Дети-сироты
16 Сентября 2011 в 13:51, дипломная работа
Сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в Республике Беларусь приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. В современных условиях распространенными явлениями стали нищета, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми. За последние годы катастрофически выросло количество «социальных сирот», детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Вооруженные конфликты, природные, техногенные и социальные катастрофы - причины, способствующие тому, что дети остаются без родителей.
Агрессия детей-сирот
08 Сентября 2011 в 14:47, курсовая работа
Актуальность выбранной темы заключается в исследовании последствий социального сиротства — это прямой вред здоровью, психическому и социальному развитию ребенка, лишившемуся попечения родителей.
Дети-сироты в нашем обществе
19 Марта 2011 в 10:05, курсовая работа
Социальное сиротство - это опасное социальное явление. В России до 95% детей-сирот относятся к категории социальные сироты. Так как к моменту получения статуса они имели живых родителей. 200 тысяч детей содержится в сиротских учреждениях. Каждый десятый из них ежегодно убегает из приюта, каждый третий выпускних учреждения оказывается на скамье подсудимых, каждый пятый становится бомжом, каждый десятый кончает жизнь самоубийством.
Социальная защита детей-сирот
09 Апреля 2015 в 23:41, курсовая работа
Несовершеннолетние дети могут оказаться лишенными родительского попечения в результате различных обстоятельств: в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, осуждения родителей к лишению свободы, тяжелой болезни или длительного отсутствия родителей, уклонения родителей от выполнения своих родительских обязанностей, отказа родителей взять своих детей из родильных и иных учреждений.
Оказание юридической помощи детям-сиротам
19 Марта 2015 в 11:23, курсовая работа
Цель работы – анализ законодательства и разработка мер по совершенствованию сложившейся системы юридической помощи детям-сиротам.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд следующих задач:
- проанализировать понятие «ребенок-сирота»;
- раскрыть основные направления социальной защиты детей-сирот;
- дать характеристику мерам социальной поддержки детей-сирот.
Проблема развития доверия к миру у детей-сирот
09 Апреля 2016 в 00:56, курсовая работа
Доверие как психическое явление играет одну из важнейших ролей в общении людей. Именно это чувство позволяет нам определить степень близости между нами и окружающими. На доверии, как правило, строятся самые прочные отношения. Поэтому так остро на сегодняшний день стоит проблема формирования базового доверия у детей, попадающих в детские дома, больницы, закрытые центры, а также у детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях
Психосоциальная помощь детям-социальныи сиротам
09 Апреля 2011 в 09:16, курсовая работа
Цель данной работы заключается в изучении психосоциальной помощи сиротам.
Проблемы правовой защиты прав и интересов детей-сирот
13 Ноября 2014 в 16:30, курсовая работа
Актуальность темы исследования заключается в том, что ныне действующие российские государственные институты, призванные заниматься решением социальных проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, работают преимущественно в пределах устаревших стандартов, ориентированных на распределительный подход. Корпоративные интересы государственной машины продолжают оставаться главенствующими. Поэтому государственные учреждения не ориентированы реально на содействие реализации прав и защиты интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а сконцентрированы на вопросах самовыживания, самооправдания своей деятельности суммой предпринимаемых усилий.
Развитие творческого мышления детей-сирот в процессе игры
27 Марта 2011 в 16:04, курсовая работа
Целью нашего исследования является: рассмотреть влияние интеллектуальной игры на развитие творческого мышления детей сирот.
Объект: воспитанники школы интернат.
Предмет: особенности развития творческого мышления у воспитанников школы интернат в процессе интеллектуальной игры
Задачи:
1)изучить литературу по теме исследования;
2)изучить особенности познавательной активности детей сирот;
3)рассмотреть влияние игровой деятельности на развитие творческого мышления детей сирот.
4)разработать психолого-педагогические игры, направленные на развитие творческого мышления детей сирот.
Выявление актуальных направлений по подготовке детей-сирот
20 Января 2015 в 22:07, курсовая работа
Объектом исследования является внеурочная деятельности детей-сирот.
Поэтому целью исследования - организация внеурочной деятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задачи:
изучить особенности детей, воспитывающихся без попечения родителей;
познакомиться с видами воспитательных учреждений для детей – сирот;
рассмотреть особенности организация трудовой деятельности детей – сирот;
Православное воспитание детей-сирот: история и современность
20 Февраля 2011 в 20:55, курсовая работа
Цель исследования: изучить теоретическо-практические основы православного воспитания детей-сирот в контексте истории и на современном этапе развития педагогической практики.
