Многодетные семьи на примере ГОСШ № 1 г. Миоры

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2011 в 19:26, курсовая работа

Описание работы

Целью данной работы является изучение особенностей социально-педагогической работы с многодетными семьями на примере ГОСШ № 1 г. Миоры.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать специальную литературу по теме работы.
2. Рассмотреть основные проблемы многодетных семей на современном этапе.
3. Проанализировать нормативно-правовую базу социальной помощи многодетным семьям.
4. Охарактеризовать технологии социально-педагогической работы с многодетными семьями.
5. Изучить опыт работы социального педагога ГОСШ № 1 г. Миоры с многодетными семьями.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МНОГОДЕТНЫМИ
СЕМЬЯМИ………………………………………….....................7
1.1 Основные проблемы многодетных семей на современном этапе…7
1.2 Нормативно-правовая база социальной помощи многодетным
семьям………………………………………………………………...18
1.3 Технологии социально-педагогической работы с многодетными
семьями……………………………………………………………….26
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ……………….44
2.1 Организация работы по оказанию социально-педагогической
помощи многодетным семьям………………………………………44
2.2 Анализ опыта работы социального педагога ГОСШ № 1
г. Миоры с многодетными семьями………………………………..49
2.3 Программа социально-педагогической помощи многодетным
семьям………………………………………………………………...63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………

Файлы: 1 файл

диплом. многодетные.docx

— 412.61 Кб (Скачать файл)

    47. Шульга, Т.И. Методика работы с  детьми «группы риска» / Т. И.  Шульга - М.: Академия, 1999. – 230 с.

    48. Шульга, Т.Н. Работа с неблагополучной семьёй / Т. Н. Шульга- М.: Дрофа, 2005. – 220 с.

    49. Эйдемиллер, Э.Г., Юстицкий, В. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкий – СПб.: Питер, 1999. – 280 с.

    50. Юсупова, Х. Г. Семья как важнейший  социальный институт/ Х. Г. Юсупова  // Начальная школа. – 2009. - №  7. – С. 17-19. 
 
 
 
 
 
 

    ПРИЛОЖЕНІЕ  А 

СОЦИАЛЬНЫЙ  ПАСПОРТ СЕМЬИ  

Общие сведения (фамилии членов семьи, число членов семьи): __________

Вичерская Алеся Алексеевна – мать, Вичерский Петр Петрович – отец, дети: Вичерская Алина, Вичерская Наталья, Вичерская Эрика, Вичерская Елизавета, Вичерский Александр

Ф.И.О. матери __Вичерская Алеся Алексеевна

Адрес _____г. Миоры, ул. Лермонтова, д. 5, кв. 1________________________

Год рождения______11.03.79____________________________________________

Образование __среднее______________________________________________

Место работы, специальность __находится в декретном отпуске

 

Состояние здоровья, прочие сведения _______________________________

Ф.И.О. отца __Вичерский Петр Петрович_____________________________

Адрес _____г. Миоры, ул. Лермонтова, д. 5, кв. 1_______________________

Год рождения___29.04.78___________________________________________

Образование ____среднее специальное_________________________________

Место работы, специальность __ОАО «Миорский ремонтник»_____________

Дети (сведения заполняются на каждого ребенка)_______5_______________

1. Ф.И.О. _Вичерская Алина Петровна_________________________________

Дата рождения ______28.12.2001 г.___________________________________

Состояние здоровья __________здорова_____________________________

2. Ф.И.О. _Вичерская Наталья Петровна________________________________

Дата рождения ______03.04.2003 г.___________________________________

Состояние здоровья __________здорова_____________________________

3. Ф.И.О. _Вичерская Эрика Петровна__________________________________

Дата рождения ______29.04.2005 г.___________________________________

Состояние здоровья __________здорова_______________________________

4. Ф.И.О. _Вичерская Елизавета Петровна______________________________

Дата рождения ______15.02.2007 г.___________________________________

Состояние здоровья __________здорова_____________________________

5. Ф.И.О. _Вичерский Александр Петрович_____________________________

Дата рождения ______05.05.2010 г.___________________________________

Состояние здоровья __________здоров_____________________________

Характеристика  условий в семье:

     бытовые   ____________________________________________________

     материальные   ___малообеспеченная_____________________________

     жилищные  ____благоустроенная двухкомнатная квартира____________

 

     санитарные ____антисанитария_____________________________________

Где состоит  на учете _________ИДН__________________________________

По чьей инициативе ___ по инициативе ИДН____________________

К какому фактору  группы риска относится.

Социально-демографический  фактор:

  • многодетная семья;
  • неполная семья;
  • с приемными, опекаемыми детьми;
  • с недееспособными родителями;
  • с низким социально-экономическим укладом жизни (малообеспеченные).

Социально-педагогический фактор:

  • родители не справляются с социальной ситуацией;
  • конфликтные семьи;
  • семьи, где дети самовольно уходят из дома.

