Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2011 в 10:46, реферат
Материальной основой психического выступает головной мозг. Для понимания психики человека, ее материальных основ важно уяснить ряд фундаментальных положений физиологии высшей нервной деятельности (ВНД), физиологии головного мозга и нервной системы человека.
Функционально нервная система человека выполняет две основные задачи:
- обеспечение взаимосвязи и координации органов тела и различных физиологических систем организма человека;
- взаимодействие организма как целостной системы со средой.
3. Психология личности
3.1. Психика и мозг
3.2. Личность, факторы социализации, формирования и развития личности
3.3. Свойства личности: темперамент, характер, способности
3.4. Мотивация
3.5. Эмоционально – волевая сфера личности
3.6. Теории личности: З.Фрейд и К.Юнг
3.7. Механизмы психологической защиты
Задания для самостоятельной работы
Ответы к заданиям для закрепления знаний
У экстраверта психическая реакция направлена в сторону объекта, поэтому он больше ориентирован на то, что происходит вне его. Он не только легко вступает в общение, но и может соотносить свои личностные суждения с мнениями других.
В
общении экстраверт активен, деятелен,
его волевой импульс направлен
на партнера. Он даже склонен идти на
риск, но зависимость от внешних условий,
объективность факторов деловой ситуации
всегда ограничивает его возможности.
Интроверт
–
тип личности, характеризующийся самоуглубленностью, его мыслительная деятельность направлена главным образом на свой собственный мир переживаний и чувств. |
Для интроверта характерно некоторое негативное отношение к объекту, он больше ориентирован на свои собственные ощущения и оценку объекта, чем на сам объект. Психическая энергия направлена во внутрь, она рефлексивна.
В общении он старается отгородиться от обилия информации, исходящей от партнера, и в своих решениях и поступках ориентируется на собственные установки.
Типология об интроверсии и экстраверсии была расширена путем введения дополнительных различий внутри этих типов четырех психических функций: мышления, эмоций, ощущения, интуиции.
В типологии личности Юнг выделил мыслительный, эмоциональный, ощущающий и интуитивный типы.
В общении, как личном, так и профессиональном, мыслительный тип личности более склонен анализировать информацию, требователен к своему партнеру, предпочитает скрывать свои эмоции и чувства.
Эмоциональный тип, напротив, способен воздействовать на партнера своими эмоциями и сам легко поддается такому воздействию. Он более склонен идти на компромиссы, но обидчив и может воспользоваться этим средством воздействия на партнера.
Ощущающий тип быстро ориентируется в ситуации, реалистичен, не склонен заключать не обещающих практических результатов соглашений.
Интуитивный
тип долго размышляет при принятии решений,
склонен к колебаниям, сомнениям, проявляет
беспокойство о будущей реализации делового
соглашения.
Следует
учитывать, что люди, относящиеся строго
к одному типу, встречаются не так уж часто.
Как правило, преобладает смешанный тип.
Характер – система относительно устойчивых психологических черт, качеств личности, ее психический склад, который определяет линию поведения и выражается в его отношениях к окружающему миру, деятельности, другим людям и самому себе. |
Характер
Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения.
Характер
проявляется в манерах
Характер
человека – это то, что определяет
его типичные формы поведения
и деятельности, его значимые поступки,
а не случайные ситуативные реакции
на те или иные обстоятельства.
Особенности
характера личности различают в
зависимости от следующих устойчивых
ее отношений (Схема 6):
а) к
миру, окружающей действительности:
характеры могут быть идейные
и безыдейные. Человек с идейным характером
имеет сложившуюся и устойчивую систему
взглядов на окружающую действительность:
материальную и духовную, социальную и
природную. У человека с безыдейным характером
такой устойчивой системы мировоззрения
нет;
б) к
труду: деятельный и
бездеятельный характер. Важно учитывать,
что деятельный человек может быть целеустремленно
и нецелеустремленно деятельным. Целеустремленный
– ставит перед собою цели, добивается
их исполнений. Нецелеустремленный –
как правило, берется за многие дела, но
их энтузиазм быстро пропадает;
в) к
другим людям: общительный
и замкнутый. Замкнутость на сегодня
не совсем типичное явление. А вот общительность
может быть избирательной или беспринципной.
(«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто
ты»);
|
г) к
себе: альтруистический
и эгоистический;
д) к
вещам, предметам, средствам
деятельности: такие черты характера,
как аккуратность – неряшливость, бережливость-мотовство
и пр.
