Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Февраля 2011 в 14:53, курсовая работа
Целью данного исследования было изучение социально-психологических факторов влияющих на возникновение аддиктивного поведения в отрочестве. Этим определяется круг конкретных задач данного исследования, а именно:
1.Теоретический анализ состояния проблемы аддиктивного поведения в психолого–педагогической литературе.
2.Изучение отношения подростков к употреблению психоактивных веществ.
3.Выявление факторов, которые могут вызвать аддиктивное поведение подростков.
4.Раскрытие основных направлений профилактической работы в условиях МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Курска.
Введение.
Глава 1. Современное состояние проблемы формирования аддиктивного
поведения в подростковом возрасте.
1.Общая психологическая характеристика аддиктивного
поведения.
1.2 Теоретический анализ социально-психологических факторов аддиктивного поведения.
1.3 Медико-психологические аспекты влияния психоактивных веществ на психику человека.
Глава 2. Экспериментальное исследование социально-психологических
факторов формирования аддиктивного поведения
у подростков.
1.Организация и содержание экспериментальной работы.
2.Анализ анкетных данных группы испытуемых.
3.Основные направления профилактической работы по предупреждению аддиктивного поведения среди подростков в условиях МОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» г. Курска.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
35) Что
такое наркотическая
а) неспособность человека обходиться без наркотика;
б) постоянные мысли о наркотике;
в) готовность тратить на него любые деньги, лишь бы достать.
36) Говорили ли Ваши родители с Вами о вреде наркотиков?
а) да; б) нет.
37) Считаете ли Вы возможным лечение наркомании?
а) да; б) нет; в) в редких случаях.
38) Какие
меры необходимы, чтобы помочь
человеку избавиться от
а) моральная поддержка близкими;
б) помощь профессионального
в) медицинская помощь (нарколога);
г) материально – финансовая поддержка;
д) изменение отношения в обществе к наркоманам.
39) Удовлетворяет
ли Вас уровень пропаганды
здорового образа жизни в
а) да; б) нет; в) частично.
40) Какие меры профилактики наркомании могут быть предприняты в Вашей школе?
а) уделять больше внимания организации досуга учащихся;
б) усилить информационную, просветительскую работу среди учащихся;
в) организовать телефон доверия;
г) определить «группы риска» и работать с ними;
д) проводить семинары и тренинги по профилактике употребления наркотиков;
е) жестко пресекать
41) Хотели бы Вы участвовать в Программе профилактике наркотиков в Вашей школе?
а) да; б) не
знаком с такой программой;
Приложение
3
Опросник социализации для школьников
«Моя семья»
Цель: определить уровень взаимоотношений в семье.
Ребята!
Вам предлагается
ряд вопросов, правдивые ответы на которые
дадут Вам возможность преодолеть некоторые
трудности в общении с родителями.
Варианты ответов: 5-конечно нет;
4- скорее нет, чем да; 3- не знаю;
2- скорее да, чем нет; 1- конечно
да. Для вопросов 3, 11, 19 следует
выбрать ответы указанием
Текст опросника
1. Сердятся ли родители, если Вы
спорите с ними?
2. Часто ли родители помогают Вам в выполнении
домашних заданий?
3. С кем Вы чаще советуетесь, с матерью
или отцом, когда нужно принять какое-либо
решение?
4. Часто ли родители соглашаются с Вами
в том, что учитель был несправедлив к
вам?
5. Часто ли родители Вас наказывают?
6. Правда ли, что родители не всегда понимает
Вас, ваше состояние?
7. Верно ли, что Вы участвуете вместе с
родителями в решении хозяйственных вопросов?
8. Действительно ли, что у Вас в семье нет
общих занятий и увлечений?
9. Часто ли в ответ на Вашу просьбу разрешить
Вам что–либо родители отвечают, что это
нельзя?
10. Бывает ли так, что родители настаивают
на том, чтобы Вы не дружили с кем-либо
из ваших товарищей?
11. Кто является главой в Вашей семье: мать
или отец?
12. Смеются ли родители над кем-нибудь
из Ваших учителей?
13. Часто ли родители разговаривают с Вами
раздраженным тоном?
