Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2011 в 17:02, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение психологических механизмов развития мотивации человека.
Для того чтобы осуществить эту цель необходимо решить следующие задачи:
1.изучить научную литературу по избранной теме;
2.попытаться раскрыть саму сущность мотивации, её структуру, механизмы мотивационных процессов, индивидуальные особенности мотивационной сферы человека.
3.подобрать несколько наиболее оптимальных методик исследования мотивационной сферы и направленности личности.
4.сделать необходимые выводы.
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………………………3
1.Психологические механизмы развития мотивации
человека……………………………………………………………………….6
1.1.Понятие потребности, мотива и мотивации ………………………...6
1.1.1.Индивидуальные особенности мотивации………………………...10
1.2.Мотивация как процесс. Стадии мотивационного процесса……...13
1.3.Мотивация, обусловленная внешними второсигнальными
стимулами…………………………………………………………….16
1.3.1.Прямые неимперативные формы организации
мотивационного процесса…………………………………………..17
1.3.2.Внешнее внушение как средство психологического
воздействия на процесс формирования мотива…………………...18
1.3.3. Прямые императивные формы организации
мотивационного процесса………………………………………….19
1.3.4. Манипуляция……………………………………………………….21
1.3.5. Мотивация, вызванная привлекательностью объекта…………...21
2. Различные теории мотивации в психологии................................23
2.1. Представление о мотивах в психоанализе………………………….23
2.2. Теория человеческой мотивации З.Фрейда………………………...23
3.Методики исследования мотивационной сферы………………..29
3.1.Оценка самоактуализации…………………………………………....29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………31
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………35
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...36
Сопротивление
окультуриванию (находятся в гармонии
со своей культурой, сохраняя определенную
внутреннюю независимость от нее).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, в результате проведенных нами теоретических исследований, на основе анализа различных теорий по изучению мотивации, можно заключить, что мотивационная сфера человека очень сложна и неоднородна.
В
современной психологии в настоящее
время существует множество различных
теорий, подходы которых изучению
проблемы мотивации настолько различны,
что порой их можно назвать
диаметрально противоположными. Тем
не менее мы не ставили перед собой
задачи привести качественный анализ
отдельных теорий, мы лишь пытались
рассмотреть основные направления
в современных исследованиях. Нам
кажется, что сама сложность данного
понятия, многоуровневая организация
мотивационной сферы человека, сложность
структуры и механизмов ее формирования,
открывает широкие возможности
для применения всех упомянутых нами
теорий. То есть утверждения отдельных
теорий могут направляться на различные
элементы мотивационной структуры
и именно в этих направлениях будут
наиболее компетентными и валидными.
Целостная картина может
При
изучении различных теорий мотивации,
при определении механизма и
структуры мотивационной сферы
профессиональной деятельности, мы пришли
к заключению, что действительно
мотивация человека является сложной
системой, имеющей в своей основе
как биологические, так и социальные
элементы, поэтому и к изучению
мотивации профессиональной деятельности
человека необходимо подходить, учитывая
данное обстоятельство. Мотивация человека,
с одной стороны, имеет много
общего с мотивацией животных, в
части удовлетворения своих биологических
потребностей. Но, с другой стороны,
имеется ряд специфических
при изучении именно человеческой мотивационной сферы. Нельзя умалять влияния ни той, ни другой части мотивационной сферы человека, на систему мотивационной направленности личности в целом, так как это может привести к искажению целостного понимания данного вопроса.
Структура мотивационной сферы человека в процессе жизнедеятельности проходит этапы формирования и становления. Это формирование представляет собой сложный процесс, происходящий как под влиянием своей внутренней работы, так и под влиянием внешних факторов окружающей его среды. Поэтому большое внимание в своей работе мы уделили и индивидуальным различиям.
Мы уделили особое внимание этому вопросу, так как сформировавшаяся система мотивации человека оказывает большое влияние не только на его поведенческие особенности, но и, как динамическая характеристика личности, на структуру личности человека в целом. Определяет общую направленность личности, стремления человека, его жизненный путь, и профессиональную деятельность.
Мы
считаем, что изучения в области
мотивации будут продолжены в
исследованиях современных
ГЛОССАРИЙ
№ п∕п | Новые понятия | Содержание |
1 | Потребность | Более или менее чёткое осознание специфического дефицита в динамике информационного и вещественного обмена между личностью (организмом) и средой |
2 |
Мотив | Внутреннее, т.е.
