Психологические особенности подросткового возраста и проявление агрессии

     С его точки зрения Бандуры, анализ агрессивного поведения требует учета трех моментов:

1. Способов усвоения подобных действий;
2. Факторов, провоцирующих их появление;
3. Условий, при которых они закрепляются.

   Поэтому, существенное значение здесь уделяется обучению, влиянию

первичных посредников социализации, а именно родителей, на обучение детей агрессивному поведению. В частности, было доказано, что поведение родителей может  выступать в качестве модели агрессии и, что у агрессивных родителей  обычно бывают агрессивные дети. Также эта теория утверждает, что усвоение человеком широкого диапазона агрессивных реакций - прямое поощрение такого поеведения. Т.е. получение подкрепления за агрессивнвые действия повышает вероятность того, что подобные действия будут повторяться и в дальнейшем. Вместе с тем, существенное значение имеет результативная агрессия, Т.е. достижение успеха при использовании агрессивных действий. Сюда же относится и викарный опыт, Т.е. наблюдение поощрения агрессии у других. Социальное поощрение и наказание относятся к побуждению агрессии. Самопоощрение и самонаказание - это модели открытой агресии, регулируемые поощрением и наказанием, которые человек устанавливает для себя сам [4].

    Таким образом, агрессия рассматривается как любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. Выделяют четыре основных подхода к изучению агрессии: теория влечения, в котором агрессивное поведение рассматривается как инстинктивное и неизбежное; эволюционный подход, в котором агрессия берет начало прежде всего из врожденного инстинкта борьбы за выживание, который присутствует у людей так же, как и у других живых существ; фрустрационная теория, в которой основными положениями являются то, что фрустрация всегда приводит к агрессии в какой-либо форме, агрессия всегда является результатом фрустрации; теория социального научения, в которой агрессия представляет собой усвоенное поведение в процессе социализации через наблюдение соответствующего образа действий и социальное подкрепление, Т.е. идет изучение человеческого поведения, ориентированного на образец.  
 

1.2 Формы агрессии

   В данном параграфе мы рассмотрим формы агрессии, которые представлены в классификациях различных авторов.

   Ввиду того, что проявления агрессии у людей бесконечны и многообразны удобно ограничить изучение подобного поведения концептуальными рамками, предложенных Бассом.

 По  его мнению, агрессивные действия можно описать на основании трех шкал: физическая - вербальная, активная - пассивная, прямая непрямая. их комбинация дает восемь возможных категорий, под которые подпадает большинство агрессивных действий (см. табл. 2)

    Также можно выделить такие  виды агрессии как враждебная (гневная) в случае, когда целью  агрессора является причинение страданий жертве, и инструментальная агрессия, характеризует случаи, когда агрессоры совершают агрессивные действия, преследуя цели, не связанные с причинением вреда.

    По мнению В.В. Бойко агрессию  можно классифицировать следующим  образрм:

1. "Экстрапунитивность" - тенденция всегда и во всем обвинять других и никогда - себя. Есть люди, которые "никогда и ни в чем не виноваты". Они убеждены, что у них не сложилась жизнь, потому что родились под несчастливой звездой, что обстоятельства чаще всего не в их пользу, что им не везло в выборе друзей, создании брачного союза, к ним незаслуженно плохо относится начальство. В сознании и мышлении таких людей преобладают откровенные обвинительные тенденции, то есть стремление видеть причины и следствия происходящего однонаправлено в окружающих, в обстоятельствах, но не в себе. Это искажает и упрощает реальность: диалектический характер связей причин со следствиями и следствий с причинами подменяется субъективизмом.

Таблица 2

Категории агрессии по Бассу

Нередко личность как бы исключает свое Я  из причинно-следственных связей. Взаимодействие с окружающими становится вызывающим, строится на основе конфронтации и выпадов. Естественно, это порождает негативные ответные реакции со стороны партнеров, возникает некоммуникабельная атмосфера, пронизанная энергетикой отрицательных эмоций.

2. "Поиск  мишени" - стремление выместить  агрессию на невинном субъекте  или непричастном объекте. Вариации  этой поведенческой формы - выискивание  "козла отпущения" или "мальчика  для битья". Типичная модель "поиска  мишени" такова: вы ушиблись о  косяк стула и зло швыряете его, будто этот предмет, а не вы виновны в своей неловкости. В обыденной жизни в роли объекта, на который изливается злость, досада, ярость, приступы гнева, оказывается близкий человек или кто-нибудь, случайно оказавшийся под рукой. Агрессор неосознанно находит "виновного" и ему становится легче - объект для излияния негативных эмоций найден. Можно оскорбить его. Можно ударить. Главное остаться безнаказанным. Безнаказанность - мощный стимул агрессии.