14. Кажется ли Вам, что у Вас в семье холодные,
недружеские отношения между родителями?
15. Верно ли, что в Вашей семье мало помогают
друг другу в домашних делах?
16. Правда ли, что родители не обсуждают
с Вами прочитанных книг, просмотренных
телепередач, фильмов?
17. Считают ли Вас родители капризным ребенком?
18. Часто ли родители настаивают на том,
чтобы Вы поступали согласно их желаниям,
говоря, что они разбираются в этом вопросе
лучше Вас?
19. С кем из родителей Вы больше общаетесь?
20. Часто ли родители не одобряют и не поддерживают
мероприятия, которые организует школа?
21. Наказывали ли Вас более сурово, чем
других детей?
22. Часто ли Вы с родителями говорите «по
душам», советуетесь по личным проблемам?
23. Верно ли, что у Вас нет ежедневных домашних
обязанностей?
24. Правда ли, что родители не ходят с Вами
в театры, музеи, на выставки и концерты?
Изучается
степень выраженности в семейном воспитании
восьми факторов (показателей):
1. Строгость (гибкость) воспитательных
установок (вопросы 1, 9, 17).
2. Воспитание самостоятельности, инициативы
(вопросы 2, 10, 18).
3. Доминантность отца, матери или равное
участие обоих родителей в воспитании
(вопросы 3, 11, 19).
4. Отношение к школе, учителям (вопросы
4, 12, 20).
5. Жесткость (гибкость) методов воспитания
(вопросы 5, 13, 21).
6. Взаимоотношения в семье: недружеские
или теплые (вопросы 6, 14, 22).
7. Взаимопомощь в семье, наличие или отсутствие
общих дел
(вопросы 7, 15, 23).
8. Общность интересов (вопросы 8, 16, 24).
Ответы «5», «конечно, нет» — указывают на максимальное положительное проявление фактора. Максимальная сумма баллов по одному фактору — 15.
Ответы «1», «конечно, да» — указывают на педагогически отрицательное проявление данного фактора. Минимальная сумма баллов по одному фактору — 3.
Максимальная сумма баллов по всем факторам — 120, минимальная — 24.
Уровни взаимоотношений в семье
— Благополучный (высокий) |
— 120-96 баллов |
— Менее благополучный (выше среднего) | — 95-72 балла |
— Удовлетворительный (средний) | — 71-47 баллов |
— Неблагополучный (низкий) | — 46-24 балла |
Приложение 4
«Моя семья»
Ребята!
Вам предлагается
ряд вопросов, правдивые ответы на которые
дадут Вам возможность преодолеть некоторые
трудности в общении с родителями.
Варианты ответов: 5-конечно нет; 4- скорее нет, чем да; 3- не знаю; 2- скорее да, чем нет; 1- конечно да. Для вопросов 3, 11, 19 следует выбрать ответы указанием матери или отца.
Текст опросника
1. Сердятся ли родители, если Вы
спорите с ними?
2. Часто ли родители помогают Вам в выполнении
домашних заданий?
3. С кем Вы чаще советуетесь, с матерью
или отцом, когда нужно принять какое-либо
решение?
4. Часто ли родители соглашаются с Вами
в том, что учитель был несправедлив к
вам?
5. Часто ли родители Вас наказывают?
6. Правда ли, что родители не всегда понимает
Вас, ваше состояние?
7. Верно ли, что Вы участвуете вместе с
родителями в решении хозяйственных вопросов?
8. Действительно ли, что у Вас в семье нет
общих занятий и увлечений?
9. Часто ли в ответ на Вашу просьбу разрешить
Вам что–либо родители отвечают, что это
нельзя?
10. Бывает ли так, что родители настаивают
на том, чтобы Вы не дружили с кем-либо
из ваших товарищей?
11. Кто является главой в Вашей семье: мать
или отец?
12. Смеются ли родители над кем-нибудь
из Ваших учителей?
13. Часто ли родители разговаривают с Вами
раздраженным тоном?
14. Кажется ли Вам, что у Вас в семье холодные,
недружеские отношения между родителями?
15. Верно ли, что в Вашей семье мало помогают
друг другу в домашних делах?
16. Правда ли, что родители не обсуждают
с Вами прочитанных книг, просмотренных
телепередач, фильмов?
