Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Января 2011 в 14:59, реферат
Новые технологии в учебном процессе высшей школы предусматривают, в частности, и тестовый контроль знаний студентов. Достоинство тестов состоит в том, что они позволяют осуществить все наиболее важные функции процесса обучения: организующую, обучающую, развивающую. Более того, тестовый контроль имеет значительные преимущества перед другими технологиями обучения. Во-первых, он обеспечивает проверку знаний большого количества студентов одновременно, во-вторых, создает равные условия для всех тестируемых, в-третьих, занимает незначительное количество времени преподавателя и студентов и, наконец, обеспечивает возможность контроля как качества усвоения знаний, так и процесса формирования умений и навыков, использования их на практике.
в) Б. Н. Чичерина, В. М. Соловьева, К. Д. Кавелина;
г) Ф. М. Вольтера, Д. Дидро, Ж-Ж. Руссо.
8. Какой строй должен был установиться в России по проекту П. И. Пестеля?
а) конституционная монархия;
б) демократическая республика;
в) самодержавная монархия;
г) диктатура пролетариата.
9. Чем закончилось проведение реформ местной администрации при Николае I?
а) расширением
самостоятельности местных
б) усилением контроля со стороны центральных органов власти;
в) введением
земских органов
г) упразднением местных органов власти.
10. Какие органы самоуправления были созданы в городах по Городовому положению 1870 г.?
а) городские думы и управы;
б) земские собрания;
в) земские управы;
г) канцелярия градоначальника.
11. Представитель русской интеллигенции, историк, лидер конституционно-демократической партии (партии народной свободы):
а) Д. Н. Шипов;
б) П. Н. Милюков;
в) А. И. Гучков;
г) А. И. Дубровин.
12. Какой вопрос выступал в качестве центрального на заседаниях I и II Государственной дум?
а) рабочий вопрос;
б) аграрный вопрос;
в) национальный вопрос;
г) финансовый вопрос.
13. В чем сущность экономической реформы П. А. Столыпина?
а) ликвидация помещичьего землевладения и разрушение общины;
б) приватизация земли, т.е. передача части государственных и общинных земель в собственность крестьянина;
в) муниципализация земли;
г) принудительный раздел общинных земель и их передача в частное владение крестьян.
14. Потомственный дворянин, участник Русско-японской и Первой мировой войн, в 1916–1917 гг. командующий Черноморским флотом, этот представитель белого движения был провозглашен «верховным правителем России»:
а) А. И. Деникин;
б) А. М. Каледин;
в) Н. Н. Юденич;
г) А. В. Колчак.
15. Советское правительство подписало мирный договор с Германией:
а) в 1917 г.;
б) в 1918 г.;
в) в 1919 г.;
г) в 1921 г.
16. Что предполагала политика «военного коммунизма»?
а) введение продразверстки на продовольственные излишки крестьянской семьи;
б) установление права на труд;
в) становление 8-часового рабочего дня;
г) бесплатную раздачу продуктов в магазинах.
17. Какое изменение имело место в финансово-экономической сфере страны в период реализации большевиками политики «военного коммунизма»?
а) определенное укрепление финансовой системы;
б) неоднократное плановое повышение цен на коммунальные услуги и пользование городским транспортом;
в) натурализация заработной платы;
г) национализация банков.
18. Какая отрасль народного хозяйства получила наибольшее развитие в период нэпа?
а) торговля;
б) общественное питание;
в) тяжелая промышленность;
г) сельское хозяйство.
19. В какую крупную международную организацию СССР был принят в 1934 г.?
а) в ООН;
б) в ЕСБ;
в) в Лигу наций.
г) в ПАСЕ.
20. Понятие «коренной перелом» в ходе Второй мировой и Великой Отечественной войн означает:
а) окончательный переход стратегической инициативы к странам антигитлеровской коалиции;
б) переход вооруженных сил антигитлеровской коалиции в наступление;
в) приостановление наступательных действий Германии и ее союзников;
г) исчерпанность людских и сырьевых ресурсов Германии и ее союзников.
