друг с другом. Многообразие форм и видов групповой работы обусловлено различными теоретическими подходами, которые берутся за основу при разработке программы каждого отдельного тренинга.
Поставленные цели и задачи различные виды тренинговых групп решают с помощью использования определенных методов, приемов и техник социально-психологического тренинга.
Развитие общительности человека средствами социально-психологического тренинга
29 Декабря 2011 в 01:48, реферат
Общение - это одна из основных сфер человеческой жизни, это процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения. Прежде всего, общение является решающим условием становления каждого человека как личности и оказывает существенное влияние на результаты деятельности человека. Поэтому развитие коммуникативных навыков чрезвычайно важно для полноценного взаимодействия индивида с коллективом и достижения определённых личных, а также общественных целей.
Психологическая характеристика стадий профессионального развития личности педагога
25 Декабря 2014 в 16:46, курсовая работа
Актуальность исследования: Профессиональное развитие личности является одной из серьёзных тем, которую рассматривает психология и педагогика в наше время. Посредством профессиональной деятельности происходит становление личности, человек развивается, обеспечивает свое материальное благополучие и социальный статус. Во многом психическое здоровье человека, выраженность у него определенных личностных черт определяется именно профессиональной деятельностью.
Психологические особенности развития волевых качеств в старшем подростковом возрасте
06 Апреля 2011 в 16:56, курсовая работа
Актуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования.
Основные направления психологической помощи детям с сенсорными нарушениями в развитии
24 Февраля 2011 в 11:31, контрольная работа
Необходимым условием своевременного выявления любой патологии, включая нарушение зрительной функции, является тщательное наблюдение за ребенком с самого его рождения и хорошее знание нормативных сроков становления основных показателей психического развития. О возможной зрительной патологии может свидетельствовать отсутствие у ребенка к 2-3 мес. фиксации взора на человеческом лице или игрушке, отсутствие прослеживающих движений глаз, отсутствие реакции на движущие стимулы и изменения окружающей обстановке.
Психологическое обеспечение процесса формирования и развития организационной культуры
17 Марта 2011 в 14:00, курсовая работа
В современной литературе существует довольно много определений понятия организационная культура. Как и многие другие понятия организационно-управленческих дисциплин, концепция организационной культуры не имеет универсального определения. Возможны лишь разнообразные функциональные описания культурной области, которые всякий раз формулируются в зависимости от конкретных целей исследования, но целостного - сущностного - определения культуры, получившего общепризнанное распространение, нет.
Психологическая коррекция особенностей развития детей при сложных нарушениях развития
19 Января 2016 в 23:40, курсовая работа
Актуальность данной темы определяется необходимостью развития системы специального образования детей с ДЦП, имеющими задержку психического развития в связи с гуманистическими тенденциями развития общества и степенью востребованнос¬ти данной системы
По зарубежным данным, в 50-х годах распространенность ДЦП варьировалась от 1 -го в Англии до 4-х в США на 1000 школьников.
На конференции Американской Академии по изучению це-ребрального паралича в 1978 году отмечалось, что среди 1000 семилетних детей 5 страдают ДЦП. На 10 000 родов приходилось 32 мальчика и 22 девочки с ДЦП.
Особенности психологического развития и развития моторики у детей с нарушением интеллекта
12 Декабря 2014 в 19:07, курсовая работа
Предмет исследования: процесс организации коррекционно-воспитательной работы в специальных дошкольных учреждениях с нарушениями интеллекта.
Задачи:
изучить теоретические источники по проблеме, понятийно-терминологическую систему;
рассмотреть особенности психологического развития и развития моторики у детей с нарушением интеллекта;
Психологические особенности развития мотивации достижения в профессиональной деятельности
04 Декабря 2009 в 16:04
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме мотивации профессиональной деятельности педагогов - психологов
Анализ понятия «депривация» в психологическом смысле и её влияния на развитие человека в современных условиях
16 Ноября 2010 в 19:52
Диплом