Гипотеза исследования: изучение процесса православного воспитания детей-сирот в истории и современности будет успешно осуществляться, если:
- дать общее представление о православном воспитании;
- проанализировать исторический и современный опыт реализации православного воспитания.
Исторический опыт защиты и поддержки беспризорных и детей-сирот
27 Марта 2011 в 19:22, курсовая работа
Целью настоящей работы является анализ формирования, становления и развития защиты и поддержки беспризорных и детей-сирот. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
•дать определение терминам «беспризорность» и «сиротство»;
•рассмотреть явление детской беспризорности и безнадзорности в историческом аспекте,
•охарактеризовать состояние детской беспризорности в России на текущий момент и обозначить основные причины ее возникновения.
Готовность к семейной жизни на стадии предбрачного поведения детей-сирот
20 Мая 2015 в 00:34, реферат
Цели исследования
- выявить и изучить факторы готовности детей-сирот к браку и созданию семьи;
-изучить представления детей-сирот о семье;
-изучить факторы успешной социализации к семейным ролям воспитанников интернатов.
Практика и перспектива развития детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей
07 Февраля 2011 в 20:20, дипломная работа
Цель дипломной работы исследование проблем устройства детей, детей - сирот и детей оставшихся без попечения родителей.
Профилактики наркотической зависимости среди детей-сирот как направление в социальной работе
09 Февраля 2011 в 22:36, курсовая работа
Цель – попытаться выделить наиболее эффективные способы профилактики наркотической зависимости среди детей – сирот.
Психологические условия адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме
08 Октября 2012 в 12:27, курсовая работа
Цель: выявление психологических условий, способствующих адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме.
Объект: адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предмет: психологические условия, влияющие на процесс адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Гипотеза: Исходя из цели исследования и анализа теоретической литературы, нами сформулирована гипотеза, заключающаяся в следующих допущениях:
1. У детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, преобладает негативная идентичность (диффузия идентичности) или преждевременная остановка; наблюдается низкий уровень развития рефлексии; отмечается низкий уровень адаптации в социуме.
2. Психологическими условиями, способствующими адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются развитая рефлексия, низкий уровень диффузии идентичности и кризиса идентичности.
Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
21 Июля 2015 в 20:08, дипломная работа
Анализ проблем детей-сирот в период постинтернатной адаптации показал, что наиболее характерными для них являются затруднения профессионального самоопределения, дальнейшего профессионального образования и трудоустройства; самостоятельной организации быта и досуга, непрактичность, трудности в ориентации в системе служб социальной поддержки; правовая некомпетентность, возврат в непригодные и кризисные условия проживания кровной семьи после выпуска из детского дома. Сегодня особое внимание уделяется взаимосвязи вопросов, связанных с сиротством, и спецификой адаптации сироты в обществе.
Формы устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: организационно – технологический аспект
04 Апреля 2011 в 19:04, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - теоретически исследовать проблемы адаптации детей в детском доме и возможные пути их решения.
Конкретное воплощение цель получает в следующих задачах:
•Изучить научную литературу по теме курсовой работы;
•Проследить исторические аспекты становления различных форм социальной опеки и попечительства над детьми в России
•Выявить особенности форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
•Описать проблему адаптации детей в детском доме;
•Описать возможные пути решения проблем адаптации;
•Сделать и представить выводы на основании результатов теоретического исследования.
Органы, содействующие защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и их обязанности
29 Ноября 2011 в 15:28, контрольная работа
Проблема социального сиротства является сегодня проблемой, характерной для многих развитых и развивающихся стран. Так, американские исследователи отмечают, что по всему миру больницы, родильные дома, специальные заведения заполнены брошенными младенцами. В разных странах и разные специалисты их называют по-разному: «отказные дети», «казенные младенцы», «рожденные, чтобы быть покинутыми», «вечные новорожденные» и др. По данным международных экспертов ООН, отмечается заметный рост числа брошенных детей в странах Западной и Восточной Европы.
Устройство детей оставшихся без попечения родителей в организации для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей
16 Ноября 2015 в 21:29, курсовая работа
Мой доклад посвящен проблемам работы с детьми, которые оказались в трудной жизненной ситуации. Будущее таких детей, как правило, определено сложившейся системой решения проблем: лишение родителей родительских прав, изъятие ребенка из семьи и передача его в государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а далее, по возможности, передача в замещающую семью.