Рефераты по психологии
Психоанализ
Реферат, 15 Марта 2011
Психоанализ - психологическая система, предложенная Зигмундом Фрейдом (1856–1939). Возникший вначале как способ лечения неврозов, психоанализ постепенно стал общей теорией психологии. Открытия, сделанные на основании лечения отдельных пациентов, привели к более глубокому пониманию психологических составляющих религии, искусства, мифологии, социальной организации, детского развития и педагогики.
Психоанализ (Фрейдизм)
06 Апреля 2010
введение
общее о психоанализе
зигмунд фрейд. открытие психоанализа
этика и психоанализ
психоанализ как метод объяснения
и понимания социокультурных процессов
лечение истерии – ключ к пониманию бессознательного
толкование сноведений
психопотология обыденной жизни
происхождение и сущность религии в свете психоанализа
бессознательные механизмы психики
система психоанализа
адлеровская критика фрейда
заключение
список литературы
Психоанализ З. Фрейда
Реферат, 13 Сентября 2011
В статье "Моя жизнь и психоанализ"3игмунд Фрейд писал: "Я родился 6 мая 1856 г. в Фрейберге в Моравии, маленьком городке в нынешней Чехословакии. Моими родителями были евреи, и сам я остаюсь евреем"[10]. Среди психологов XX века доктору Зигмунду Фрейду принадлежит особое место. Его главный труд "Толкование сновидений" увидел свет в 1899 г. С тех пор в психологии восходили, сменяя друг друга, различные научные авторитеты. Но ни один из них не вызывает поныне такой неугасающий интерес, как Фрейд и его учение.
Психоанализ и неофрейдизм
Доклад, 26 Октября 2017
Основатель теории психоанализа – австрийский ученый, психиатр Зигмунд Фрейд (1856–1939). На опыте лечения и диагностики психики разработал концепцию бессознательных психических процессов, перенеся их на социальные явления. По З. Фрейду психика человека состоит из противостоящих друг другу сфер – сознательного и бессознательного, разделенных особой психической инстанцией – предсознательным. Душевные процессы человека бессознательны. Бессознательное – особая психологическая реальность, присущая человеку, – существует наряду с сознанием и в значительной степени контролирует его.
Психоанализ по Зигмунду Фрейду. Основание теории, ее суть, применение на практике
Реферат, 19 Мая 2014
Зигмунд Фрейд (1856—1939), основоположник психоанализа – нового направления в психиатрии и психологии, принадлежащего к числу базовых культурных новаций XX века. Его появление радикально изменило взгляд на мир: психоанализ Фрейда порывает с представлениями, которые принято называть классическими, с картиной строго упорядоченного, рационально организованного мира. Возникший вначале как способ лечения неврозов, психоанализ постепенно стал общей теорией психологии.
Психоанализ: история и современность
Доклад, 09 Февраля 2011
Психоанализ - метод психотерапии и психологическое учение, ставящее в центр внимания бессознательные психические процессы и мотивации.
Психоаналитическая философия, по Фрейду
24 Марта 2010
Личность Зигмунда Фрейда (1856-1939) - австрийского врача и психолога, основоположника психоанализа - стала легендой. Распространение психоанализа во всем мире как в области теории, так и в терапевтической практике стало давно бесспорным и очевидным фактом. Если в области практики современный психоанализ в разнообразных формах и вариациях модифицирует разработанную Фрейдом модель лечения, то в области теории его концепция становится сейчас предметом все большего внимания социологов, философов, лингвистов, специалистов в области философии культуры.
Психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда
01 Декабря 2010
Психоаналитическая теория Фрейда представляет собой пример психодинамического подхода к изучению поведения человека. Теория считает поведение человека полностью детерминированным, зависимым от внутренних психологических конфликтов. Также эта теория рассматривает человека как целое, т.е. с точки зрения холизма, так как была основана на клиническом методе. Из анализа теории следует, что Фрейд больше чем другие психологи, был привержен к идее неизменяемости. Он был убежден, что личность взрослого формируется из опыта раннего детства. С его точки зрения изменения, происходящие изменения в поведении взрослого человека неглубинные и не затрагивают изменения структуры личности.
Психоаналитическая теория личности Зигмунда Фрейда
Контрольная работа, 04 Апреля 2011
Психология (от греч. рsyche – душа, logos – учение, наука) – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Взаимодействие живых существ с окружающим миром реализуется посредством качественно отличных от физиологических, но неотделимых от них психических процессов, актов, состояний.
Психоаналитические теории развития
Творческая работа, 11 Февраля 2011
Влияние психоанализа на современную западную культуру
Изобразительное искусство - творчество Сальватора Дали
Влияние психоанализа на современную западную культуру - киноискусство
Влияние психоанализа на современную западную культуру - киноискусство
Психоаналитические теории развития личности ребенка
31 Октября 2009
Психоанализ (или глубинная психология) является одним из первых психологических направлений, появившихся в результате разделения психологии на разные школы
Психоаналитическое направление в психологии
31 Марта 2010
Введение
1. Психоанализ З. Фрейда и его влияние на развитие психологии личности
2. Представители психоанализа, обосновывающие ведущую роль социальных факторов
3. Тест
Заключение
Список литературы
Психобиографический метод исследования и коррекции личности
14 Ноября 2009
Определение и коррекция личности.
Психогенетика девиантного и ассоциативного поведения
Контрольная работа, 02 Декабря 2014
Психология девиантного поведения – междисциплинарная область научного знания, изучающие механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов, отклоняющихся от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии. Девиантное поведение может быть как на базе психопатологии, так и без признаков психопатологии.Общество всегда уделяет особое внимание проблеме поведения людей, которое не соответствует общепринятым ,официально установленным социальным нормам.
