26 Марта 2011, контрольная работа
В практике делового общения многообразные подходы к анализу психики индивида могут быть использованы с целью создания между партнерами эффективных межличностных отношений и согласованного психологического взаимодействия.
21 Февраля 2010, Не определен
Введение
1. Общее представление о личности
2. Психологическая структура личности
3. Формирование и развитие личности
4. Основные факторы развития личности
Заключение
Список литературы
28 Февраля 2011, контрольная работа
Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Итак, Личность- это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественной по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
18 Марта 2011, контрольная работа
Работа состоит из введения, 2 глав, раскрывающих компоненты преступного дествия, мотивы и предпосылки к совершению преступления, заключения и списка литературы.
13 Апреля 2012, реферат
Мирча Элиаде, историк религий, психолог, пишет: «Автор, изучающий шаманизм как психолог, будет склонен считать его, прежде всего, проявлением психики в состоянии кризиса или даже регресса; он не преминет сопоставить его с некоторыми ненормальными психическими состояниями или причислит к психическим болезням истероидной или эпилептоидной структуры». Но отождествление шаманизма с какой-либо психической болезнью кажется ему неприемлемым. Остается, однако, существенная проблема, на которую психолог всегда будет обращать внимание: шаманское призвание, как и всякое другое религиозное призвание, проявляется через кризис, временное нарушение психического равновесия будущего шамана.
19 Марта 2010, Не определен
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава №1. Теоретические предпосылки развития эмоционального климата и влияние игры в процессе формирования эмоционального климата классного коллектива.
1.1. Понятие эмоционального климата классного коллектива. . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2. Игра как путь формирования эмоционального климата классного коллектива. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Глава №2. Теоретические аспекты развития игры и её отношение в деятельности детей младшего школьного возраста.
2.1. Становление и развитие игры, и её психологическая сущность. . . . . . 11
2.2. Игра как вид деятельности в младшем школьном возрасте.. . . . . . . . . . . . . 18
Выводы по главе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Библиографический список. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 26
Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Введение.
Актуальность проблемы: можно с уверенностью судить об актуальности данной проблемы, и важности ее исследования потому что, игровая деятельность вносит огромный в клад в формирование классного коллектива. Именно в игре наиболее полно активизируется общественная жизнь детей, то есть происходит развитие полноценного детского коллектива. Игра имеет значение и для развития позитивных эмоций. В игре ребёнок веселится, радуется, испытывает все те ощущения, которые ему необходимы в этот период развития. С помощью игры можно отследить, как в определённой ситуации рёбёнок эмоционально выражает, и показывает все чувства, которые связаны с отношением к окружающим его людям. Чаще всего эмоциональные переживания ребенок не может показать в полной мере, и они накапливаются как снежный ком, и с каждым днём всё сложнее находиться в коллективе. Для этого игру можно использовать как средство для эмоциональной разрядки. Чем чаще ребёнок получает положительные эмоции находясь в коллективе, тем больше он захочет и сможет внести свой вклад в создание положительного настроения всего коллектива.
Психологи считают игру ведущей деятельностью не только дошкольников, но и младших школьников. Наиболее широко игровая деятельность рассматривается в теориях Л.С. Выготского [6], В.Г.Плеханова, Д.Б. Эльконина[23].
Ценность игры как воспитательного средства заключается и в том, что, оказывая воздействие на коллектив играющих детей, педагог через коллектив оказывает воздействие на каждого из детей. Организуя жизнь детей в игре, педагог формирует не только игровые отношения, но и реальные, закрепляя полезные привычки в нормы поведения детей в разных условиях и вне игры. Таким образом, при правильном руководстве детьми игра становится школой воспитания. Насколько ученику будет комфортно в коллективе, зависит и его успешность в учебной и внеурочной деятельности. Немаловажную роль положительный эмоциональный климат играет и для классного руководителя. Спланировать и эффективно реализовать работу с классом, достичь всех намеченных целей, можно только при условии, что в коллективе царит взаимопонимание между участниками образовательного процесса.