Характеры
различают также по силе (сильный
и слабый) и устойчивости
(устойчивый и неустойчивый). Степень
выраженности этих характеристик у каждого
человека своеобразна. Поступки и действия
человека с сильным характером соответствуют
его взглядам, позициям. Поведение такого
человека можно предугадать, в том числе
и в нестандартных, экстремальных, стрессовых
обстоятельствах. Следует сказать, что
человек с сильным характером может иметь
и отрицательную направленность в своих
действиях и поступках.
Схема 6.
Особенности характера личности в зависимости
от ее устойчивых отношений
Устойчивость характера позволяет человека проявлять целостность своей личности и соответствующим образом вести себя в условиях длительных перенапряжений и отрицательных воздействий социальной и природной среды.
Характеры различают по чертам, качествам личности. Выделяют общие черты характера, в которых выражаются отношения человека к основным сферам его жизни и деятельности: профессиональные, нравственные, эстетические и др. Например, коллективизм, дружелюбие, религиозность и пр.
Специфические
черты характера обусловлены своеобразием
развития основных сфер личности: интеллектуальные
черты – любознательность, аналитичность,
инерционность мышления и др; эмоциональные
черты – впечатлительность, ранимость,
мнительность и др.; волевые черты – настойчивость,
решительность, самообладание и др.
Параметры
характера в работах
Э.Берна
Э.Берн предложил описывать характер человека по трем параметрам:
Известный
отечественный психотерапевт М.
В каждой из этих позиций у конкретного человека может быть знак «+» или «-» .
Рассмотрим эти позиции подробнее.
Такой человек воспринимает себя как благополучную личность и ведет себя как благополучная личность.
Этот человек воспринимает себя как неудачника. Свои успехи он считает случайными. И даже в моменты успеха его не покидает чувство неуверенности, непрочности успеха. Все неудачи он воспринимает как закономерное явление. У таких людей, как правило, чрезмерно высокий уровень притязаний. И чем выше уровень притязаний, тем ниже его самооценка.
Такой человек считает близких людей благополучными. И в разговорах с ними обращается только к их положительным качествам. Он дружелюбен, предпочитает компромиссы ссоре. К недостаткам партнеров по общению относится как к шипам розы: наслаждается запахом розы, стараясь не наткнуться на шипы.
Человек со знаком минус в этой позиции рассматривает людей своего близкого окружения как неблагополучных и изначально настроен на конфликт с ними. В людях он видит только недостатки. А аналогии с шипами у розы, он все время натыкается только на шипы, не чувствую, что у розы кроме шипов может быть и приятный запах. Такие люди придирчивы, стремятся перевоспитать других, излишне саркастичны. Они готовы по любому поводу устроить ссору с дальнейшим разрывом отношений. Безболезненно сосуществовать с такими людьми можно, только постоянно и во всем им уступая.
Личность с плюсом в позиции ОНИ расположена к людям, легко заводит новые контакты.
В этом случае наоборот: человек стремится избегать новых контактов, при возникновении новых знакомств застенчив и неуверен. Очень медленно адаптируется в новой обстановке.
Такой человек живо относится к своей деятельности, постоянно самосовершенствуется, ему нравится процесс труда, он хочет внести творческий вклад в то, что он делает. Важно то, что процесс труда для такого человека первичен. Материальные ценности, награды и прочие блага отходят у него на второй план, при этом самое интересное, люди с позицией ТРУД+ почти всегда их получают, не пример тем, у кого материальные ценности на первом месте.
У такой личности процесс труда вторичен. На первое место у него выходят материальные блага, которые личность может получить в процессе своего труда, но радости, удовлетворения от своего труда такой человек не получает. Такой сотрудник, к примеру, постоянно ищет более выгодную работу, и все время смотрит, как бы его не обделили при распределении материальных благ.
Таким
образом, мы приходим к выводу, что
структура гармоничной
К сожалению, в жизни часто встречаются люди с несколько иными формулами.
Способности
Способности
индивидуальные особенности
личности, являющиеся
субъективными условиями
успешного осуществления
определенного рода
деятельности.
Способности не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами деятельности. |
Способности - это такое своеобразие психических особенностей человека, которые позволяют ему с той или иной степенью успешно овладевать деятельностью и совершенствоваться в ней.
Это продукт общественно-исторической практики человека,
Способности человека обнаруживаются только в деятельности.
Можно выделить способности общие (умственные, двигательные и т.д.)
и специальные
(музыкальные,
художественные, математические и
т.д.)
Различаю несколько уровней способностей:
обусловливающая успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц. Обычно проявляется в наличии разносторонних способностей.
продукт
деятельности, отличающийся оригинальностью
и новизной, совершенством и общественной
значимостью. Особенность таланта
– высокий уровень творчества
при осуществлении