21. С началом «холодной войны» произошло:
а) создание Европейского союза;
б) роспуск Коминтерна;
в) создание военно-политических блоков (НАТО, ОВД);
г) укрепление антигитлеровской коалиции.
22. Советские войска были введены в Венгрию в:
а) 1955 г.;
б) 1956 г.;
в) 1957 г.;
г) 1958 г.
23. Президентом СССР М.С. Горбачев был избран в:
а) 1989 г.;
б) 1990 г.;
в) 1991 г.;
г) 1995 г.
24. Первый этап приватизации (1992 г.) заключался в:
а) приватизации госпредприятий, их акционировании;
б) денежной приватизации;
в) передаче государственных предприятий иностранным компаниям;
г) сохранении их в собственности государства, усилении государственного контроля.
25. Контрольный вопрос.
Экономическое развитие России в 1991–2008 гг.
1. Назовите имя бога – покровителя скотоводов у славян-язычников.
а) Сварог;
б) Велес;
в) Перун;
г) Стрибог.
2. В мае 1238 г. хан Батый приказал стереть с лица земли и назвал злым «городом»:
а) Торжок;
б) Можайск;
в) Суздаль;
г) Козельск.
3. Выберите верное определение опричнины:
а) крупная государственная реформа;
б) политика государственного террора;
в) форма частного землевладения;
г) система налогов на содержании армии.
4. Определите, какие события, процессы и мероприятия относятся к первой четверти ХVIII века.
а) издание Жалованной грамоты дворянству;
б) введение нового календаря в России;
в) введение подушной подати;
г) учреждение Московского университета.
5. Назовите самое важное последствие реформ Петра I.
а) развитие капитализма в России;
б) гражданское раскрепощение общества;
в) превращение России в европейскую державу;
г) реформы имели временный тактический успех, главный метод насилие, они усилили феодально-крепостническую систему.
6. «Бироновщиной» называют период правления:
а) Екатерины I;
б) Анны Иоанновны;
в) Елизаветы Петровны;
г) Екатерины II.
7. Отметьте основные идеи «Наказа» Екатерины II.
а) России необходимо самодержавное правление;
б) все граждане должны быть равны перед законом;
в) России
необходим переход к
г) самодержавный государь правит вместе с Думой.
8. Укажите годы правления Николая I:
а) 1825–1855;
б) 1812–1848;
в) 1824–1861;
г) 1825–1851.
9. К периоду правления Николая I нельзя отнести следующие мероприятия:
а) кодификацию законов Российской империи, проводимую М. М. Сперанским;
б) реформу государственных крестьян П. Д. Киселева;
в) денежную реформу Е. Ф. Канкрина;
г) создание Уставной грамоты Российской империи Н. Н. Новосильцевым.
10. Что такое славянофильство?
а) религиозное течение;
б) идея превосходства славянской расы;
в) представления о самобытном пути развития России;
г) идея
создания единого славянского
11. Реформа судебных учреждений 1864 г. вводила:
а) гласность судопроизводства;
б) участие присяжных заседателей во всех процессах;
в) участие в процессе адвоката, начиная со следствия;
г) участие в процессе прокурора и независимых наблюдателей от различных сословий.
12. После гибели Александра II в России начинается:
а) курс контрреформ;
б) усиление народнического движения;
в) расширение либерального движения;
г) ускоренная модернизация.
13. Что стало одним из отрицательных последствий аграрной реформы П.А. Столыпина?
а) отмена выкупных платежей;
б) продажа государственных, кабинетских и удельных земель через Крестьянский банк;
в) враждебное отношение крестьян-общинников к хуторянам;
г) резкое уменьшение посевных площадей.
14. Когда Россия вступила в Первую мировую войну?
а) 15 июля 1914 г.;
б) 1 сентября 1914 г.;
в) 1 августа 1914 г.;
г) 23 ноября 1914 г.
15. Лидером радикального течения в РСДРП (большевиков) являлся:
а) В. М. Чернов;