17. Считают ли Вас родители капризным ребенком?
18. Часто ли родители настаивают на том,
чтобы Вы поступали согласно их желаниям,
говоря, что они разбираются в этом вопросе
лучше Вас?
19. С кем из родителей Вы больше общаетесь?
20. Часто ли родители не одобряют и не поддерживают
мероприятия, которые организует школа?
21. Наказывали ли Вас более сурово, чем
других детей?
22. Часто ли Вы с родителями говорите «по
душам», советуетесь по личным проблемам?
23. Верно ли, что у Вас нет ежедневных домашних
обязанностей?
24. Правда ли, что родители не ходят с Вами
в театры, музеи, на выставки и концерты?
Бланк ответов.
Факторы | Общие баллы | №
вопроса |
Балл | №
вопроса |
Балл | №
вопроса |
Балл |
1 | 5 | 1 | 2 | 9 | 2 | 17 | 1 |
2 | 9 | 2 | 4 | 10 | 4 | 18 | 1 |
3 | М | 3 | М | 11 | М | 19 | М |
4 | 6 | 4 | 1 | 12 | 3 | 20 | 2 |
5 | 7 | 5 | 3 | 13 | 1 | 21 | 3 |
6 | 4 | 6 | 2 | 14 | 1 | 22 | 1 |
7 | 10 | 7 | 1 | 15 | 4 | 23 | 5 |
8 | 4 | 8 | 1 | 16 | 2 | 24 | 1 |
Суммарный балл | 45 |
Удовлетворительный
уровень взаимоотношений в
«Моя семья»
Ребята!
Вам предлагается ряд
вопросов, правдивые ответы на которые
дадут Вам возможность преодолеть некоторые
трудности в общении с родителями.
Варианты ответов: 5-конечно нет; 4- скорее нет, чем да; 3- не знаю; 2- скорее да, чем нет; 1- конечно да. Для вопросов 3, 11, 19 следует выбрать ответы указанием матери или отца.
Текст опросника
1. Сердятся ли родители, если Вы
спорите с ними?
2. Часто ли родители помогают Вам в выполнении
домашних заданий?
3. С кем Вы чаще советуетесь, с матерью
или отцом, когда нужно принять какое-либо
решение?
4. Часто ли родители соглашаются с Вами
в том, что учитель был несправедлив к
вам?
5. Часто ли родители Вас наказывают?
6. Правда ли, что родители не всегда понимает
Вас, ваше состояние?
7. Верно ли, что Вы участвуете вместе с
родителями в решении хозяйственных вопросов?
8. Действительно ли, что у Вас в семье нет
общих занятий и увлечений?
9. Часто ли в ответ на Вашу просьбу разрешить
Вам что–либо родители отвечают, что это
нельзя?
10. Бывает ли так, что родители настаивают
на том, чтобы Вы не дружили с кем-либо
из ваших товарищей?
11. Кто является главой в Вашей семье: мать
или отец?
12. Смеются ли родители над кем-нибудь
из Ваших учителей?
13. Часто ли родители разговаривают с Вами
раздраженным тоном?
14. Кажется ли Вам, что у Вас в семье холодные,
недружеские отношения между родителями?
15. Верно ли, что в Вашей семье мало помогают
друг другу в домашних делах?
16. Правда ли, что родители не обсуждают
с Вами прочитанных книг, просмотренных
телепередач, фильмов?
17. Считают ли Вас родители капризным ребенком?
18. Часто ли родители настаивают на том,
чтобы Вы поступали согласно их желаниям,
говоря, что они разбираются в этом вопросе
лучше Вас?
19. С кем из родителей Вы больше общаетесь?
20. Часто ли родители не одобряют и не поддерживают
мероприятия, которые организует школа?
21. Наказывали ли Вас более сурово, чем
других детей?
22. Часто ли Вы с родителями говорите «по
душам», советуетесь по личным проблемам?
23. Верно ли, что у Вас нет ежедневных домашних
обязанностей?
24. Правда ли, что родители не ходят с Вами
в театры, музеи, на выставки и концерты?
Информация о работе Социально-психологические факторы аддиктивного поведения у подростков