Цель данного исследования: формирование позитивного эмоционального климата в младшем школьном классном коллективе посредством игры.
Объект: эмоциональный климат классного коллектива.
Предмет: игра как путь формирования позитивного эмоционального климата в классном коллективе младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
- проанализировать психолого - педагогический теоретический материал.
- эмоциональному климату классного коллектива.
Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что игровая деятельность влияет на развитие эмоционального климата классного коллектива.
10 Января 2010, Не определен
Введение 1. Понятие и общие положения игровой деятельности дошкольника 2. Сюжетно-ролевая игра в интеллектуальном развитии дошкольников 3. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры; Заключение; Глоссарий; Список использованных источников. Приложения.
08 Октября 2010, Не определен
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении
12 Декабря 2010, реферат
Конфликты — одно из важнейших явлений современной социальной и политической жизни. Всем хорошо известно, что жизнь человека в обществе сложна и полна противоречий, которые часто приводят к столкновению интересов как отдельных людей, так больших и малых социальных групп.
02 Декабря 2009, Не определен
Реализация в практике делового общения
08 Декабря 2011, реферат
Актуальность. В настоящее время в российской экономике появляются новые профессии и сферы деятельности, которые являются результатом развития рыночных отношений. Это создает проблему научного описания профессий и практической разработки методов отбора кадров: важно знать какие именно профессионально важные качества менеджеров, как правило, молодого возраста, необходимы для их успешной работы.
14 Декабря 2015, реферат
Одной из острейших проблем психологии, безусловно, является проблема индивидуальных психических различий между людьми. Психика — это, в сущности, некоторый абстрактный объект, который может быть изучением и описанием на уровне общих закономерностей организации и функционирования. Однако феномен индивидуального субъекта заключается в том, что закономерности индивидуального поведения не тождественны закономерностям поведения вообще.
14 Января 2015, реферат
Дошкольное детство-это важнейший период в жизни человека, когда формируются психические, физиологические и личностные качества. В этот период ребенок находится в полной зависимости от взрослых и окружающих - родителей, педагогов. Поэтому заниматься с ребенком нужно с рождения, а не ждать когда он подрастет. Особого подхода требуют дети с проблемами в психофизиологическом развитии. Признание прав такого ребенка, его интересов, потребностей, оказание помощи в процессе его личностного становления является очень важным.
12 Декабря 2010, реферат
Группа - это совокупность людей, которые выделяются из социума благодаря наличию определенных признаков (общая профессия, предпочтения, взгляды).
20 Января 2012, контрольная работа
Одной из самых главных особенностей человека является то, что он способен трудиться, а любой вид труда является деятельностью. Деятельность — это динамическая система взаимодействия субъекта с миром. В процессе этого взаимодействия происходит возникновение психического образа и его воплощение в объекте, а также реализация субъектом своих отношений с окружающей реальностью. Любой простейший акт деятельности является формой проявления активности субъекта, а это означает, что любая деятельность имеет побудительные причины и направлена на достижение определенных результатов.
10 Декабря 2014, реферат
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.
В современной психолого-педагогической литературе достаточно много статей, публикаций, затрагивающие тему одаренности не только взрослых, но и детей
30 Января 2012, курсовая работа
Цель исследования: теоретическое исследование особенностей категорий личности.
Задачи исследования:
изучить литературу по проблеме исследования личности;
изучить психологическую сущность личности;
изучить условия развития личности и факторы, влияющие на развитие личности;
дать психологическую характеристику личности.
05 Ноября 2010, Не определен
Кризис семи лет. Готовность к школе
25 Июня 2012, реферат
Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие вопросы психологической характеристики подросткового возраста. Однако, требуется учет современных условий при исследовании проблематики обозначенной темы.
Объектом данного исследования является анализ условий «Психологическая характеристика подросткового возраста».
При этом предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.
Целью исследования является изучение подросткового возраста
24 Апреля 2012, курсовая работа
Анализируя речи политических деятелей, можно выявить стратегии и тактики аргументации, используемые ими с целью убеждения аудитории. Исследования выступлений позволяют, с одной стороны, прогнозировать дальнейшие действия и намерения политика, а с другой - устанавливать наиболее эффективные способы воздействия на слушателей.
