Планування роботи з дітьми старшого віку з урахуванням сфер діяльності

   1 

Статеві стосунки «Дівчата красуні та хлопці козачата.

Формувати уявлення дітей про відмінності хлопчиків  та дівчат,продовжувати вчити називати свою стать та стать інших дітей; розвивати мовлення,спостережливість;виховувати доброзичливість. 

2 музичне

Мета: вчити встановлювати зв’язки між явищами природи і поведінкою людей.

Д/г «Хто сховався»

Д/г «Фантастичні гіпотези»(щоб було як зникли всі люди).

М/г «Паровоз дружби»

С/г «Сім,я». 

  Б/г «Будинки»

Труд.діяльн. Доручити допомогти помічнику вихователя розвішати рушники.

самостій-ною ігровою діяльніс-тю

фізкульт.

грамота.

   2 

-Різні види  лічби.Лічба твари і рослин.

-Суміжні числа  від 1 до 8 -Розв.язання арифметичних  задач про тварин і рослини.

-Геометричні  фігури; уявлення про багатокутник.

«Двоє жадібних ведмежат»

-Учити створювати  образи за літературними  творами,

самостійно вибирати способи і прийоми ліплення, засвоювати скульптурний способ ліплення; розвивати  фантазію,творчість.

2 Фізкультура

Закріплювати  вміння стрибати з ноги на ногу та ходити по гімнастичній лаві, вести м,яч однією рукою. Розвивати окомір і спритність під час гри «Цілься краще».

Мета: Звернути увагу,що сніг на майданчику лежить нерівномірно. Чому це так?

Бесіда : «Чи є користь від снігу?»

М/г «Чотири стихії»

Д/г «Хто де живе».

С/г «Сім,я на відпочинку».

Н/г «Курча і горошинки»

Труд.діяльн.Посадка цибулі у ящик. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

малюван-ня

   3

Звук і літера «С»

Уточнення вимови «с». Складовий аналіз слів, диференціація звуків, певне звучання в словах. 

2 музичне 

Мета: Розпізнання їх за корою. Розглянути які стали бруньки. Вплив березових бруньок на здоров’я людини.

Д/г «Геометричне лото»

Р/г  «Поводир» (психологічна)

С/г «Сім,я. Лялька захворіла».

  Труд.діяльн. Доручити випрати лялькову білизну

аплікація.

   4 

Розглядання декоративно-ужиткового укр.мистецтва.

-Розширювати  уявлення дітей про предмети  декоративно-ужиткового вжитку: макітра, кухлик,глечик.Дати поняття про виготовлення посуду в давнину.Поповнювати словник.Вправляти дітей в побудові різних видів речень.Виховувати національну

2 Фізкультура  

«Подорож до…»

Удосконалювати  навички лазіння по гімнастичній  стінці різнойменним способом, стрибків через коротку скакалку,пролізання в обруч грудьми вперед.Розвивати спритність і швидкість під час гри «Хитра лисиця»     

Бесіда  про визначні місця нашого міста.

 Д/г «На чому ми подорожуємо»

Р/г «Хто скоріше візьме іграшку»

С/г «Сім,я в музеї».

  Б/г «Полички для книжок» Труд.діяльн.Виготовлення черепах із половинок горіхів та пластиліну. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

фізкуль-тура

культура поведінки 

   5 

1Малювання  (предметне )  

«Лижник»

Учити дітей  зображати постать людини,передавати пропорції, форму одягу.Формувати  вміння раціонально та послідовно виконувати роботу, добираючи засоби відображення.Розвивати  фантазію.Виховувати естетичний смак.

  Мета: «Продовжувати виховувати повагу щодо праці дорослих..»

Д/г «Що кому потрібно для роботи»

  М/г «Кого не вистачає?»

Р/г «Сумно, сумно так сидіти»

  С/г «Сім,я на спортивному майдані».

Народна гра  «Хрещик»

Труд.діяльн. Доручити допомогти вихователю помити іграшки.

Закріплення слів пісень,

рухів танців.