Социально-криминогенный  фактор:

  • семьи, где имеется угроза жизни детей,
  • деградация родителей

Экономический прогноз ___________________________________________

Прожиточный минимум ________________низкий___________________

Реальный доход________________________950 тыс.бел.рублей________

Доход на 1 человека ________________120 тыс.бел.рублей____________

Рекомендации:

Необходимо встать на учет в ______________________________________

Нуждаются в  срочной экономической помощи __беспл.питание, мед. помощь_

Другое: ________________________________________________________

Потребность в  реабилитации: работа с психологом

Решение социального  консилиума от ____________________г. по социальной помощи

Специалист  по социальной педагогике ______________________________

                                                                                              (подпись)

      

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    ПРИЛОЖЕНИЕ Б

 

    АНКЕТА  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ

 

    Уважаемый респондент!

 

    В г. Миоры  проводится исследование среди многодетных семей с целью выявления преимуществ и проблем семьи в личностном развитии подрастающих поколений.

    Предлагаем  Вам ответить на следующие вопросы:

    1. Ваша семья многодетная, в ней  воспитывается:

    - 3 детей;

    - 4 детей;

    - 5 детей;

    - более 5 детей________________________________________________.

    2. Образование родителей: 

    - среднее;

    - среднее профессиональное;

    - высшее профессиональное.

    3. Мотивы планирования Вашей семьи:

    - сознательная многодетность;

    - рождение третьего (и последующих)  детей - случайность;

    - семья с крепкими религиозными  традициями;

    - семья с рождением общего ребенка  при повторном браке;

    - другое______________________________________________________.

    4. Какова специфика семейного воспитания  в Вашей семье?

    - детей воспитывают мать и отец;

    - детей воспитывает в основном  мать, а отец отвечает за материальное  обеспечение семьи;

    - детей воспитывает в основном  отец;

    - детей воспитывают старшие дети;

    - другое______________________________________________________.

    5. Какова роль матери в Вашей  семье?

    - мать является примером для  детей и объектом их любви  и заботы;

    - не имеет свободного времени,  чтобы заниматься детьми из-за  занятости на работе;

    - считает, что ее главная забота - накормить, одеть, сберечь здоровье  детей, а вопросами воспитания  должны заниматься отец, школа.

    6. Какова роль отца в Вашей  семье?

    - отец является главой семьи  и пользуется авторитетом у  детей;

    - нерегулярно занимается с детьми  из-за нехватки времени;

    - считает, что главная задача - материальное обеспечение семьи,  а вопросами воспитания должны  заниматься мать, школа.

    7. Что более всего заботит Вас  в семье?

    - низкий достаток;

    - здоровье детей;

    - отсутствие возможности оплачивать  учебу детей в вузах;

    - хорошая учеба детей;

    - отсутствие возможности совместного  выезда на отдых, лечение;

    - трудовое участие детей в жизни  семьи;

    - другое______________________________________________________.

    8. Формы проведения свободного  времени в Вашей семье:

    - занятия спортом;

    - чтение литературы, газет, журналов;

    - занятия настольными играми;

    - просмотр теле- и видео-передач;

    - занятия с компьютером;

    - общение с близкими и друзьями;

    - отдых на природе;

    - другое______________________________________________________.

    9. Основные проблемы Вашей семьи  (проранжируйте)

    - материальные;

    - жилищно-бытовые;

    - в сфере образования;

    - психолого-педагогические;

    - распределение обязанностей;

    - отдых детей;

    - трудоустройство родителей;

    - другое______________________________________________________.

    10. Как Вы думаете, захотят ли  Ваши дети, чтобы их будущая  семья была похожа на Вашу?

    - да;

    - нет;

    - не знаю.

    11. Считаете ли Вы, что многодетная  семья имеет ряд преимуществ в сравнении с семьями с одним (двумя) детьми?

    - да;

    - нет.

    12. Если «да», то в чем эти преимущества'?

    - детей легче воспитывать - они  не растут эгоистами;

    - дети вырастают более трудолюбивыми, приспособленными к жизни;

    - семья более дружная;

    - другое______________________________________________________.

    13. Участвуют ли дети в принятии  Вашей семьей особо важных  решений? 

    - да;

    - нет.

    14. Какие виды социальной помощи  получает Ваша семья?

    - бесплатное питание детей в  школе;

    - бесплатные проездные билеты;

    - приобретение одежды, обуви для  детей;

    - путевки в оздоровительные лагеря;

    - бесплатная выдача лекарств по  рецептам для детей до 6 лет;

    - скидка при оплате за коммунальные  услуги;

    - бесплатное (льготное) посещение культурно-массовых  мероприятий;

    - другое______________________________________________________.

    15. Какие учреждения социальной  сферы и какие специалисты оказывают социальную помощь и поддержку Вашей семье?

Информация о работе Многодетные семьи на примере ГОСШ № 1 г. Миоры