Объектом исследования является речевая коммуникация, используемые в политическом обращении.
Предметом исследования в данной работе является система лингвистических средств, характерная для построения политического текста со значительным эмоциональным потенциалом воздействия.
01 Марта 2015, контрольная работа
Значительный рост преступности, а также развитие её наиболее опасных форм (организованная преступность, коррупция, заказные убийства и т.п.) предъявляют повышенные требования к деятельности правоохранительной системы государства. С другой стороны, эти требования обусловлены необходимостью усиления охраны прав и интересов отдельных граждан в процессе привлечения их к уголовной ответственности. С этим связана необходимость высокого уровня профессиональной компетентности работников правоохранительной системы, которая определяется не только правовой подготовкой, но и системой психологических знаний и навыков.
28 Июля 2015, контрольная работа
Современная школа - продукт длительного исторического развития, в результате которого закрепились следующие характеристики.
1. Общедоступность. В России все дети имеют отраженное в законе право на образование, которое не является привилегией отдельных слоев населения. Поэтому, обучение в основном ориентировано на «среднего» ученика ни быстрого, ни медленного, ни отличника, ни двоечника. Все перечисленные группы школьников, как правило, в массовой школе переживают некоторые неудобства.
25 Декабря 2014, курсовая работа
Актуальность исследования: Профессиональное развитие личности является одной из серьёзных тем, которую рассматривает психология и педагогика в наше время. Посредством профессиональной деятельности происходит становление личности, человек развивается, обеспечивает свое материальное благополучие и социальный статус. Во многом психическое здоровье человека, выраженность у него определенных личностных черт определяется именно профессиональной деятельностью.
16 Ноября 2010, Не определен
Понятие, признаки и причины стресса
18 Декабря 2014, реферат
Люди начинаются знакомиться с понятием «темперамент» очень рано. Еще в детстве мы замечаем, что одни из нас более подвижные, веселые настойчивые, а другие медлительные застенчивые, неторопливые в словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент.
20 Декабря 2010, доклад
Для этого возраста часто характерным является определенное отчуждение от взрослых и усиление авторитета группы сверстников. Такое поведение имеет глубокий психологический смысл. Чтобы лучше понять себя, необходимо сравнивать себя с подобными. Активные процессы самопознания вызывают огромный интерес подростков к своим сверстникам, авторитет которых на определенный период времени становится очень сильным. В отношениях со сверстниками младшие подростки отрабатывают способы взаимоотношений, проходят особую школу социальных отношений. В своей среде, взаимодействуя друг с другом, подростки учатся рефлексии на себя. В процессе общения со сверстниками развиваются навыки взаимопонимания, взаимодействия и взаимовлияния.
02 Октября 2011, реферат
Обобщенными профессиональными и психологическими характеристиками любого производственного коллектива служат его эффективность и сплоченность.
Под эффективностью понимается качество и продуктивность выполняемой работы. Критериями эффективности являются реальные результаты деятельности, ее полезность, вклад в общее дело предприятия или организации, известные окружающим достаточно точно и полно.
04 Сентября 2009, Не определен
Желательно введение и заключение был, и по социальной психологии.25стр было.
психология групп и межгрупповых отношений
23 Сентября 2011, реферат
Необходимость предварительного анализа и определения понятия «предпринимательство» связана с тем, что в современной науке до сих пор отсутствует единство в понимании сущности этого явления, его отличительных признаков и даже четкое и общепринятое определение самого термина «предприниматель». Основные причины этого обстоятельства следующие:
предпринимательство — сравнительно новый, по крайней мере, в масштабах исторического развития общества феномен;
это развивающееся явление, поэтому оно подвержено серьезным изменениям даже в своих сущностных характеристиках и имеет глубокую специфику в различных исторических, экономических и социо-культурных условиях;
это сложное, многоаспектное явление, в котором тесно переплетаются экономические, социальные и психологические стороны.