27 Февраля 2015, статья
О “потерявшемся поколении”, о бедственном положении и духовном нездоровье современной молодежи сказано и написано немало. Самое драматическое состоит в том, что происходит десоциализация подрастающего поколения, отчуждение его от общественных идеалов, интересов и ценностей, от социума. Для многих молодых людей смыслом и делом жизни становятся деньги любой ценой, а совесть и честь перестают быть мерилом во взаимоотношениях между людьми, компасом поведения и отношений. В молодежной среде утрачивается иммунитет к псевдокультуре, к вирусам зла, насилия и низменных страстей. Кто же они сегодня - завтрашние граждане России? Каков их духовный и профессиональный ресурс?
03 Декабря 2015, контрольная работа
Цель современной психологической диагностики в её наиболее распространенных формах заключается в том, чтобы фиксировать и описывать в упорядоченном виде психологические различия, как между людьми, так и между группами людей, объединенных по каким-нибудь (не всегда относящимся к психологии) признакам.
В число диагностируемых признаков в зависимости от задач исследования могут входить психологические различия по возрасту, полу, образованию и культуре в самом широком понимании этих терминов, по психическим состояниям, психо-физиологическим особенностям и многое другое.
12 Февраля 2011, контрольная работа
Но еще труднее найти человека, который мог бы в своей жизненной повседневности, в ежедневной суете и текучке помнить об этих целях и давать самому себе отчет — зачем он это сказал, зачем он это сделал, какой цели он хотел добиться?
Не случайно, что на вопрос о цели жизни так и не получен ответ.
27 Марта 2011, контрольная работа
Эмпирические методы исследования в любой науке основаны на общих принципах, которые выделяют эмпирическую науку в особый метод познания в отличие от религии, философии, искусства и других научных систем. С помощью них осуществляется познание человека и объяснения им мира. Кроме того, в каждой отдельной науке на эти принципы накладывается собственная специфика, которая определяется предметом, языком и методологией этой науки. В связи с этим каждое направление в науке, в свою очередь накладывает свою специфику на конкретные методы исследования.
28 Февраля 2011, доклад
Ощущения в своем качестве и многообразии отражают разнообразие значимых для человека свойств окружающей среды. Органы чувств, или анализаторы человека, с рождения приспособлены для восприятия и переработки разнообразных видов энергии в форме стимулов-раздражителей (физических, химических, механических и других воздействий). Виды ощущений отражают своеобразие тех стимулов, которые их порождают. Эти стимулы, будучи связанными с различными видами энергии, вызывают соответствующие ощущения разного качества: зрительные, слуховые, кожные (ощущения прикосновения, давления, боли, тепла, холода и др.), вкусовые, обонятельные.
13 Октября 2009, Не определен
Контрольная работа по психологии
2008 год
26 Сентября 2011, реферат
Конфликтология представляет собой достаточно развитую многоотраслевую дисциплину, которая исследует причины, сущность, формы и динамику конфликтов, возникающих в разных сферах общественной жизни, а также пути их разрешения и предупреждения.
09 Декабря 2011, доклад
Способ разрешения конфликтов предполагает их деление на антагонистичные (насильственные) конфликты и компромиссные (ненасильственные). Насильственные (антагонистичные) конфликтыпредставляют собой способы разрешения противоречий путем разрушения структур всех сторон-конфликтующих или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте. Эта сторона и выигрывает. Например: полное поражение противника в споре, выборы органов власти и т. д.
01 Апреля 2013, контрольная работа
Раньше конфликты, возникавшие внутри организации, рассматривались как весьма негативные явления. Сегодняшние теоретики управления признают, что полное отсутствие конфликта внутри организации - условие не только невозможное, но и нежелательное.
Поэтому важнейшая задача руководителя любого уровня -- решение проблем регулирования конфликтов, недопущение их перерастания из конструктивной в деструктивную форму, предотвращение разрастания, генерализации конфликта.
Цель данной работы: дать понятие о конфликте и охарактеризовать его виды.
24 Марта 2016, доклад
Объект исследования в конфликтологии — конфликт и его разновидности. Основными видами социального конфликта являются следующие шесть: межличностный, конфликт «личность — группа», конфликт малых групп, конфликт средних групп, конфликт больших социальных групп, межгосударственный конфликт.
Эти конфликты являются основными, потому именно в их границах разворачиваются все остальные виды конфликтов: конфликт интересов, мотивов, идеологический, политический, социальный, позитивный, деструктивный, явный, латентный и т. д.
15 Декабря 2014, курсовая работа
Цель курсовой работы: осуществить теоретический анализ метода научного познания: сущности, содержания, основных характеристик.
Курсовая работа предусматривает решение следующих задач:
Рассмотреть сущность метода научного познания
Изучить содержание метода научного познания
Рассмотреть основные характеристики метода научного познания
20 Февраля 2011, реферат
Большую роль играет и то, каким путем получено то или иное знание. Лев Семенович Выготский (1896-1934) выразил это в следующей лаконичной формуле: факты, полученные с помощью разных познавательных принципов, суть разные факты. Существует определенная обусловленность получаемых в эмпирическом исследовании фактов имевшейся до данного эмпирического исследования его схемой, выдвинутыми гипотезами, предварительными знаниями об изучаемой реальности и т.п. И подобную взаимосвязь полученных в исследовании фактов с предварительными представлениями исследователя об изучаемых феноменах и, соответственно, с используемыми методами можно проследить во всех психологических направлениях.
21 Октября 2010, Не определен
Семинар
01 Февраля 2011, реферат
Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информации, а также в восприятии и понимании партнёрами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становится осознанным, связанным вербальными и невербальными актами.