3. "Оправдание  через нападение" - форма агрессии, основанная на подмене объекта порицания - вместо себя агрессор подставляет другого. Агрессивному человеку трудно признать ошибку, допущенный промах или случившийся конфуз. При этом возникает энергетическое напряжение, которое требует разрядки. Как правило, избавление от возникшего напряжения направлено на свидетеля промашки, на оппонента или критика.

4. "Праведный  гнев" - оправдание собственной  агрессии возвышенным мотивом.  Агрессор понимает, что некоторые  чувства или поступки умаляют  его достоинство. Постыдна зависть. Трудно пережить поражение в любви или фиаско на поприще искусства. Неприятно признаваться себе в грубости, лживости, безнравственности. Человек просто не может сказать себе я серость, примитив. Однако, негативные эмоции готовы вырваться наружу. Возмущение переходит в форму благородного протеста.

5. "Проекция  негативных качеств" - приписывание  своих недостатков партнеру. Агрессивная  личность переживает тот факт, что у нее есть недостатки. Однако признать их и тем  более преодолевать она не намерена, ведь это трудная задача - переделать себя или избавиться от части своего Я, пусть даже осуждаемой. И тогда бессознательно возникает соблазн обвинить в собственных пороках других, как бы поставить знак равенства между плохим своим Я и Я других.

6. "Самоутверждение  путем унижения другого" - агрессия, основанная на девальвации достоинств  партнера. Возвышение собственных  достоинств и достижений, за счет  принижения достоинств и достижений  другого. 

7. "Девальвация  объекта беспокойств" - понижение значимости, ценности того, что (кто) вызывает досаду. Если желанный объект не доступен, то чтобы успокоить себя, не лишне снизить его значимость

8. "Деликатное  хамство" изощренное оскорбление  человеческого достоинства Это  мягкая по форме, но жестокая  по содержанию агрессия, рассчитанная на унижение личности. Ее демонстрируют специфические люди, они вполне владеют собой и способны мыслить, находясь в состоянии психологического дискомфорта. их интеллект не только сохраняет хорошую работоспособность, но и подхлестывается негативной эмоциональной энергией [8].

     Э. Формм  как два основных  вида агрессии выделяет доброкачественную и злокачественную (деструктивную) агрессию [32]. Каждый вид агрессии имеет подвиды, которые представлены далее.

    Доброкачественная агрессия. Оборонительная агрессия. Механизм оборонительной агрессии "вмонтирован" в мозг человека и животного и призван охранять их жизненно важные интересы от угрозы.

   Даже в форме защитной реакции агрессивность у людей встречается значительно чаще, чем у животных. Поэтому вначале мы рассмотрим именно эту форму агрессивности в собственно человеческих вариантах ее проявления.

    Если мы условимся обозначать словом "агрессия" все те действия, которые причиняют (или намерены причинить) ущерб другому человеку, животному или неживому объекту, то сразу надо осознать, что под эту категорию подпадают нередко весьма разнообразные типы реакций и импульсов; поэтому необходимо все же строго различать агрессию биологически адаптивную, способствующую поддержанию жизни, доброкачественную, от злокачественной агрессии, не связанной с сохранением жизни.

   Биологически адаптивная агрессия - это реакция на угрозу витальным интересам индивида; она заложена в филогенезе; она свойственна как животным, так и людям; она носит взрывной характер и возникает спонтанно как реакция на угрозу; а следствие ее - устранение либо самой угрозы, либо ее причины.

    Биологически неадаптивная, злокачественная агрессивность (т.е. деструктивность и жестокость) вовсе не является защитой от нападения или угрозы; она не заложена в филогенезе; она является спецификой только человека; она приносит биологический вред и социальное разрушение. Главные ее проявления - убийство и жестокие истязания - не имеют никакой иной цели, кроме получения удовольствия. Причем эти действия наносят вред не только жертве, но и самому агрессору. В основе злокачественной агрессивности не инстинкт, а некий человеческий потенциал, уходящий корнями в условия самого существования человека.