Взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2015 в 19:19, дипломная работа
Описание работы
Актуальность данной выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что исследование проблемы взаимосвязи межличностных отношений и свойств темперамента у детей старшего дошкольного возраста имеет большое значение. Многое в формировании межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста связано со способностью проявить индивидуально-психологические характеристики, к которым относятся психические процессы, свойства личности, в том числе и свойства темперамента. Индивидуально-психологические характеристики значимы для формирования межличностных отношений в группах разных школьных возрастов, и у детей старшего дошкольного возраста в частности.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСНОВЫ ИСЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА И ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………………………………………………9
1.1. Феномен темперамента в отечественной и зарубежной психологии.........9
1.2. Современное состояние исследования темперамента детей и его
проявления в поведении и общении....................................................................17
1.3. Психологические основы особенностей межличностных отношений у
детей старшего дошкольного возраста................................................................22
Выводы по первой главе.......................................................................................28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………….31
2.1. Организация и общая характеристика методов исследования.................31
2.2. Анализ полученных результатов взаимосвязи свойств темперамента и
межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста............45
2.3. Индивидуально-типические особенности характера межличностных
отношений со сверстниками.................................................................................62
Выводы по второй главе.......................................................................................72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК...................
Файлы: 1 файл
Diplom_polny (1).docx
— 183.21 Кб (Скачать файл)Основу учения о темпераменте заложил Гиппократ (V-IV вв. до н.э.), который, используя гуморальный подход, выделил четыре типа «красиса» (смешения), соотношения в организме четырех жидкостей: крови, желтой и черной желчи и слизи. Каждая жидкость имеет свои свойства (кровь - тепло, слизь - холод, желтая желчь - сухость, черная желчь - влажность), поэтому преобладание одной из них определяет состояние организма, его склонность к тем или иным заболеваниям [28, 41].
Римский врач Гален (II в. н. э.), дал первую развернутую классификацию темпераментов, основанную на гуморальных представлениях Гиппократа о «красисе». С точки зрения Галена, преобладание желтой желчи свидетельствует холерическом темпераменте, крови - о сангвиническом, черной желчи - о меланхолическом, а слизи - о флегматическом темпераменте. На рубеже XIX и XX вв. сформировались концепции, согласно которым существует связь между телосложением и свойствами темперамента. Главным идеологом конституциональной типологии был немецкий психиатр Э. Кречмер, опубликовавший в 1921 г. работу под названием «Строение тела и характер». Эрнст Кречмер (8 октября 1888,
Вюстенрот, близ Хайльбронна - 9 февраля 1964, Тюбинген) немецкий психиатр и психолог, создатель типологии темпераментов на основе особенностей телосложения. Э. Кречмер, произведя множество измерений различных частей тела человека, выделил четыре конституциональных типа [44, 12]:
- лептосоматик (астеник) - обладает цилиндрической формой туловища, хрупкого телосложения, высокого роста, грудная клетка плоская, вытянутое лицо яйцеобразной формы. Плечи узкие, нижние конечности длинные, кости и мышцы тонкие.
- пикник, которому свойственны чрезмерная тучность, малый или средний рост, большой живот, круглая голова на короткой шее.
- атлетик, имеющий хорошую мускулатуру, крепкое телосложение, высокий или средний рост, широкий плечевой пояс и узкие бедра, отчего фронтальный вид тела образует трапецию.
- диспластик, характеризующийся деформациями телосложения.
Астеник при расстройстве психики обнаруживает предрасположенность к шизофрении (шизотимик). Замкнут, склонен к колебаниям эмоций - от раздраженности до сухости, упрям, малоподатлив к изменению установок и взглядов. Циклотимик имеет пикническое телосложение. При нарушении психики обнаруживает предрасположенность к маниакально-депрессивному психозу. Его эмоции колеблются между радостью и печалью, легко контактирует с окружением, реалистичен во взглядах. Атлетик имеет иксотимический темперамент, склонен к эпилепсии. Э. Кречмер выделял также вискозный (смешанный) тип.