18 Сентября 2011, доклад
Хочу начать с того, что все мы живые люди, все мы питаемся и развива-емся, познаём окружающий мир. Для нас это всё очень интересно и полезно. Так уж устроена природа, что мы, в процессе нашего развития проделываем над собой различные действия, подвергаем себя некоторым изменениям. От этого никуда не деться. Это наши потребности. С помощью их мы достигаем поставленных целей, задач, да и вообще существуем. У любого человека их огромное количество. Они появляются и исчезают, повторяются и воспроизводятся в другом формате. Человеческие потребности безграничны.
06 Декабря 2014, реферат
Научное изучение любого явления начинается с описания его конкретных проявлений и обобщения таких данных, т. е. классификации. Необходимость классифицировать изучаемое явление это своего рода упорядочивание разнообразных фактов проявления изучаемого явления, на основе которого становится возможным выделение общих положений его существования – структуры, функций, компонентного состава.
09 Апреля 2013, реферат
Свою теорию о типах личности выдающийся психолог Карл Густав Юнг стал разрабатывать уже в зрелом возрасте. Некоторое время он был учеником Зигмунда Фрейда, однако по неизвестным причинам, Фрейд и Юнг неожиданно прервали свою переписку и всякое общение. После первой мировой войны Карл Юнг стал разрабатывать новый подход к изучению психологии каждой личности. Сам Карл Юнг говорил, что начал обдумывать работу о типах личности, когда рассорился с Фрейдом, ему стало интересно искать те пути, где его взгляды и взгляды Зигмунда Фрейда и Альфреда Адлера различались. Во время поиска ответа на эти вопросы Юнг и столкнулся с проблемой типов личности.
07 Ноября 2010, Не определен
Типы характера Э. Кречмера — классификация темпераментов на основе особенностей телосложения. Кречмер организовал собственную лабораторию конституциональной и трудовой психологи, которой руководил до своей смерти.
08 Апреля 2011, автореферат
СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ - концепция личности, обобщающая процессуально- иерархические подструктуры личности с субординацией низших подструктур высшим, включающая наложенные на них подструктуры способностей и характера.
20 Декабря 2010, реферат
Считается, что мышление протекает свободно, тогда, как эмоции подчинены жестко определяющим причинам. И человек, живущий эмоциями, рассматривался как руководствующийся факторами, от него не зависящими.
Это мнение объясняется малой степенью изученности законов, управляющих эмоциональными процессами. Изучение этих явлений насчитывает несколько десятков лет, что не могло привести к детальной ориентации в этой запутанной области психологии.
22 Октября 2012, реферат
Современный психоанализ в широком смысле — это более 20 концепций психического развития человека. Подходы к психоаналитическому терапевтическому лечению различаются столь же сильно, как и сами теории. Термин также обозначает метод исследования детского развития.
Так как темой данной работы является «Классический Психоанализ Зигмунда Фрейда», мы сосредоточимся на основных положениях и концепциях данной теории, выдвинутых самим Фрейдом.
24 Марта 2015, реферат
Фрейд является автором теории трехкомпонентной структуры личности:
Ид (в переводе с латинского означает «оно») - исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности. Чаще всего речь идет о следующих: эрос (стремление к удовольствию, жизни, сексуальному удовлетворению) и танатос (стремление к разрушению, агрессии, угасанию, смерти).
27 Ноября 2011, реферат
Синдром раннего детского аутизма был описан американским детским психиатром Л. Каннером в 1943 г. Независимо от него близкий вариант синдрома описан в 1944 г. австрийским исследователем Х. Аспергер под названием "аутистическая психопатия". Ученик Фрейда Б. Беттельхейм имел в своей практике множество случаев успешного преодоления аутизма.
01 Февраля 2013, лекция
Общие принципы организации медико-психологической помощи. Лечебно-реабилитационный процесс в настоящее время все чаще обеспечивается участием клинических психологов в работе лечебно-профилактических учреждений. По данным государственной статистической службы Российской Федерации в учреждениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь, заняты более 1500 клинических психологов, из них 720 - в психоневрологических диспансерах (отделениях, кабинетах) и 790 - в психиатрических стационарах.
29 Октября 2015, контрольная работа
Клиническая (медицинская) психология - это отрасль психологии, главными задачами которой является решение вопросов (как практических так и теоретических), относящихся к предупреждению, диагностике заболеваний и патологических состояний, а также психокоррекционные формы воздействия на процесс выздоровления, реабилитации, решение различных экспериментальных вопросов и изучение воздействия различных психических факторов на форму и течение различных заболеваний. Предметом клинической психологии являются механизмы и закономерности возникновения стойких дезадаптивных состояний. Т.е., можно сказать, что клиническая психология занимается диагностикой, коррекцией и восстановлением равновесного соотношения индивида и его жизни, на основе знаний о возникающих дезадаптациях.
13 Ноября 2009, Не определен
Цель программы - создание условий для успешного воспитания детей, приучению их с ранних лет к культуре и семейным традициям.. Встречи молодых семей с психологами, врачами, даются практические рекомендации по тем или иным вопросам, проводятся творческие вечера.
27 Апреля 2012, реферат
Когнити́вная психоло́гия — раздел психологии возникший в начале 60-х гг.
Изучает когнитивные (познавательные) процессы человеческого сознания.
Современная когнитивная психология работает в следующих исследовательских областях:
восприятие,
распознавание образов,
внимание,
память,
воображение,
речь,
психология развития,
мышление и решение задач,
21 Января 2015, контрольная работа
Понятие депрессия определяется как «аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения». Субъективно состояние депрессии выражается прежде всего в тяжелых, мучительных эмоциях и переживаниях - подавленности, тоске, отчаянии. Влечения, мотивы, волевая активность резко снижены.