Психогенное формирование личности
19 Марта 2010
по Ковалеву
Психогенное (патологическое) формирование личности у детей и подростков связанно с хронической психотравмирующей ситуацией в микросреде и неправильным воспитанием.
Два основных психогенных механизма формирования личности:
Закрепление личностных реакций (протеста, отказа, гиперкомпенсации, имитации и пр.), возникших в ответ на психотравмирующие воздействия
Прямое стимулирование неправильным воспитанием тех или иных нежелательных черт характера (возбудимости, слабости выдержки, робости и т. п.).
Психогеометрическая характеристика личности
Реферат, 19 Декабря 2012
Этико-психологический тип «квадрат»
Как распознать «квадрата».
Деловой внешний вид, консервативная одежда.
Выражение лица обычно хмурое, неодобрительное или непроницаемое.
Неторопливые, полные значения движения. Создается впечатление, будто он «инспектирует торговлю».
Психографологические особенности письменной речи детей старшего школьного возраста
Курсовая работа, 07 Июля 2011
Актуальность нашей проблемы заключается в относительной доступности метода графологического анализа (имеется ввиду доступность необходимого для изучения материала), многоаспектности полученных в результате исследования данных.
Психодиагностика
Реферат, 20 Марта 2011
Психодиагностика устанавливает психодиагностический диагноз - описание состояния объектов, коими могут выступать отдельная личность, группа или организация.
Психодиагностика
Реферат, 03 Февраля 2012
Психодиагностика - это не только направление в практической психодиагностике, но и теоретическая дисциплина.
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза – описание состояния объектов, коими могут выступать отдельная личность, группа или организация.
Психодиагностика в работе практического психолога
Курсовая работа, 21 Марта 2011
Целью данной работы является изучение и применение психодиагностики в работе практического психолога.
В соответствии с данной целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть области практического применения психодиагностики
2. Изучить процесс психодиагностирования в процессе психологической помощи
3. Выявить основные проблемы психодиагностики и найти пути их решения
4. Обозначить перспективы развития практического применения психодиагностики
Психодиагностика в дореволюционной России и в СССР
Реферат, 22 Декабря 2014
Можно говорить о двух типах диагноза. Во-первых, диагноз на основе констатации наличия или отсутствия какого-либо признака. Во-вторых, диагноз, позволяющий находить место испытуемого или группы испытуемых на «оси континуума» по выраженности тех или иных качеств. Психодиагностические методики призваны достаточно быстро и надёжно обеспечивать сбор данных об испытуемом для формулирования психологического диагноза.
Психодиагностика в практической психологии: проблемы и перспективы
Реферат, 30 Ноября 2014
Другой аспект современной ситуации в психодиагностике - крайне низкий уровень пользователей, который обусловлен несколькими причинами. Главная из них - вследствие широкого и бесконтрольного распространения тестов доступ к работе с ними получили все желающие. Кажущаяся простота работы с тестами и их реальная информативность для решения многих практических задач привели к тому, что желающих, причем среди людей, часто не имеющих никакого отношения к психологии, нашлось очень много. Исправить это примерно так же просто, как загнать джинна обратно в бутылку.
Психодиагностика внимания младших школьников
Курсовая работа, 02 Декабря 2014
Актуальность проблемы изучения особенностей внимания у детей младшего школьного возраста определяется, прежде всего, тем, что именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания, как и других психических процессов.
Внимание - важное и необходимое условие эффективности всех видов деятельности человека, прежде всего трудовой и учебной. Чем сложнее и ответственнее труд, тем больше требований предъявляет он к вниманию.
Психодиагностика детско-родительских отношений (младший школьный возраст)
20 Апреля 2010
детско-родительские отношения
особенности личности младшего школьного возраста
Психодиагностика интеллекта
Контрольная работа, 21 Марта 2011
Задача установления уровня интеллекта является одной из самых главных в психологии с момента оформления этой науки. Именно интеллектуальный показатель человека позволил охарактеризовать его психические и моральные качества. Установление количественных и качественных зависимостей этих показателей от уровня развития интеллекта позволил разработать разнообразные методики исследования интеллекта и связанных с ним качеств. Оценка интеллекта как специфической деятельности человека дала начало методикам подобно тесту Айзенка.
Психодиагностика как наука и практика
01 Декабря 2010
1. Введение
2. Предмет и задачи психодиагностики
3. Условия становления психодиагностики
4. Классификация методов психодиагностики
5. Заключение
6. Список использованной литературы
Психодиагностика как наука и практика. История психодиагностики
Контрольная работа, 04 Февраля 2011
Цель исследования: рассмотреть историю возникновения психодиагностики как науки и как практической деятельности,
Для достижения поставленных целей были поставлены следующие задачи:
- провести анализ литературы и ознакомится с этапами развития психодиагностики от истоков до настоящего времени
- дать определение психодиагностики как науки в теоретической и в практической деятельности
Психодиагностика коммуникативной сферы с помощью методик Р. Кеттелла и Г. Айзенка
Контрольная работа, 20 Сентября 2011
Работа практического психолога очень специфична своим предметом –индивидуальностью человека. Специфичность проявляется и в том, что сам психолог тоже выступает как индивидуальность, как человек, имеющий на нее полное право. В этом смысле возникает множество проблем, связанных с социальным статусом профессии практического психолога.