В США в 1940 гг. приобрела популярность концепция У. Шелдона, выделявшего следующие типы телосложения: эндоморфный, мезоморфный, эктоморфный. Уильям Герберт Шелдон (19 ноября 1898 - 17 сентября 1977) американский психолог и нумизмат, автор конституциональной теории темперамента и системы оценки сохранности монет. Телосложение эндоморфного типа слабое, с избытком жировой ткани. У представителей мезоморфного типа хорошо развита мускульная система, которая образуется из мезодермы, у них стройное крепкое тело. Мезоморфный тип обладает большой психической устойчивостью и силой. Организм представителя эктоморфного типа хрупок и тонок, грудная клетка уплощена. Относительно слабое развитие внутренних органов и телосложения. Конечности длинные, тонкие, со слабой мускулатурой. Нервная система и чувства плохо защищены. По мнению У. Шелдона, у лиц с доминирующими качествами эндоморфного телосложения выражены свойства темперамента, относящиеся к висцеротонии. Мезоморфный тип коррелирует с соматотоническим типом, а эктоморфный - с церебротоническим (см. табл. 1).
Таблица 1. Типы темперамента и их характеристики по У. Шелдону
Висцеротония |
Соматотония |
Церебротония |
Любовь к комфорту, пристрастие к еде |
Склонность к физической деятельности |
Чрезмерная физиологическая реактивность |
Медленная реакция |
Энергичность |
Повышенная скорость реакции |
Любовь к компаниям, дружеским излияниям |
Склонность к риску и игре случая, шумное поведение |
Скрытность чувств, эмоциональная заторможенность |
Жажда любви и одобрения |
Сильная агрессивность |
Избегание стандартных действий |
Отсутствие взрывных поступков и эмоций |
С трудом приглушаемый голос |
Чрезмерная чувствительность к боли, тихий голос |
Легкость во внешнем выражении чувств, хороший сон |
Выносливость к боли |
Плохой сон, хроническая усталость |
Одной из первых попыток определить структуру темперамента с помощью факторного анализа были исследования английского психолога С.Берта в 1937 г. Он использовал перечень из одиннадцати первичных эмоций: гнев, страх, нежность, любопытство, чувство безопасности, дружелюбие, удовольствие, ощущение неприятности, половое влечение, отвращение и покорность. С. Берт исследовал проявление этих эмоций у различных групп, главным образом у детей в возрасте 9-12 лет, и на основании факторного анализа выделил три фактора темперамента: фактор I - общая эмоциональность (эмоциональная неустойчивость); фактор II - стенические (экспрессивные) эмоции - астенические (заторможенные) эмоции; фактор III - положительные эмоции - отрицательные эмоции [5, 11].
Джо Гилфорд в 1934 г. предложил тринадцати факторную теорию, определяющую структуру темперамента (см. табл. 2). Охватив анкетированием тысячи испытуемых, он пришел к выводу, что свойства, составляющие в совокупности понятие темперамента, можно свести к тринадцати факторам, которые образуют относительно устойчивую характеристику индивида. Эти факторы не связаны с интеллектуальными способностями и не подвергаются значительным изменениям под влиянием социального опыта.
Таблица 2. Характеристика структуры темперамента по Дж. Гилфорду
№ |
Фактор |
Характеристика |
1. |
Общая активность |
Индивид энергичен, быстро двигается и быстро работает, импульсивен. |
2. |
Доминантность |
Индивид добивается своих прав и отстаивает их перед другими людьми, настойчив, ищет возможности стать лидером. |
3. |
Мужество |
Индивид не очень эмоционален, умеет скрывать свои чувства, с трудом поддается страху. |
4. |
Уверенность в себе |
Индивид уверен, что он признан другими людьми, полагается на себя; уравновешен в общении, удовлетворен своим положением. |
5. |
Самообладание |
Индивид спокоен, бодр, не поддается раздражительности и усталости. |
6. |
Общительность |
Индивид склонен к дружескому общению, формальным и неформальным контактам, часто выступает как лидер, не робок и не застенчив |
7. |
Рефлексивность |
Индивид задумчив, склонен к философствованию и мечтательности, самоанализу и анализу других, любознателен. |
8. |
Депрессия |
Эмоционально и физически подавлен, пребывает в постоянном страхе и тревоге, настроения изменчивы, проявляет упрямство. |
9. |
Эмоциональность |
Индивид с легковозбудимыми эмоциями, которые, раз возникнув, сохраняются надолго, хотя поверхностны и инфантильны |
10. |
Сдержанность |
Индивид сдержан, хорошо владеет собой, скорее серьезен, чем беззаботен, обладает чувством ответственности. |
11. |
Беспристрастность |
Индивид объективно подходит к проблемам, чуток к изменениям в отношении окружающих, не склонен к подозрительности, впечатлителен. |
12. |
Доброжелательность |
Индивид приветлив, мягок в обращении, не обнаруживает враждебности, не склонен унижать других, не проявляет агрессивности. |
13. |
Терпимость |
Индивид не проявляет склонности к критике, доверчив, обращен к другим больше, чем к себе. |