Экспериментальное исследование особенностей адаптации учащихся 5 классов к обучению в среднем звене школы

Цель исследования: изучить особенности адаптации пятиклассников к обучению в среднем звене школы, разработать и выявить эффективность комплекса психолого-педагогических мероприятий, направленных на адаптацию пятиклассников к обучению в среднем звене школы.
Объект исследования: социально – психологическая адаптация личности.
Предмет исследования: особенности адаптации учащихся пятого класса к обучению в среднем звене колы.

Введение………………………………………………………………………...3-6
Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей адаптации учащихся пятых классов к обучению в среднем звене школы
Понятие социально–психологической адаптации……………………....7-15
1.2 Психологические особенности пятиклассников……………………….16-24
1.3 Адаптация школьников к обучению в среднем звене школы…………25-29
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей адаптации учащихся 5 классов к обучению в среднем звене школы
2.1 Организация исследования и методики………………………………...30-33
2.2 Выявление особенностей адаптации пятиклассников к обучению в среднем звене школы ………………………………………………………..34-42
2.3 Проведение комплекса психолого-педагогических мероприятий, направленных на адаптацию учащихся 5 классов к обучению в среднем звене школы ………………………………………………………………………...43-47
2.4 Выявление эффективности проведенного комплекса психолого-педагогических мероприятий ……………………………………………….48-55
Заключение…………………………………………………………………..56-57
Литература…………………