8 

«Знай, люби і  бережи» (Ріки, море)

Закріпити та поглибити  знаннядітей про річки та моря України; знати їх відмінності. Залучати дітей до активної участі у колективній беседі.формувати вміння висловлювати свою думку, передавати враження. Формувати у дітей природоцільну поведінку. 

2 музичне   

Мета:  Закріпити уявлення про турботу людей за птахами узимку.

Читання  Ушинський «Вмій зачекати».

  Р/г « У річку гоп!» (психологічна) ,

Р/г «Не замочи ніг»

  Д/г «На воді, в повітрі,на землі»

Труд.діяльн. Доручити годування рибок у куточку природи.

самостійною ігровою  діяльніс-тю

фізкуль-тура

грамота.

9 

- Лічба в межах 9.Знайомство з цифрою 9.

-Вживання кількісних  та порядкових числівників.

-Порівняння  суміжних чисел в межах 9.Вчити  вимірювати свій зріст.

Конструювання з паперу «Чарівна витинанка».

Закріпити уміння  конструювати з паперу, розвивати  окомір дитини.Заохочувати дітей до конструювання з паперу.

 2 Фізкультура

Удосконалювати  навички лазіння по гімнастичній стінці,стрибків у глибину та кидання  м,яча у кільце обома руками знизу  від грудей.Розвивати увагу під  час гри «Вудочка» 
 
 
 
 
 

  Мета: Звернути увагу,що день став довшим. Коли діти приходять з садку,ще не темно. Чому? Називати частини доби.

Бесіда  про зимові розваги,їх вплив на здоров,я.

Етюд  на міміку   «Я кохаю». Вправа  «Я вмію».

Д/г «Збираємось на прогулянку».

Д/г  «Що змінилось?»

  Н/г  «Регіт»

  Труд.діяльн. Доручити протирання будівельного матеріалувід пилу. 

малювання.

10 

  Звук і літера «З»

  Складовий аналіз, визначення місця  звуку в слові.Утворення множини.Утворення множини, бук. «з». Робота з деформованими буквами.          

2 музичне     

  Мета: Визначення його властивостей,розглянути візерунки на льоду. (кольоровий лід).  З чим можна порівняти?

 Д/г  «Запам,ятай порядок».

Б/г  «Фортеця»

Н/г  «Збавлений телефон» Труд.діяльн.Плетіння з кольорової тесьми закладок для книжок.

аплікація.

11 

Заучування вірша  С.Жупаніна «Мамині руки».

Уточнити та поглибити знання дітей про свято 8-Березня,учити розповідати про нього; запам,ятовувати та розповідати вірші.Збагачувати

словниковий  запас,розвивати зв,язне мовлення,інтонаційну  виразність мови.

2 Фізкультура   «Мамині помічники»

Удосконалювати  навички стрибків у глибину, повзання по підлозі в упорі стоячи,вчити ходити спиною вперед по канату,покладеному на підлогу. Розвивати швидкість і спритність  під час гри «Два мороза».   

Мета: Ознайомлення із зовнішнім видом деяких приміщень.

Бесіда  : «Будинок, в якому я живу»

Д/г  «Ланцюжок лагідних слів»(психологічна) .

М/г  «Сіамські близнюки» .

Н/г  «Хрещик»

Труд.діяльн. Організувати ремонт коробок для настільних ігор.

фізкуль-тура культура поведінки

12 

«Моє « Моє  місто у царстві зими» зими Продовжувати вчити дітей творчо відображати в малюнках своє ставлення  до навколишньої дійсності.Виділяти найістотніше кольором,розміром.Учити створювати палітру кольорів зими під музичний супровід. Виховувати любов до рідного краю. 
 

Мета: Пригадати, що рослини завжди тягнутися до світла.

Д/г «Відгадай яку квітку загадали.  Д/г «Лісник»

М/г  «Сова» (психологічна) Труд.діяльн.Прибирання в куточку природи (колективна праця).

Закріплення слів пісень, рухів танців.