исходящее от субъекта, побуждение
к определённым действиям, ориентированным,
в конечном счёте, на удовлетворении
потребности или достижении желаемого
состояния среды или |
3 | Мотивация | Совокупность процессов формирования, функционирования, взаимодействия и преобразования мотивов поведения людей и животных |
4 | Мотив - стимул | Мотив, который играет роль дополнительного побуждающего фактора |
5 | Предметный мотив | Мотив, организующий целевую направленность деятельности с указанием на результат |
6 |
Актуальный
мотив |
Мотив, который личностно выбран и является мотивом реальных действий |
7 | Осознаваемый мотив | Мотив, более
или менее адекватно |
8 | Неосознаваемый мотив | Мотив, никак не представленный в сознании человека |
9 | Эмоция | Психическое (с функцией оценки) отражение состояния потребности, а также смысла, результата и условий действия по отношению к мотиву |
10 | Базовые потребности | Потребности, которые являются решающими для развития человека |
11 12 |
Инстинкт Источник инстинкта |
Унаследованная
схема поведения, присущая определённому
виду животных; она почти не меняется
от индивида к индивиду, постепенно
развёртывается во времени, устойчива
к потрясениям, как бы подчинена
заранее заданной цели
Состояние организма или потребность, вызывающая это состояние, например голод или жажда |
13 | Цель инстинкта |
Устранение или редукция возбуждения, вызванного потребностью |
14 | Объект инстинкта | Предмет в окружающей среде или что-то в собственном теле индивида, что обеспечивает удовлетворение, т.е. цель |
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ
11. Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая
нервная деятельность и естественные
основы общей психологии. – М.,1987.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Мотивация является ключом к поведению человека. Не только внешняя среда и ситуация определяет состояние личности, но и ее внутренние причины. Вот несколько правил, которые помогут в управлении мотивацией.
Первое правило: ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНЕЕ И КОНСТРУКТИВНЕЕ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО, ОСОБЕННО В ДОЛГОСРОЧНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ.
Второе правило: ПОДКРЕПЛЕНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ КОНКРЕТНЫМ И БЕЗОТЛАГАТЕЛЬНЫМ. ЧЕМ МЕНЬШЕ ВРЕМЕННОЙ ИНТЕРВАЛ, ТЕМ БОЛЬШЕ ЭФФЕКТ.
Третье правило: НЕПРЕДСКАЗУЕМЫЕ И НЕРЕГУЛЯРНЫЕ ПООЩРЕНИЯ СТИМУЛИРУЮТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ОЖИДАЕМЫЕ И ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ.
Четвертое правило: ПРОЯВИТЕ ИСКРЕННЕЕ ВНИМАНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ.
Пятое правило: ДАЙТЕ ЛЮДЯМ ПОЧУВТВОВАТЬ СЕБЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ.
Шестое правило: ВЫДЕЛЯЙТЕ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ЦЕЛИ И ПООЩРЯЙТЕ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ.
Седьмое правило: ДАЙТЕ ЛЮДЯМ ЧУВСТВО СВОБОДЫ ДЕЙСТВИЙ, ВОЗМОЖНОСТЬ КОНТРОЛИРОВАТЬ СИТУАЦИЮ.
Восьмое правило: ТЕРПЕЛИВО СОЗДАВАЙТЕ УСТАНОВКУ НА СОТРУДНИЧЕСТВО, ДОБИВАЙТЕСЬ СНАЧАЛА МАЛЕНЬКИХ УСТУПОК.
Девятое правило: НЕ УЩИМЛЯЙТЕ САМОУВАЖЕНИЕ ДРУГИХ, ПРЕДОСТАВТЕ ИМ ВОЗМОЖНОСТЬ “СОХРАНИТЬ ЛИЦО”.
Десятое правило: БОЛЬШИЕ И РЕДКО КОМУ ДОСТАЮЩИЕСЯ НАГРАДЫ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ ЗАВИСТЬ, НЕБОЛЬШЫЕ И ЧАСТЫЕ – УДОВЛЕТВОРЕНИЕ.
Одиннадцатое
правило: РАЗУМНАЯ
ВНУТРЕННЯЯ КОНКУРЕНЦИЯ – ДВИГАТЕЛЬ ПРОГРЕССА.
Информация о работе Психологические механизмы развития мотивации человека